如圖表示在不同處理時間內不同濃度的秋水仙素溶液對黑麥根尖細胞畸變率的影響．以下說法正確的是（　　）
細胞畸變率（%）=
畸變細胞數(shù)
細胞總數(shù)
×100%
A、濃度為0.05%和0.25%的秋水仙素均有致畸作用
B、黑麥根尖細胞畸變率與秋水仙素的作用時間呈正相關
C、秋水仙素的濃度越高，黑麥根尖細胞畸變率越高
D、秋水仙素引起細胞畸變的時間為細胞分裂的間期
考點：染色體結構變異和數(shù)目變異
專題：
分析：秋水仙素誘發(fā)細胞染色體數(shù)目加倍，其原理是染色體變異；根據(jù)曲線圖可知，時間相同條件下，在一定濃度秋水仙素范圍內，黑麥根尖細胞的畸變率與之成正相關，當超過一定范圍，黑麥根尖細胞的畸變率與之成反相關；不同濃度的秋水仙素，黑麥根尖細胞的畸變率與秋水仙素處理時間關系不同；濃度為0.15%的秋水仙素處理24h，黑麥根尖細胞的畸變率最高．明確知識點，梳理相關知識，分析題圖，根據(jù)選項描述結合基礎知識做出判斷．
解答： 解：A、濃度為0.05%和0.25%的秋水仙素，不論處理根尖的時間長短，細胞畸變率均大于2%，說明對黑麥根尖細胞均有致畸作用，A正確；
B、根據(jù)圖示，處理時間為24小時導致細胞畸變率最高，B錯誤；
C、時間相同條件下，在一定濃度秋水仙素范圍內，黑麥根尖細胞的畸變率與之成正相關，當超過一定范圍，黑麥根尖細胞的畸變率與之成反相關，C錯誤；
D、秋水仙素誘發(fā)細胞染色體數(shù)目加倍，其原理是染色體變異，所以秋水仙素引起細胞畸變的時間為細胞的分裂期，D錯誤．
故選：A．
點評：本題以曲線圖為背景，考查秋水仙素的濃度和處理時間與黑麥根尖細胞的畸變率的關系，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下面是一系列與高中生物學相關的材料、現(xiàn)象、數(shù)據(jù)，請據(jù)此回答問題：

表H
次數(shù) DD Dd dd
第1組 10 2 3 5
第2組 30 10 11 9
第3組 50 13 25 12
第4組 80 21 39 20
（1）如用上述材料做《觀察DNA和RNA在細胞中的分布》實驗，你認為可選用哪種材料？
 
；若要提取DNA，最好的材料是圖的
 
．
（2）用紫色洋蔥做《觀察植物細胞的質壁分離與復原》實驗時，選用的是它的鱗片葉外表皮，原因是
 
．E圖細胞為實驗過程中第二次加清水處理后的狀態(tài)，此時細胞相對自然狀態(tài)其吸水力較
 
．
（3）做《觀察植物細胞的有絲分裂》實驗時，觀察部位的洋蔥細胞具有
 
特點，重點觀察處于F圖中的
 
時期的細胞．
（4）G是進行
 
實驗后的結果，表格H應是
 
實驗的統(tǒng)計結果，從數(shù)據(jù)上看實驗結果不理想，可能的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞內物質運輸方式相似的一組是（　�。�
①解旋酶進入細胞核     
②氧氣進入線粒體  
③神經(jīng)遞質運輸?shù)酵挥|前膜    
④內質網(wǎng)加工的蛋白質進入高爾基體．
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列每組生物都屬于真核生物的一組是（　　）
A、乙肝病毒、大腸桿菌
B、蘑菇和木耳
C、支原體、細菌
D、草履蟲和變形蟲

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科目：高中生物 來源： 題型：

某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b（如圖）．如以該植株為父本，測交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀．下列解釋最合理的是（　�。�
A、減數(shù)分裂時染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽
B、減數(shù)第二次分裂時姐妹染色單體3與4發(fā)生分離
C、減數(shù)分裂后產(chǎn)生了BB、Bb、bb三種類型的雄配子
D、減數(shù)第一次分裂時非姐妹染色單體之間交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

用甲基綠-吡羅紅染液對人口腔上皮細胞進行染色，結果發(fā)現(xiàn)細胞核呈綠色，細胞質呈紅色．下列解釋中正確的是（　　）
A、真核細胞中的DNA主要分布在細胞質基質中，RNA分布在細胞核中
B、細胞核主要是由DNA構成，細胞質主要是由RNA構成
C、甲基綠、吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力相同
D、該實驗的結果反映了DNA和RNA在真核細胞中的分布狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示是研究DNA復制方式的實驗，根據(jù)這些實驗結果進行的推論，正確的是（　�。�

①丙是轉入14N培養(yǎng)基中復制一代的結果    
②乙是轉入14N培養(yǎng)基中復制二代的結果
③出現(xiàn)丁的結果至少需要60分鐘          
④戊圖表示復制三代后不再具有15N標記DNA．
A、①④B、①③C、②③D、①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某二倍體動物的幾個細胞分裂示意圖（數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上的基因）．據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（　�。�
A、甲圖表示減數(shù)第一次分裂后期，染色體數(shù)目是此動物體細胞的兩倍
B、乙圖中A與a是一對等位基因，即表明該細胞正發(fā)生同源染色體分離
C、丙圖所示細胞分裂產(chǎn)生的子細胞是精細胞，并且遺傳信息一定相同
D、甲圖所示細胞若發(fā)生2與3的片段交換，則此變異為染色體結構變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關硝化細菌和光合細菌的敘述，不正確的是（　�。�
A、硝化細菌和光合細菌都屬于自養(yǎng)型生物
B、硝化細菌和光合細菌都可以利用無機物制造有機物
C、硝化細菌制造的有機物中能量來自于氮氧化時放出的化學能
D、光合細菌制造的有機物中能量來自于光能

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