處理方法 | 重量 | ||
種子 | 幼苗 | ||
濕重 | 直接稱重 | 160 | 750 |
干重 | 70℃,72h | 138 | 118 |
灰分 | 550℃,16h | 2 | 2 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該圖表示了興奮的傳導(dǎo)途徑是細胞E→細胞D→細胞C→細胞B→皮膚細胞A |
B、刺激細胞C的中間位置(與a點和b點距離相等),a點和b點同時興奮 |
C、圖示表示了一個完整的反射弧,細胞C位于神經(jīng)中樞 |
D、興奮從細胞B傳到細胞D,存在三次電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗 | 觀察對象 | 染色劑 | 實驗結(jié)果 |
① | 花生子葉細胞的脂肪顆粒 | 蘇丹Ⅲ | 脂肪顆粒被染成橘黃色 |
② | 人口腔上皮細胞中的DNA和RNA分布 | 甲基綠吡羅紅 | 細胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積 |
③ | 人口腔上皮細胞中的線粒體 | 健那綠 | 線粒體呈現(xiàn)藍綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④⑤ | B、①②③④ |
C、①②④ | D、①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、決定人口數(shù)量變化的因素有出生率、死亡率和遷移率 |
B、年齡組成是預(yù)測未來人口動態(tài)的主要依據(jù) |
C、人口數(shù)量問題既有其自然生理基礎(chǔ),又有其社會制約因素 |
D、影響不同人口種群出生率的原因主要是生殖年齡和個體數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該實驗并不科學(xué),沒有可重復(fù)性 |
B、該實驗的成功與否,要看是否將裝置置于陽光下 |
C、該實驗說明光合作用釋放的氧氣與小白鼠需要的氧達到了平衡 |
D、該實驗說明光合作用需要的CO2與小白鼠呼出的CO2達到了平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)消化分解成氨基酸 |
B、乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸 |
C、丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 |
D、蛋白質(zhì)的合成 |
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