A、19% | B、38% |
C、5% | D、76% |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體和葉綠體 |
B、葉綠體和高爾基體 |
C、液泡和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
D、線粒體和中心體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、減少細(xì)胞外液液體總量 |
B、促進抗利尿溶液的分泌 |
C、降低細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓 |
D、升高細(xì)胞外液的滲透壓 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶具有高效性,激素也具有高效性 |
B、酶具有專一性,激素不具有專一性 |
C、酶和激素完成某種作用后立即失活 |
D、酶和激素的化學(xué)成分都是蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、原核生物DNA分子數(shù)目較少 |
B、原核生物邊轉(zhuǎn)錄mRNA邊與核糖體結(jié)合進行翻譯 |
C、原核生物DNA雙鏈的結(jié)合能力更強 |
D、原核生物的mRNA與DNA模板鏈不遵循堿基互補配對原則 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞膜內(nèi)陷形成環(huán)溝 |
B、著絲粒分裂 |
C、細(xì)胞板形成 |
D、核膜開始解體,形成分散的小泡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)纖維在靜息狀態(tài)下膜內(nèi)外的電位差為+30毫伏 |
B、左圖裝置測得的電位對應(yīng)于右圖中的B點的電位 |
C、適當(dāng)降低細(xì)胞外液中的Na+濃度,將導(dǎo)致C點的電位增大 |
D、神經(jīng)纖維受刺激后再次恢復(fù)到靜息狀態(tài),電表指針兩次通過0電位 |
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