7．下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)不需要使用鹽酸的是（　　）
A．低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化B．觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C．觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂D．探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式

分析 在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中，時(shí)常需要用到鹽酸，如觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中，需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離，便于染色劑與DNA結(jié)合；觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，需要用鹽酸和酒精的混合液對細(xì)胞進(jìn)行解離；低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)中，需要用鹽酸和酒精的混合液對細(xì)胞進(jìn)行解離．

解答 解：A、低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化需要使用鹽酸和酒精混合液解離，制作臨時(shí)裝片，A錯(cuò)誤；
B、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中，需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離，便于染色劑與DNA結(jié)合，B錯(cuò)誤；
C、觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，需要用鹽酸和酒精的混合液對細(xì)胞進(jìn)行解離，C錯(cuò)誤；
D、探究酵母菌呼吸方式實(shí)驗(yàn)中，要保持酵母菌的活性，不能用鹽酸處理，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查了鹽酸在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中的使用，意在考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)與探究能力，對高中生物必作實(shí)驗(yàn)操作情況與實(shí)驗(yàn)步驟原理的理解能力，內(nèi)在知識(shí)聯(lián)系綜合能力，同時(shí)考查了學(xué)生對實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析判斷能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016陜西咸陽西北農(nóng)林科技大學(xué)附中高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•銀川期末）組織液生成增多，大量積累在組織細(xì)胞間隙就會(huì)導(dǎo)致組織水腫．下列各項(xiàng)中不能引起水腫的是（ ）

A．營養(yǎng)不良，血漿蛋白含量減少

B．花粉過敏，使毛細(xì)血管通透性增大

C．飲食過咸導(dǎo)致血漿滲透壓過高

D．淋巴結(jié)發(fā)炎，淋巴回流受阻

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省太原市高一上段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•太原月考）下列對生物膜的敘述，正確的是（ ）

A．各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同

B．各種細(xì)胞器膜在結(jié)構(gòu)上都是各自獨(dú)立的

C．細(xì)胞膜在信息傳遞的過程中起重要作用

D．生物膜把細(xì)胞質(zhì)分隔成多個(gè)微小的結(jié)構(gòu)，使多種化學(xué)反應(yīng)同進(jìn)行，而互不干擾

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．現(xiàn)代社會(huì)，人們工作生活壓力大，容易處于焦慮、緊張的應(yīng)激狀態(tài)．如圖表示人在應(yīng)激狀態(tài)下神經(jīng)、內(nèi)分泌及免疫系統(tǒng)的關(guān)系．請據(jù)圖分析：
（1）焦慮、緊張的信息傳遞給大腦后，通過作用于下丘腦產(chǎn)生應(yīng)激反應(yīng)，在此過程中下丘腦屬于反射弧組成中的效應(yīng)器．
（2）在應(yīng)激狀態(tài)下，下丘腦通過①和②調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺的分泌，請舉例說明該過程：下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素．
（3）T細(xì)胞在胸腺（器官）發(fā)育成熟；精神因素會(huì)使T細(xì)胞活性下降，淋巴因子分泌減少，使?jié){細(xì)胞產(chǎn)生的抗體減少，因而機(jī)體免疫能力下降．
（4）激素分泌后會(huì)彌散在內(nèi)環(huán)境中，但僅作用于靶細(xì)胞，原因是只有靶細(xì)胞上才有能夠與激素相結(jié)合的特異性受體；神經(jīng)遞質(zhì)作用的部位是突觸后膜，興奮在反射弧中的傳導(dǎo)方向的特點(diǎn)是單向的．
（5）以上說明了人體通過神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)生命活動(dòng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于溫度對酶影響的說法，最準(zhǔn)確的是（　�。�
A．每一種酶都有自己的最適溫度范圍
B．哺乳動(dòng)物體內(nèi)的酶都有相同的最適溫度范圍
C．每一種酶都能在室溫下起作用
D．每一種酶在0℃都會(huì)失去活性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列與生物技術(shù)實(shí)踐相關(guān)的問題．
蘋果除鮮食外，還可深加工為果酒、果醋、果汁、果醬等，使產(chǎn)品附加值成倍提高．
（1）實(shí)驗(yàn)過程中，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)榨取的果汁非常渾濁，解決的方法是用果膠酶處理．
（2）果酒的制作離不開酵母菌，分離酵母菌應(yīng)使用選擇培養(yǎng)基，若要對酵母菌活菌進(jìn)行計(jì)數(shù)常采用稀釋涂布平板法接種．
（3）發(fā)酵完成后，若制作的果酒品質(zhì)非常好，為了方便以后使用，可用甘油管藏方法長期保存發(fā)酵菌種．
（4）若制果醋，醋酸菌在缺少糖源的情況下，可將乙醇氧化為乙醛，進(jìn)而生成醋酸．
（5）醋酸菌不僅可用于生產(chǎn)醋酸，某些類型還可用于生產(chǎn)細(xì)菌纖維素．利用篩選出的優(yōu)質(zhì)菌種進(jìn)行生產(chǎn)時(shí)，研究人員測得培養(yǎng)過程中的細(xì)菌纖維素產(chǎn)量、培養(yǎng)液中的殘?zhí)橇亢蜌埖咳鐖D所示．圖中代表培養(yǎng)液中殘氮量的是B曲線．與B曲線相比，A曲線下降更快的主要原因是該細(xì)菌合成纖維素需要大量糖源．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列與減數(shù)分裂同源染色體聯(lián)會(huì)行為有關(guān)的是（　�。�
A．三倍體西瓜植株的高度不育
B．卵裂時(shí)個(gè)別細(xì)胞染色體異常分離，可形成人類的21-三體綜合征個(gè)體
C．人類的47XYY綜合征個(gè)體的形成
D．線粒體DNA突變會(huì)導(dǎo)致在培養(yǎng)大菌落酵母菌時(shí)出現(xiàn)少數(shù)小菌落

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省太原市高一上段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•鏡湖區(qū)校級期中）有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，遺傳信息存在（ ）

A．核糖核酸中 B．脫氧核糖核酸中

C．核苷酸中 D．蛋白質(zhì)中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省朔州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•朔州校級期末）在下列四種化合物的化學(xué)組成中，“○”中所對應(yīng)的含義最接近的是（ ）

A．①和② B．①和③ C．⑤和④ D．⑤和⑥

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