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下列實例與其體現的主要生態(tài)工程原理對應正確的是( 。
A、合理放牧--協調與平衡
B、天然混合林--物質循環(huán)再生原理
C、農作物合理密植--物種多樣性原理
D、無廢棄物農業(yè)--整體性原理
考點:生態(tài)工程依據的生態(tài)學原理
專題:
分析:生態(tài)工程的基本原理:
(1)物質循環(huán)再生原理:物質能在生態(tài)系統中循環(huán)往復,分層分級利用;
(2)物種多樣性原理:物種繁多復雜的生態(tài)系統具有較高的抵抗力穩(wěn)定性;
(3)協調與平衡原理:生態(tài)系統的生物數量不能超過環(huán)境承載力(環(huán)境容納量)的限度;
(4)整體性原理:生態(tài)系統建設要考慮自然、經濟、社會的整體影響;
(5)系統學和工程學原理:系統的結構決定功能原理:要通過改善和優(yōu)化系統結構改善功能;
系統整體性原理:系統各組分間要有適當的比例關系,使得能量、物質、信息等的轉換和流通順利完成,并實現總體功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”.
解答: 解:A、合理放牧體現了協調與平衡原理,A正確;
B、天然混合林體現的是物種多樣性原理,B錯誤;
C、農作物合理密植體現了協調與平衡原理,C錯誤;
D、無廢棄物農業(yè)體現的是物質循環(huán)再生原理,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查生態(tài)工程依據的生態(tài)學原理,要求考生識記生態(tài)工程的概念及生態(tài)工程依據的生態(tài)學原理,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

關于ATP的敘述,不正確的是( 。
A、組成ATP的元素只有C、H、O、N、P
B、ATP分子中一定有三個磷酸基團和三個高能磷酸鍵
C、ATP分子中含有核糖與腺嘌呤,兩者結合成的基團叫腺苷
D、ADP可以迅速與磷酸結合,形成高能磷酸鍵,使ADP轉變成ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1是細胞中3種化合物含量的扇形圖,圖2是有活性的細胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是( 。
A、若圖1表示正常細胞,則A、B化合物共有的元素中含量最多的是a
B、若圖1表示細胞完全脫水后化合物的扇形圖,則A化合物中含量最多的元素為圖2中的b
C、若圖1表示正常細胞,則B化合物必含的元素為C、H、O、N、P且具有多樣性
D、圖2中數量(個數)最多的元素是c,這與細胞中含量最多的化合物有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

一對表現正常的夫婦,有一個患色盲的兒子,理論上講他們的孩子中與其母基因型相同的概率為( 。
A、0
B、
1
2
C、
1
4
D、
1
8

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的眼色和翅長分別由A、a和B、b兩對等位基因控制.紅眼長翅的雌、雄果蠅相互交配,產生的F1代表現型及比例如下.
F1表現型紅眼長翅紅眼殘翅白眼長翅白眼殘翅
雌蠅3100
雄蠅3131
請回答:
(1)親本果蠅的基因型是
 

(2)F1代的紅眼長翅雌果蠅的基因型有
 
種,其中純合子占
 
;紅眼長翅雄果蠅中純合子占
 

(3)若F1代的紅眼長翅雌、雄果蠅相互交配,則F2代果蠅的基因型有
 
種,表現性有
 
種.
(4)選擇基因型分別為
 
的親本果蠅雜交,則子代根據
 
(眼色/翅長)的性狀可以辨別果蠅的性別.

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科目:高中生物 來源: 題型:

制作泡菜時,乳酸菌產生的乳酸抑制其他微生物的生長,當乳酸積累到一定時,還會抑制同種其他個體的增殖,這種現象包括的生物間的關系有( 。
A、競爭、競爭
B、競爭、種內斗爭
C、共生、競爭
D、共生、種內斗爭

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是(  )
A、卵裂期胚胎中細胞數目和胚胎的總體積在不斷增加
B、胚胎干細胞具有細胞核大、核仁不明顯和體外培養(yǎng)條件下發(fā)生分化等特點
C、胚胎干細胞可進行冷凍保存,也可進行遺傳改造
D、胚胎分割時需將原腸胚的內細胞團均等分割

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列問題:如圖示某家族的遺傳系譜,兩種致病基因位于非同源染色體上.請據圖分析回答:
(1)如果2號不帶甲病基因,則:
①甲病基因在
 
染色體上,乙病屬于
 
性遺傳。
②4號是雜合子的概率為
 
,5號和一個乙病基因攜帶者但表現正常的個體婚配,正常女兒的基因型是
 

(2)如果2號攜帶甲病基因,則4號與1號基因型相同的概率是
 

(3)經檢查,1,2號均不帶乙病基因,則5號致病基因來源于
 
,5號的乙病基因型最可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示人體內某些淋巴細胞的分化和特異性免疫的過程,圖2表示免疫過程,X表示抗原,數字表示過程,m、n代表場所,其余字母表示細胞或物質.請分析回答下列問題.

(1)圖1表示抵御病原體攻擊的第
 
道防線,圖1中屬于免疫活性物質的有
 
、
 
(填字母).
(2)艾滋病病毒攻擊圖1中的細胞
 
(填字母).此細胞在體液免疫中除把抗原呈遞給c細胞外,還產生
 
(填專用名詞),這種物質作用于
 
細胞(填名稱),促使其增殖分化成漿細胞和
 
細胞(填字母).因此艾滋病患者的體液免疫的能力基本喪失.
(3)圖2中的
 
細胞不但能使靶細胞裂解死亡,且此類細胞還能清除體內已經衰老或因其他因素而被破壞的細胞,以及
 
的細胞,這些細胞死亡的方式屬于
 

(4)免疫系統異常敏感、反應過度,將自身物質當做外來異物進行攻擊而引起的疾病是
 

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