A、生態(tài)系統(tǒng)的功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動 |
B、物質(zhì)是能量流動的載體 |
C、能量是物質(zhì)循環(huán)的動力 |
D、能量在流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)級的時候,是逐級遞減的 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、干細(xì)胞具有自我更新和分化的潛能 |
B、干細(xì)胞分化成組織細(xì)胞時,遺傳信息將發(fā)生改變 |
C、細(xì)胞的衰老受基因調(diào)控,但細(xì)胞的結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變 |
D、細(xì)胞的凋亡不受基因調(diào)控,但細(xì)胞內(nèi)溶酶體的功能增強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、aaBB(白花闊葉) |
B、aaBb(白花闊葉) |
C、Aabb(紅花窄葉) |
D、AaBb(紅花闊葉) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在基因工程中,PCR 技術(shù)可用于任何目的基因的獲取,且能迅速獲得大量目的基因 |
B、植物體細(xì)胞雜交時,可取兩種植物的愈傷組織細(xì)胞直接進(jìn)行誘導(dǎo)融合 |
C、動物細(xì)胞培養(yǎng)時,通常取傳10 代以內(nèi)的細(xì)胞使用或保存,因其分化程度低,全能性高 |
D、培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因動物、克隆動物、試管動物都需要用到動物細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、X1過程的完成必須依賴于一種具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 |
B、X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3、…及Z過程釋放的CO2總量相等 |
C、當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)時,X3過程的能量值約為X1過程的能量值的1% |
D、z1,z2,z3…過程提供的有機物中的碳將全部轉(zhuǎn)變?yōu)閆過程釋放的CO2中的碳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DdTt×ddTt |
B、Ddtt×ddtt |
C、DDTt×ddTt |
D、DDTt×Ddtt |
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