【題目】研究人員調(diào)查了某地一年生草本植物X的種群數(shù)量變化，結(jié)果如圖。下列分析正確的是（ ）

A.1972年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率低于幼苗至成熟階段的的死亡率
B.與其他年份相比，1975年草本植物X種群內(nèi)的生存斗爭(zhēng)程度高
C.1975年由于X種群的幼苗數(shù)比成熟植株數(shù)多，則將來(lái)種群數(shù)量會(huì)增加
D.5年內(nèi)該一年生草本植物X種群的基因頻率發(fā)生了定向改變

【答案】D
【解析】在1972年，種子萌發(fā)至幼苗階段，每個(gè)樣方個(gè)體數(shù)減少量接近550株，而幼苗至成熟階段，每個(gè)樣方個(gè)體數(shù)減少量接近200株，所以1972年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率高于幼苗至成熟階段的死亡率，A項(xiàng)錯(cuò)誤；圖示曲線的變化顯示，1975年每個(gè)樣方內(nèi)草本植物X 個(gè)體數(shù)量較其它年份少，所以種群內(nèi)的生存斗爭(zhēng)程度低，B項(xiàng)錯(cuò)誤；植物X為一年生草本植物，1975年X種群的成熟植株數(shù)少，產(chǎn)生的后代少，加之影響種群數(shù)量變化的因素有很多，所以將來(lái)種群數(shù)量不一定會(huì)增加，C項(xiàng)錯(cuò)誤；自然選擇導(dǎo)致種群的基因頻率發(fā)生定向改變，因此，5年內(nèi)該一年生草本植物X種群的基因頻率發(fā)生了定向改變，D項(xiàng)正確。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了種群數(shù)量的變化的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握影響種群數(shù)量變化的因素：環(huán)境因素：食物、生存空間、氣候、敵害等；內(nèi)部因素：出生率、死亡率，年齡組成，性別比例，遷入率、遷出率才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為兩種不同類(lèi)型的細(xì)胞模式圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題（[]內(nèi)填標(biāo)號(hào)）：
（1）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)類(lèi)型看，乙屬于細(xì)胞，主要是因?yàn)橐也痪哂屑字械腫]．乙中與甲共有的結(jié)構(gòu)是 ， 乙中含量最多的有機(jī)物是 ．
（2）甲分裂過(guò)程中與牽引染色體運(yùn)動(dòng)直接有關(guān)的細(xì)胞器是[]，若要觀察該細(xì)胞中的①，可用染液作為染色劑．乙細(xì)胞膜的主要成分是 ．
（3）若乙為破傷風(fēng)芽孢桿菌，其細(xì)胞呼吸類(lèi)型屬于 ， 人體被破傷風(fēng)芽孢桿菌感染后應(yīng)及時(shí)注射相應(yīng)的 ．
（4）若甲為人體衰老的細(xì)胞，則圖中②的通透性改變，使功能降低．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在體內(nèi)體液免疫和細(xì)胞免疫是共同作用來(lái)維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．抗原物質(zhì)既可以與抗體結(jié)合，也可以被T細(xì)胞識(shí)別

B．抗原物質(zhì)進(jìn)入組織細(xì)胞后，抗體會(huì)與相應(yīng)的組織細(xì)胞結(jié)合，刺激細(xì)胞消化抗原

C．淋巴因子在細(xì)胞免疫過(guò)程中產(chǎn)生，廣泛分布于內(nèi)環(huán)境中

D．記憶細(xì)胞可以接受同一抗原物質(zhì)的刺激增殖、分化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活在一個(gè)生物群落中的兩個(gè)種群(a、b)的數(shù)量變化如下圖所示。下列判斷中，正確的是（ ）

A.a種群與b種群為捕食關(guān)系，a種群依賴(lài)于b種群
B.a種群與b種群為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，競(jìng)爭(zhēng)程度由弱到強(qiáng)，再由強(qiáng)到弱
C.a種群為“S”型增長(zhǎng)，其增長(zhǎng)只受本身密度制約
D.b種群為“J”型增長(zhǎng)，始終受到a種群的制約

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示處于平衡狀態(tài)的某生物種群因某些外界環(huán)境變化導(dǎo)致種群中生物個(gè)體數(shù)量改變時(shí)的四種情形，下列有關(guān)敘述中，不正確的是（ ）

A.若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某人工種群，則a點(diǎn)后的變化可能原因是過(guò)度放牧
B.若圖②所示為培養(yǎng)液中的酵母菌種群，則b點(diǎn)后的變化可能原因是天敵的減少
C.圖③中c點(diǎn)后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力有一定限度
D.圖④曲線可用于指導(dǎo)海洋捕撈，維持資源種群數(shù)量在K/2左右

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在適宜的條件下，研碎高等綠色植物的葉肉細(xì)胞，放入離心管中并依次按如圖1處理，根據(jù)P1、P2、P3、P4中所含成分回答下列問(wèn)題：

（1）由圖可知從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將細(xì)胞破壞，再用 法獲得各種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)．

（2）圖中DNA含量最多的結(jié)構(gòu)位于 ，與光合作用有關(guān)的酶存在于 ，合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)存在于 ．（填寫(xiě)S1～S4、P1～P4）

（3）若要在高倍鏡下觀察P3的棒狀結(jié)構(gòu)，一般需要利用 進(jìn)行染色處理．

（4）若圖2為該細(xì)胞模式圖的一部分，圖3中a～h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)（圖2中各結(jié)構(gòu)放大比例不同），請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

a．若用龍膽紫染液對(duì)圖1中的細(xì)胞進(jìn)行染色，則在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是 ．

b．如果圖1細(xì)胞是該植物的根毛細(xì)胞，在電子顯微鏡下觀察該細(xì)胞時(shí)圖2中哪些結(jié)構(gòu)將肯定不能被觀察到？（填字母）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，生物材料不需要始終保持活性的是

A. 觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 B. 探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式

C. 觀察植物細(xì)胞的有絲分裂 D. 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分離土壤中分解尿素的細(xì)菌，對(duì)培養(yǎng)基的要求是

①加尿素

②不加尿素

③加瓊脂

④不加瓊脂

⑤加葡萄糖

⑥不加葡萄糖

⑦加硝酸鹽

⑧不加硝酸鹽

A. ①③⑤⑦

B. ①③⑤⑧

C. ②④⑥⑧

D. ①④⑥⑦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】狗的毛色深淺與黑色素合成有關(guān)，B基因控制真黑色素合成，b基因控制淺黑色素合成．基因型組成BB、Bb、bb的狗分別表現(xiàn)為黑色、棕色、黃色．同時(shí)狗的體色還受E、e基因的影響，當(dāng)E存在時(shí)，真黑色素能夠合成．這兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上．
（1）兩只基因型均為EeBb的雌雄狗交配，理論上子代的表現(xiàn)型及比例為 ．
（2）若一只黑色狗與一只棕色狗雜交，子代中三種顏色的狗都有，親本基因型為 ， 子代黃色個(gè)體的基因型為 ．
（3）若上一問(wèn)中兩只狗再雜交一次，則生出一只黑色狗的概率是。
（4）欲鑒定一只黑色雄狗的基因型，選擇多只eeBB基因型的雌狗與之交配，若子代 ， 則基因型為EEBB；若子代 ， 則基因型為EeBB．

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