Question

將①、②兩個植株雜交，得到③，將③再作進一步處理，如圖所示，下列分析錯誤的是（　　）

• A、由⑤×⑥到⑧的育種過程中，遵循的主要原理是染色體變異
• B、由③到④過程一定發(fā)生了等位基因分離、非同源染色體上非等位基因自由組合
• C、若③的基因型為AaBbdd，則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的

  1

  4

• D、由③到⑦過程可能發(fā)生突變和重組，為生物進化提供原材料

Answer 1

考點：生物變異的應(yīng)用

專題：

分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：③④表示誘變育種，③⑤⑩表示雜交育種，③⑤⑥⑧表示多倍體育種，③⑦⑨表示單倍體育種．明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．

解答： 解：A、圖中由⑤×⑥到⑧的育種為多倍體育種，原理是染色體變異，A正確；
B、③到④過程為誘變育種的過程，原理是基因突變，不一定發(fā)生等位基因分離、非同源染色體上非等位基因自由組合，B錯誤；
C、若③的基因型為AaBbdd，則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的

1

2

×

1

2

=

1

4

，C正確；
D、由③到⑦過程為花藥離體培養(yǎng)，花藥來自于減數(shù)分裂，所以可能發(fā)生突變和重組，為生物進化提供原材料，D正確．
故選：B．

點評：本題考查生物變異的應(yīng)用的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．