水是生命之源,也是細胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì),在細胞中有兩種存在形式,即自由水和結(jié)合水.在植物細胞中自由水和結(jié)合水的相對比的變化,是與生命活動相適應(yīng)的.
(1)農(nóng)民將新收獲的種子放在場院中晾曬,其目的是為了除去部分
 
,然后再將其儲存.這樣做有兩個目的,一是防止水分過多而霉變;二是降低種子呼吸作用,從而減少有機物的消耗.這說明
 
水多,代謝旺盛.
(2)如果將曬干的種子再用火烘烤,失去的是
 
水,將這些種子進行播種還能不能發(fā)芽?
 

(3)種子在適宜的條件下萌發(fā)成幼苗,下面是經(jīng)過處理后得到數(shù)據(jù),請依據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問題:
  
處理方法
重量
種子幼苗
濕重直接稱重160750
干重70℃,72h138118
灰分550℃,16h22
a.種子相比幼苗鮮重增加,增加的主要物質(zhì)是
 

b.種子相比,幼苗干重減少,減少的物質(zhì)是
 

c.灰分代表的物質(zhì)是
 

d.種子和幼苗相比較,
 
的核酸較多.
e.種子和幼苗相比較,
 
的脂肪較多.
考點:水和無機鹽的作用的綜合
專題:
分析:新鮮種子日曬失去的是自由水,干種子烘烤失去的是結(jié)合水.代謝旺盛的細胞內(nèi)自由水的相對含量高,代謝緩慢的細胞內(nèi)自由水的相對含量低.結(jié)合水和自由水可以相互轉(zhuǎn)化,當(dāng)代謝活動加強或者溫度升高時,部分結(jié)合水可以轉(zhuǎn)化為自由水;反之,則部分自由水轉(zhuǎn)化為結(jié)合水.
解答: 解:(1)自由水越多,種子代謝越旺盛.儲存種子,要降低自由水的含量,從而降低種子的呼吸作用.
(2)曬干的種子丟失了自由水,代謝降低,再烘干,丟失了結(jié)合水.結(jié)合水是細胞的結(jié)構(gòu)成分,丟失結(jié)合水細胞會死亡.
(3)a.幼苗比種子重得多,主要是幼苗吸水,細胞中含有大量自由水.
b.而幼苗由于含水多,呼吸作用旺盛,消耗掉大量有機物,其干重減少.
c.灰分主要是無機鹽.
d.幼苗細胞中含核酸多.
e.由于幼苗呼吸作用消耗,脂肪含量少,種子中脂肪較多.
故答案為:
(1)自由水  自由
(2)自由水   不能
(3)a.自由水(水)  b.有機物  c.無機鹽      d.幼苗      e種子
點評:考查水和無機鹽的作用的相關(guān)知識,主要考查結(jié)合水和自由水的知識,考查考生對該知識點的掌握能力、根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析問題、回答問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

不屬于減數(shù)第一次分裂主要特征的是(  )
A、著絲點分裂B、聯(lián)會
C、同源染色體分離D、形成四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為一些細胞間的聯(lián)系,a、b為置于神經(jīng)細胞B和神經(jīng)細胞D膜外的電流計的兩個微型電極,下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A、該圖表示了興奮的傳導(dǎo)途徑是細胞E→細胞D→細胞C→細胞B→皮膚細胞A
B、刺激細胞C的中間位置(與a點和b點距離相等),a點和b點同時興奮
C、圖示表示了一個完整的反射弧,細胞C位于神經(jīng)中樞
D、興奮從細胞B傳到細胞D,存在三次電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)換

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科目:高中生物 來源: 題型:

使用染色劑顏色是生物學(xué)實驗常用的方法,某同學(xué)對有關(guān)實驗做了如下歸納:
色劑染色是生物學(xué)實驗常用的方法,某同學(xué)對有關(guān)實驗做了如下歸納:
實驗觀察對象染色劑實驗結(jié)果
花生子葉細胞的脂肪顆粒蘇丹Ⅲ脂肪顆粒被染成橘黃色
人口腔上皮細胞中的DNA和RNA分布甲基綠吡羅紅細胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積
人口腔上皮細胞中的線粒體健那綠線粒體呈現(xiàn)藍綠色
(1)上述實驗結(jié)果的歸納,正確的有
 
 (實驗序號).
(2)實驗②在染色之前,使用了一定濃度的鹽酸處理,鹽酸可改變
 
 通透性,加速染色劑進入細胞;在實驗操作中,要注意鹽酸濃度,處理材料時的溫度和
 

(3)健那綠使線粒體著色與線粒體內(nèi)膜的酶系統(tǒng)有關(guān).線粒體內(nèi)膜上的酶主要催化有氧呼吸的第
 
 階段反應(yīng),該反應(yīng)變化是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

雞的性別受性染色體控制,公雞的性染色體組成為ZZ,母雞的性染色體組成為ZW.在雞中,羽毛的顯色需要顯性基因C存在,基因型cc的為白色.已知雞的蘆花斑紋由Z染色體上的基因B控制,一只基因型為ccZbW的白羽母雞跟一只蘆花公雞交配,子一代都是蘆花,如果子代個體相互交配.理論上,后代表現(xiàn)型分離比應(yīng)是( 。
①后代中公雞和母雞之比為1:1      ②蘆花雞中公雞和母雞之比為2:1
③公雞中蘆花和白羽毛之比為3:1    ④母雞中蘆花、非蘆花、白羽之比為3:3:2
⑤表現(xiàn)型不表現(xiàn)為蘆花的雞中公雞和母雞比為2:5.
A、①②③④⑤B、①②③④
C、①②④D、①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人口數(shù)量動態(tài)的描述中,錯誤的是(  )
A、決定人口數(shù)量變化的因素有出生率、死亡率和遷移率
B、年齡組成是預(yù)測未來人口動態(tài)的主要依據(jù)
C、人口數(shù)量問題既有其自然生理基礎(chǔ),又有其社會制約因素
D、影響不同人口種群出生率的原因主要是生殖年齡和個體數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

普里斯特利把一只小白鼠和一盆植物一同放到一個玻璃罩內(nèi),結(jié)果小白鼠和植物都能存活很長時間.但后來有人重復(fù)這個實驗,卻有的能成功,有的不能成功.以下關(guān)于這一現(xiàn)象的說法,不正確的是( 。
A、該實驗并不科學(xué),沒有可重復(fù)性
B、該實驗的成功與否,要看是否將裝置置于陽光下
C、該實驗說明光合作用釋放的氧氣與小白鼠需要的氧達到了平衡
D、該實驗說明光合作用需要的CO2與小白鼠呼出的CO2達到了平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是DNA的分子結(jié)構(gòu)模式圖,在圖的下面用文字寫出圖中1~9的名稱

 
 
 
 

 
 
 
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)的細胞外液構(gòu)成了細胞生活的液體環(huán)境,在這個環(huán)境中可發(fā)生許多生物化學(xué)反應(yīng),其中有( 。
A、蛋白質(zhì)消化分解成氨基酸
B、乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸
C、丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水
D、蛋白質(zhì)的合成

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同步練習(xí)冊答案