【題目】HIV結(jié)構(gòu)中不含有以下哪種物質(zhì)( )
A.兩條病毒RNA
B.Trna
C.逆轉(zhuǎn)錄酶
D.蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了研究某種樹木樹冠上下層葉片光合作用的特性,某同學(xué)選取來自樹冠不同層的A、B兩種葉片,分別測(cè)定其凈光合速率,結(jié)果如圖所示。據(jù)圖回答問題:
(1)從圖可知,A葉片是樹冠__________(填“上層”或“下層”)的葉片,判斷依據(jù)是_______________.
(2)光照強(qiáng)度達(dá)到一定數(shù)值時(shí),A葉片的凈光合速率開始下降,但測(cè)得放氧速率不變,則凈光合速率降低的主要原因是光合作用的_________反應(yīng)受到抑制。在光照強(qiáng)度為零時(shí),產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是_______________________。
(3)若要比較A、B兩種新鮮葉片中葉綠素的含量,在提取葉綠素過程中,常用的有機(jī)溶劑是____________。在提取葉綠素的過程中加入碳酸鈣的目的是_________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列細(xì)胞中,其呼吸過程會(huì)產(chǎn)生乙醇的是
A.缺氧條件下的馬鈴薯塊莖細(xì)胞B.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)的人骨骼肌細(xì)胞
C.酸奶生產(chǎn)中的乳酸菌D.受澇的植物根細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了盡量延長(zhǎng)新鮮水果的儲(chǔ)藏時(shí)間,儲(chǔ)藏條件最好是( )
A.無氧、保持干燥、零上低溫B.無氧、保持干燥、零下低溫
C.低氧、適當(dāng)?shù)臐穸取⒘阆碌蜏?/span>D.低氧、適當(dāng)?shù)臐穸、零上低?/span>
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)環(huán)境溫度達(dá)到40℃時(shí),人體散熱的有效途徑是( )
A.傳導(dǎo)
B.對(duì)流
C.輻射
D.出汗
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)圖示的分析,錯(cuò)誤的是
A.如果該圖所示為組成活細(xì)胞的化合物,則m中含有的元素為H、O
B.如果該圖表示的是組成活細(xì)胞的化合物,則m是蛋白質(zhì)
C.如果該圖表示的是組成活細(xì)胞的元素含量,則m是氧元素
D.如果該圖表示的是活細(xì)胞中的元素,則其中Mo的含量很少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】左圖是表示某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖A、B、C代表場(chǎng)所,①、②、③代表物質(zhì)右圖是該株植物在相同溫度下,在一特定裝置內(nèi)測(cè)定CO2濃度隨時(shí)間變化的曲線請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:
(1)左圖中A、C分別是________________、________________
(2)左圖中A的化學(xué)反應(yīng)要順利進(jìn)行,還必需由光反應(yīng)提供________________;當(dāng)突然停止光照時(shí),短時(shí)間內(nèi)②的生成速率________________(填“變大”、“變小”或“基本不變”);當(dāng)A中①的消耗速率恰好等于C中①的生成速率時(shí),此時(shí)該植物光合作用速率________(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用速率
(3)若用18O標(biāo)記物質(zhì)③,一段時(shí)間后C中①中出現(xiàn)放射性,原因是___________
(4)據(jù)右圖可知該植物呼吸作用產(chǎn)生CO2的平均速率是________ppm/min;在60~120min時(shí)間段光合作用消耗CO2的平均速率是________ppm/min(結(jié)果保留至小數(shù)點(diǎn)后一位)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實(shí)驗(yàn)儀器,甲圖表示光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭,目鏡標(biāo)有5×和15×字樣,物鏡標(biāo)有10×和40×字樣。乙圖表示鏡頭與載玻片之間的距離。請(qǐng)回答下列問題。
(1)①要仔細(xì)觀察葉綠體的形態(tài)時(shí),顯微鏡的目鏡、物鏡及其與蓋玻片間的距離組合為________(填字母),此時(shí)放大倍數(shù)為________倍。
②顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,視野被相連的96個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿;若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后,則視野中可觀察到的細(xì)胞數(shù)為________個(gè)。
③在觀察中,c與d的顯微視野中比較明亮的是________。
④若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物,當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí),異物不動(dòng);轉(zhuǎn)換高倍鏡后,異物仍可觀察到;此異物可能存在于________(填編號(hào))。
A.物鏡上 B.目鏡上 C.裝片上 D.反光鏡上
(2)用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),一位同學(xué)在觀察酵母菌細(xì)胞時(shí)發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈,于是想將它移到視野中央仔細(xì)觀察。
①中間亮的黑邊圓圈是_________。
②換高倍鏡觀察前,要將黑邊圓圈移動(dòng)到視野中央,應(yīng)將標(biāo)本向________移動(dòng),這樣做的理由是_______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究表明,雌性動(dòng)物繁殖率下降與減數(shù)分裂異常密切相關(guān)。為了解減數(shù)分裂過程中的調(diào)控機(jī)制,研究人員展開了系列實(shí)驗(yàn)。
(1)減數(shù)第一次分裂的前期可分為如圖1所示5個(gè)亞時(shí)期,其中偶線期和粗線期可見同源染色體發(fā)生___并形成四分體。減數(shù)第一次分裂過程中,非同源染色體的____________________及同源染色體中__________之間的交叉互換會(huì)導(dǎo)致配子基因組合的多樣性。
(2)小鼠卵原細(xì)胞在胚胎期就開始了減數(shù)第一次分裂,但在出生前后被阻滯在雙線期之后、濃縮期之前的一個(gè)漫長(zhǎng)的靜止階段(稱為核網(wǎng)期)。研究發(fā)現(xiàn),在此過程中,細(xì)胞中的環(huán)腺苷酸(簡(jiǎn)稱cAMP)含量逐漸上升,達(dá)到峰值后維持在較高水平。在雌性小鼠性成熟后,卵母細(xì)胞才少量分批繼續(xù)進(jìn)行減數(shù)分裂。
①cAMP被稱為細(xì)胞內(nèi)的第二信使。如圖2所示,當(dāng)信號(hào)分子與_________結(jié)合后,通過G蛋白激活酶A,在其催化下由_________生成cAMP,作用于靶蛋白,調(diào)節(jié)細(xì)胞的生理過程。
②實(shí)驗(yàn)一:不同條件下體外培養(yǎng)特定時(shí)期的卵母細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖3所示。由此可知,cAMP調(diào)控了細(xì)胞的減數(shù)分裂進(jìn)程,判斷依據(jù)是__________________。
③已知卵母細(xì)胞進(jìn)入粗線期時(shí),在顯微鏡下可觀察到聯(lián)會(huì)復(fù)合體蛋白(簡(jiǎn)稱S蛋白) 沿染色體軸分布,進(jìn)入核網(wǎng)期時(shí),S蛋白則已完全從染色體上解離下來,研究人員猜測(cè)cAMP調(diào)控減數(shù)分裂進(jìn)程的靶蛋白可能是S蛋白,并對(duì)此展開進(jìn)一步研究。
實(shí)驗(yàn)二:選取待定時(shí)期的胚胎卵巢,實(shí)驗(yàn)組注射混有臺(tái)盼藍(lán)的干擾S基因表達(dá)的RNA(臺(tái)盼藍(lán)用于指示注射成功與否),則對(duì)照組應(yīng)注射__________________。經(jīng)處理后分別進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng),3天后,實(shí)驗(yàn)組有67.0%的卵母細(xì)胞進(jìn)入了核網(wǎng)期,對(duì)照組只有31.7%的卵母細(xì)胞進(jìn)入核網(wǎng)期,證明干擾S基因的表達(dá)會(huì)______小鼠卵母細(xì)胞提前進(jìn)入核網(wǎng)期。
實(shí)驗(yàn)三:體外培養(yǎng)特定時(shí)期的卵母細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)組添加酶A抑制劑,一段時(shí)間后,實(shí)驗(yàn)組中可觀察到S蛋白沿染色體軸分布的卵母細(xì)胞為68.7%,對(duì)照組的相應(yīng)數(shù)據(jù)為39.0%,表明cAMP會(huì)_________S蛋白與染色體的解離。
④結(jié)合圖2及上述一系列實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),cAMP調(diào)控減數(shù)分裂進(jìn)程的機(jī)制為_________________。
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