【題目】利用射線處理培育新品種過(guò)程，需要大量的生物材料是因?yàn)榛蛲蛔兙哂?/span>

A．抗逆性 B．多方向性 C．普遍性 D．可逆性

【答案】B

【解析】

試題分析：基因突變具有不定向性，所以要處理大量的實(shí)驗(yàn)材料，B錯(cuò)誤。基因突變還具有普遍性、隨機(jī)性、低頻性和多害少利性，但普遍性不是需要大量處理實(shí)驗(yàn)材料的原因，A、C、D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)教材實(shí)驗(yàn)的敘述，合理的是

A. 檢測(cè)生物組織中的脂肪時(shí)可以不用顯微鏡觀察

B. 用適量鹽酸處理葉綠體有利于各種色素的提取

C. 活細(xì)胞被臺(tái)盼藍(lán)染成藍(lán)色體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

D. 蔗糖是非還原糖，故加入斐林試劑后蔗糖溶液顏色無(wú)變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于酶的性質(zhì)，下列表達(dá)中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　)

A. 化學(xué)反應(yīng)前后，酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量不變

B. 一旦離開活細(xì)胞，酶就失去了催化能力

C. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的有催化能力的一類特殊的有機(jī)物

D. 酶的催化效率很高，但易受溫度和酸堿度的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】A集合包括用水解酶催化T2噬菌體的遺傳物質(zhì)徹底水解成不能再水解的小分子；B集合包括用水解酶催化HIV的遺傳物質(zhì)徹底水解成不能再水解的小分子。上述A、B兩個(gè)集合的交集共有小分子( ）

A．8種 B．7種

C．5種 D．4種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“種瓜得瓜，種豆得豆”這句俗語(yǔ)說(shuō)明自然界中普遍存在著（ ）

A．生殖現(xiàn)象 B．遺傳現(xiàn)象 C．進(jìn)化現(xiàn)象 D．變異現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用玉米的花藥進(jìn)行組織培養(yǎng)，單倍體幼苗期經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株（該過(guò)程不考慮基因突變）。在此過(guò)程中某時(shí)段細(xì)胞核DNA含量變化如右圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A．e~f過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生基因重組

B．與c~d過(guò)程相比，d~e過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)目的加倍

C．秋水仙素作用于c點(diǎn)之前而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍

D．e點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)染色體組最多時(shí)有4個(gè)，且各染色體組基因組成相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 轉(zhuǎn)錄時(shí)以核糖核苷酸為原料

B. 轉(zhuǎn)錄時(shí)核糖體在mRNA上移動(dòng)翻譯出蛋白質(zhì)

C. tRNA只有三個(gè)堿基，用于識(shí)別密碼子

D. 線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞生長(zhǎng)與增殖的敘述，正確的是( )

A. 植物的細(xì)胞增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備與細(xì)胞分裂兩個(gè)獨(dú)立過(guò)程

B. 在細(xì)胞周期中，分裂期持續(xù)的時(shí)間通常比分裂間期的短

C. 細(xì)胞體積越大，其相對(duì)表面積越小，細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率越高

D. 細(xì)胞板是動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中都出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于遺傳病的是

A．艾滋病 B．乙型肝炎 C．白化病 D．缺鐵性貧血

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同步練習(xí)冊(cè)答案