19．外源赤霉素對羊草幼根和幼葉生長的影響如圖所示．據(jù)圖作出的分析正確的是（　�。�
A．羊草幼根和幼葉的發(fā)育所需最適外源赤霉素濃度均為150 mg/L
B．對照組幼根和幼葉的發(fā)育過程中赤霉素不起作用
C．外源赤霉素對幼根和幼葉的發(fā)育調(diào)節(jié)都表現(xiàn)出兩重性特點
D．外源赤霉素濃度100 mg/L時幼苗的根葉比（根長/葉長）最大

分析 在植物生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的．赤霉素能夠促進(jìn)細(xì)胞伸長，引起植物增高．

解答 解：A、羊草幼根發(fā)育所需最適外源赤霉素濃度為100mg•L-1，幼葉的發(fā)育所需最適外源赤霉素濃度為200mg•L-1，A錯誤；
B、對照組幼根和幼葉的發(fā)育過程中赤霉素起作用，B錯誤；
C、由圖可知低濃度赤霉素能夠促進(jìn)根伸長，高濃度抑制生長，故外源赤霉素對幼根表現(xiàn)出兩重性特點，但是此圖只顯示赤霉素能夠促進(jìn)幼葉的發(fā)育，沒有顯示抑制的情況，C錯誤；
D、外源赤霉素濃度l00mg•L-1時幼苗的根葉比（根長/葉長）最大，D正確．
故選：D．

點評 本題考查赤霉素的作用的知識，主要考查考生理解所學(xué)知識的要點的能力，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一下期中考試生物理試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米籽粒黃色（Y）對白色（y）為顯性，糯性（B）對非糯性（b）為顯性。親本為純種的黃色非糯性和純種的白色糯性雜交，F(xiàn)2中不同于親本表現(xiàn)型的個體所占比例為

A．3/16 B．6/16 C．9/16 D．10/16

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是（　�。�
A．人體的每一個細(xì)胞都生活在血漿、組織液和淋巴中
B．內(nèi)環(huán)境與外環(huán)境的物質(zhì)交換需要各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動
C．緩沖物質(zhì)H2CO3/NaHCO3對血液中pH的調(diào)節(jié)需要肺和腎臟的參與
D．“血鈣過高會引起肌無力”證明穩(wěn)態(tài)是肌體進(jìn)行正常生命活動的必要條件

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．有關(guān)酶和ATP的正確敘述是（　�。�
A．基因表達(dá)過程需要酶和ATP參與
B．酶的催化效率總是高于無機(jī)催化劑
C．溫度不會影響ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速率
D．酶氧化分解的產(chǎn)物是氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于在人體細(xì)胞呼吸過程中，[H]的來源于用途的敘述，最準(zhǔn)確的是呼吸類型[H]的來源[H]的用途（　�。�
A．有氧呼吸        只源于葡萄糖            用于生成水
B．有氧呼吸        來源于葡萄糖和水     用于生成水
C．無氧呼吸        來源于葡萄糖和水     用于生成乳酸
D．無氧呼吸        來源于葡萄糖           用于生成酒精

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．某種開花植物細(xì)胞中，基因A（a）和基因B（b）分別位于兩對同源染色體上．將純合的紫花植株（基因型為AAbb）與純合的紅花植株（基因型為aaBB）雜交，F(xiàn)1全開紫花，自交后代F2中，紫花：紅花：白花=12：3：1．回答下列問題：
（1）該種植物花色性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律．基因型為AaBb的植株，表現(xiàn)型為紫花．
（2）若表現(xiàn)型為紫花和紅花的兩個親本雜交，子代的表現(xiàn)型和比例為2紫花：1紅花：1白花．則兩親本的基因型分別為Aabb和aaBb．
（3）為鑒定一紫花植株的基因型，將該植株與白花植株雜交得子一代，子一代自交得子二代．請回答下列問題：
①表現(xiàn)為紫花的植株的基因型共有6種．
②根據(jù)子一代的表現(xiàn)型及其比例，可確定出待測三種紫花親本基因型，具體情況為AaBB、AaBb和Aabb．
③根據(jù)子一代的表現(xiàn)型及其比例，尚不能確定待測紫花親本基因型．若子二代中，紫花：紅花：白花的比例為3：0：1，則待測紫花親本植株的基因型為AAbb．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．觀察如圖所示的模式圖，相關(guān)說法不正確的是（　　）
A．此圖表示的是真核細(xì)胞細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖
B．圖中④為核孔，通過該結(jié)構(gòu)可以讓DNA自由進(jìn)出細(xì)胞核
C．圖示中③為核膜，它是一種雙層生物膜，可將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
D．圖示中②為核仁，與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．農(nóng)桿菌是一種在土壤中生活的微生物，能在自然條件下感染植物，因而在植物基因工程中得到了廣泛的運用．下圖為農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法的示意圖，試回答下列問題：

（1）一般情況下農(nóng)桿菌不能感染的植物是單子葉植物，強(qiáng)目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常用的方法是目的基因?qū)氲街参锛?xì)胞染色體的DNA．具體原理是在農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒上存在T-DNA片段，它具有可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞并整合到受體細(xì)胞上的特點，因此只要將攜帶外源基因的DNA片段插入到T-DNA片段（內(nèi)部）（部位）．
（2）根據(jù)T-DNA這一轉(zhuǎn)移特點，推測該DNA片段上可能含有控制DNA連接酶、限制酶（酶）合成的基因．
（3）圖中c過程中，能促進(jìn)農(nóng)桿菌向植物細(xì)胞轉(zhuǎn)移的物質(zhì)是酚類化合物．
（4）要獲取能表現(xiàn)出新性狀的植株，d過程涉及的生物學(xué)技術(shù)是植物組織培養(yǎng)．
（5）植物基因工程中除了農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法之外，還可采取基因槍法、花粉管通道法方法．（至少寫出兩種）

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一下期中考試生物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞生命的歷程，說法正確的是

A.藍(lán)細(xì)菌產(chǎn)生子代細(xì)胞的分裂方式為無絲分裂

B.造血干細(xì)胞中存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因

C.細(xì)胞癌變后，細(xì)胞形態(tài)發(fā)生顯著變化，細(xì)胞內(nèi)水分減少，代謝加快

D.細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物中的細(xì)胞功能趨向全面化，提高細(xì)胞代謝的效率

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