科目:高中生物 來源: 題型:
A、遺傳信息可由RNA流向DNA |
B、遺傳信息可由蛋白質流向DNA |
C、遺傳信息可由DNA流向蛋白質 |
D、遺傳信息可由RNA流向蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1 | B、2 | C、3 | D、4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、PCR技術是在實驗室中以少量DNA制備大量DNA的技術 |
B、反應中新合成的DNA又可以作為下一輪反應的模板 |
C、PCR技術中酶和引物只須加入一次,可以重復利用 |
D、應用PCR技術與探針雜交技術可以檢測基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此圖有3個神經元、2個突觸 |
B、如果B受刺激,C會興奮;如果A、B同時受刺激,C不會興奮.則A釋放的是抑制性遞質 |
C、b處給予一個刺激,其膜外電位的變化是負電位→正電位 |
D、若ab=bd,如刺激C點,則電流計的指針會偏轉2次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、依據(jù)曲線a,人工養(yǎng)殖或農作物播種時密度不宜過大 |
B、隨著兩類生物的種群密度增加,生存斗爭都更加激烈 |
C、由曲線b可知,對于群居生活的動物來說,種群密度過大或過小都不利于種群的繁衍 |
D、種群密度是種群數(shù)量的最基本特征,活動范圍小的動物種群密度的調查方法可用樣方法 |
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