一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括（　�。�
A、生物群落及其無機環(huán)境
B、垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
C、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)
D、能量流動和物質(zhì)循環(huán)
考點：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
專題：
分析：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)：組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）
1、組成成分：（1）非生物的物質(zhì)和能量（無機環(huán)境）；（2）生產(chǎn)者；（3）消費者；（4）分解者．
2、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)
（1）食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系．
（2）食物網(wǎng)：一個生態(tài)系統(tǒng)中，許多食物鏈彼此交錯連結(jié)的復(fù)雜營養(yǎng)關(guān)系．
解答： 解：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分（生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物成分）和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，其中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)．
故選：C．
點評：本題知識點簡單，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，只要考生識記生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．需要注意的是生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀
B、基因型相同的生物，表現(xiàn)型一定相同
C、兩個純合子雜交產(chǎn)生的后代為雜合子
D、純合子自交后代不會發(fā)生性狀分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是有關(guān)細胞分裂的問題．圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖象．請據(jù)圖回答：

（1）圖1中CD段形成的原因是
 
．
（2）圖2中
 
細胞處于圖1中的BC段，圖2中
 
細胞處于圖1中的DE段．
（3）就圖2乙分析可知，該細胞含有
 
條染色單體，其產(chǎn)生的子細胞名稱為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪個實驗既證明了DNA是遺傳物質(zhì)，也證明了蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)（　�。�
A、格里菲思實驗
B、艾弗里實驗
C、赫爾希、蔡斯實驗
D、煙草花葉病毒侵染煙草實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)代生物技術(shù)并不是各自獨立的，而是相互聯(lián)系、相互滲透的，下圖表示利用乳腺反應(yīng)器生產(chǎn)某種動物蛋白的流程示意圖，請分析回答：

（1）該生產(chǎn)流程中應(yīng)用到的現(xiàn)代生物技術(shù)有
 
、
 
（寫出其中兩種）．
（2）圖中A、B分別表示：
 
、
 
．
（3）為提高培育成功率，進行②過程之前，對早期胚胎的處理是取其部分細胞用
 
目的基因探針進行檢測，對受體動物的處理是用
 
進行同期發(fā)情處理．
（4）體外受精前，要對精子進行獲能處理，其方法有培養(yǎng)法和
 
法．對采集的卵母細胞要在體外培養(yǎng)至期，才能與獲能的精子受精．
（5）為獲得較多的遺傳同質(zhì)早期胚胎，可采用的方法是進行
 
．
（6）蛋白質(zhì)工程中，要對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)進行設(shè)計改造，必須通過基因修飾或基因合成來完成，而不直接改造蛋白質(zhì)，原因是
 
．
（7）人們食用這樣的蛋白質(zhì)安全嗎？
 
，理由是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲表示某動物精原細胞中的一對同染色體．在減數(shù)分裂過程中，該對同染色體發(fā)生了交叉互換，結(jié)果形成了圖乙①～④所示的四個精細胞．這四個精細胞中，自同一個次級精母細胞的是（　�。�
A、①與②B、①與③
C、②與③D、②與④

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)單倍體的敘述，正確的是（　�。�
A、單倍體植株中含有一個染色體組
B、普通小麥的花粉培養(yǎng)產(chǎn)生的植株是單倍體
C、普通水稻經(jīng)花藥離體培養(yǎng)得到的植株，其稻穗和米粒都變小
D、單倍體植株的體細胞中無同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列結(jié)構(gòu)中均能讓某些大分子物質(zhì)直接通過的是（　�。�
A、線粒體和葉綠體
B、細胞壁和核孔
C、高爾基體和核糖體
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程，a～e表示物質(zhì)，①～④表示過程．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、催化反應(yīng)③和④的酶都存在于細胞質(zhì)基質(zhì)中
B、圖中物質(zhì)c為[H]，它只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生
C、圖中①②過程主要發(fā)生在小麥種子萌發(fā)的早期，其中e為ATP
D、①④③過程為有氧呼吸的三個階段，其中物質(zhì)a、d分別是丙酮酸和O2

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同步練習(xí)冊答案