將基因型為AaBbCcDD和AABbCcDd的向日葵雜交,按基因自由組合規(guī)律,后代中基因型為AABBCCDd的個(gè)體比例應(yīng)為( 。
A、
1
8
B、
1
16
C、
1
32
D、
1
64
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:四對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,按基因自由組合規(guī)律,分別計(jì)算AA、BB、CC、Dd的基因概率,相乘即可得到.
解答: 解:已知親本的基因型為AaBbCcDD和AABbCcDd,要求后代中基因型為AABBCCDd的個(gè)體比例,按基因自由組合規(guī)律,一對(duì)一對(duì)分析即可.
要產(chǎn)生AABBCCDd的子代,看親本基因型AaBbCcDD和AABbCcDd,則產(chǎn)生子代AA的概率是
1
2
,產(chǎn)生子代BB的概率是
1
4
,產(chǎn)生子代CC的概率是
1
4
,產(chǎn)生子代Dd的概率是
1
2
,因此產(chǎn)生AABBCCDd的子代的概率是
1
2
×
1
4
×
1
4
×
1
2
=
1
64

故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題要求掌握和理解自由組合定律的實(shí)質(zhì),非同源染色體上的非等位基因才能自由組合.通過(guò)4對(duì)等位基因的自由組合培養(yǎng)了學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2010年5月1日,上海世博會(huì)正式開(kāi)館,美麗的場(chǎng)館令人心馳神往.瑞士館的造型是一個(gè)想象中未來(lái)世界的輪廓,頂部是一片青蔥的植物.觀眾可在十分鐘內(nèi)乘坐環(huán)狀纜車(chē)從底樓到頂樓.而法國(guó)館以“感性城市”為主題,頂部也是一片綠色植物.屋頂?shù)闹参锟梢赃M(jìn)行光合作用,對(duì)改善城市生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)農(nóng)業(yè)工業(yè)化有重要意義.為了提高屋頂植物的生態(tài)效益,有人做了相關(guān)實(shí)驗(yàn),繪出下列四圖.請(qǐng)回答有關(guān)的問(wèn)題.

(1)圖甲中a 物質(zhì)的形成過(guò)程中,位于葉綠體的類(lèi)囊體膜上的
 
將光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能.暗反應(yīng)的場(chǎng)所是
 

(2)圖乙表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速度與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系.在溫度為10℃時(shí),光照強(qiáng)度大于
 
千勒克司后,該植株光合速度不再隨光照強(qiáng)度增加而增加.當(dāng)溫度為20℃時(shí),光照強(qiáng)度由4千勒克司瞬時(shí)上升至12千勒克司,此刻該植株葉綠體內(nèi)C5化合物的含量將
 
.當(dāng)溫度為30℃、光照強(qiáng)度小于12千勒克司時(shí),限制該植株光合速度的因素是
 

(3)圖丙表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖,在a、b、c、d四濃度中,最適合該植物器官儲(chǔ)藏的氧濃度是
 
;若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖,則在氧濃度為b時(shí),無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的消耗葡萄糖的量
 
倍.
(4)丁圖表示在適宜的條件下,一定時(shí)間內(nèi)某無(wú)機(jī)離子從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應(yīng)部位積累量的變化.在自然情況下,土壤中該無(wú)機(jī)離子的濃度比根細(xì)胞中該無(wú)機(jī)離子的濃度
 
(低、高),所以幼根表皮細(xì)胞是通過(guò)
 
方式吸收土壤中該無(wú)機(jī)離子.只依據(jù)“幼根相應(yīng)部位積累量”變化的曲線(xiàn)不能確定幼根20~60mm部位對(duì)該無(wú)機(jī)離子的吸收量,理由是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有1000個(gè)氨基酸,其中氨基有1020個(gè),羧基有1050個(gè),則由此合成的4條肽鏈中共有氨基、羧基、以及與氨基酸的R基相連的氨基數(shù)目分別是( 。
A、1016、1046、24
B、4、4、20
C、24、54、20
D、24、54、24

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

當(dāng)你專(zhuān)心答題時(shí),參與的高級(jí)中樞有
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某種昆蟲(chóng)的性染色體組成為XY型,其體色(A、a)有灰身和黑身兩種,眼色(B、b)有紅眼和白眼兩種,兩對(duì)基因位于不同對(duì)的染色體上.與雄蟲(chóng)不同,雌蟲(chóng)體色的基因型無(wú)論為哪種,體色均為黑身.如表是兩個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
組別子代性別子代表現(xiàn)型及比例
灰身、紅眼灰身、白眼黑身、紅眼黑身、白眼
1/81/81/81/8
001/20
03/801/8
001/20
(1)僅根據(jù)
 
組的雜交結(jié)果,即可判斷控制的基因位于X染色體上,又可判斷體色性狀的顯隱性關(guān)系.
(2)若甲組兩親本的體色均為黑色,則親本體色和眼色的基因型是
 

(3)乙組兩親本的表現(xiàn)型分別是
 

(4)若只考慮體色遺傳,在乙組產(chǎn)生的子代黑身個(gè)體中,純合子占的比例為
 

(5)若只考慮眼色遺傳,另有一組兩親本雜交,F(xiàn)1雌雄個(gè)體均有兩種眼色.讓F1雌雄個(gè)體自由交配,則F2中白眼個(gè)體所占的比例為
 

(6)只考慮眼色遺傳,請(qǐng)用遺傳圖解解釋乙組雌雄個(gè)體交配得到F1的過(guò)程:
 

(7)請(qǐng)用豎線(xiàn)(|)表示相關(guān)染色體,用點(diǎn)() 表示相關(guān)基因位置,在如圖圓圈中畫(huà)出乙組親本雄性體細(xì)胞的基因型示意圖(標(biāo)出X和Y染色體).
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖為脊髓反射模式圖,請(qǐng)回答:

(1)反射弧通常由
 
個(gè)部分組成,包括感受器、傳入神經(jīng)、
 
、傳出神經(jīng)和
 

(2)突觸由突觸前膜、
 
、突觸后膜三部分組成.
(3)當(dāng)神經(jīng)纖維某處受刺激產(chǎn)生興奮時(shí),膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為
 
,與鄰近未興奮部位形成了局部電流,使興奮依次向前傳導(dǎo).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究個(gè)體較大,種群數(shù)量較多的群落豐富度通常用的統(tǒng)計(jì)方法是( 。
A、樣方法B、標(biāo)志重捕法
C、目測(cè)估計(jì)法D、記名計(jì)算法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一分子的ATP中,含有的磷酸基團(tuán)數(shù)和高能磷酸鍵數(shù)分別是( 。
A、1、3B、1、1
C、3、3D、3、2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生命離不開(kāi)水,下面與水相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、水是維持人體內(nèi)環(huán)境滲透壓的主要物質(zhì)
B、核糖體中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)要脫水
C、生物體內(nèi)的水能調(diào)節(jié)體溫
D、細(xì)胞內(nèi)的許多化學(xué)反應(yīng)需要水的參與,也有水產(chǎn)生,如光合作用和需氧呼吸

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