完成下列實驗并回答相關(guān)問題：

某醫(yī)院病理室為了確診一患者的腫瘤是良性還是惡性，切取了一小塊腫瘤組織進行培養(yǎng)。請回答下列問題：

⑴培養(yǎng)之前，腫瘤組織必須先用　　　　　　　　　 等處理成單個細胞。

⑵化療是抑制腫瘤細胞增殖的一種方法，其原理是用藥物抑制腫瘤細胞的　　　　　　　　　　　 ，使細胞分裂停止在分裂間期。

⑶某科研單位研制出一種新型藥物X，請設(shè)計實驗：研究新型藥物X是否能抑制腫瘤細胞的增殖。預(yù)測可能的實驗結(jié)果，并得出相應(yīng)的實驗結(jié)論。

實驗器材：培養(yǎng)瓶2個、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、培養(yǎng)箱、動物細胞培養(yǎng)液、溶于生理鹽水的新型藥物X、生理鹽水等

實驗步驟：

　 ①取兩個消毒后的潔凈培養(yǎng)瓶，標號A、B

②㈠分別在兩個培養(yǎng)瓶中加入　　　　　　　　　　 。

㈡在A中加適量溶于生理鹽水的新型藥物X，B中加　　　　　　　　　 。

㈢　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

㈣將A、B同時放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間。

　 ③取等體積的A、B培養(yǎng)液制成裝片在顯微鏡下觀察　　　　　　　　　　　 。

　 ④可能的實驗結(jié)果與相應(yīng)的結(jié)論：

　 第一種　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　 第二種　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　 ⑷若上述藥物X真有較好的療效，我們可將其與　　　　　 連接起來制成“生物導(dǎo)彈”。

⑴胰蛋白酶    ⑵DNA的復(fù)制
⑶②等量的培養(yǎng)液;等量的生理鹽水;將等數(shù)量的腫瘤細胞置于兩份培養(yǎng)液中
③腫瘤細胞的數(shù)目
④第一種:如果A和B中的腫瘤細胞數(shù)目相同或A比B數(shù)目多,說明藥物X對腫瘤細胞增殖無抑制作用。
                第二種:如果A中的腫瘤細胞數(shù)目比B少,說明藥物對腫瘤細胞的增殖有一定的抑制作用。
      ⑷單克隆抗體

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

現(xiàn)有甲、乙兩種可能有一定毒性的化學(xué)物質(zhì)，實驗室研究人員欲通過動物細胞培養(yǎng)的方法來鑒定它們是否有毒性并比較二者毒性的強弱。請你以一個研究人員的身份參與此項研究，完成下列實驗報告并回答有關(guān)問題。

I、實驗原理：                                                                 。根據(jù)這種變異細胞占全部培養(yǎng)細胞的百分數(shù)（以下稱Q值），可判斷該化學(xué)物質(zhì)的毒性。

II、實驗材料：活的小白鼠胚胎。

III、藥品用具：胰蛋白酶液、動物細胞培養(yǎng)液、動物細胞固定液、適宜濃度的龍膽紫溶液、滴管、培養(yǎng)皿、剪刀、錐形瓶、恒溫箱、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、小白鼠正常有絲分裂各時期的高倍顯微照片。

IV、實驗步驟：

（1）制備細胞懸浮液：

把活的小白鼠胚胎放在培養(yǎng)皿中剪碎，轉(zhuǎn)入錐形瓶中，加入胰蛋白酶液處理，使胚胎組織離散成單個細胞，再加入動物細胞培養(yǎng)液，制成細胞懸浮液。

（2）進行細胞培養(yǎng)：

①取A、B、C三個潔凈的培養(yǎng)瓶，                                    。

②向A、B兩培養(yǎng)瓶中分別加入等量的化學(xué)物質(zhì)甲、乙，并將培養(yǎng)瓶搖勻。

③                                                                。

（3）制作臨時裝片：

①當細胞增殖到大約8代左右時，同時從恒溫箱中取出三個培養(yǎng)瓶，用胰蛋白酶液處理，使培養(yǎng)的細胞從瓶壁上脫落，再加入動物細胞固定液以迅速殺死細胞并固定細胞分裂相。

②靜置一段時間后，分別從各培養(yǎng)瓶底部吸取適量的細胞懸浮液，滴在與培養(yǎng)瓶有相同編號的載玻片的中央，                                     ，3~5min后，蓋上蓋玻片。

（4）鏡檢和統(tǒng)計：

  把臨時裝片放在顯微鏡下，先用低倍鏡后用高倍鏡，尋找處于             期的細胞，并與                                                          對比以確認發(fā)生上述變異的細胞，同時統(tǒng)計該期變異的細胞占該期細胞總數(shù)的百分數(shù)（Q值）。

V、結(jié)果分析與結(jié)論：

經(jīng)研究人員實驗得知，A、B、C三個培養(yǎng)瓶的Q值依次為：QA=1.3%，QB=12.5%，QC=0.1%，由此可知該實驗的結(jié)論是                                        。

VI、回答問題：

在實驗中，C培養(yǎng)瓶所起的作用與小白鼠正常體細胞有絲分裂各時期高倍顯微照片有何不同？                                                                    。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年安徽省合肥一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（14分）現(xiàn)有甲乙兩種可能有一定致畸、致癌作用的化學(xué)物質(zhì)，實驗室研究人員欲通過動物細胞培養(yǎng)的方法來鑒定它們是否有毒性，并比較二者毒性的強弱。請你以一個研究人員的身份參與此項研究，完成下列實驗報告，并回答有關(guān)問題。
Ⅰ.實驗材料：活的小白鼠胚胎。
Ⅱ.藥品用具：胰蛋白酶液、動物細胞培養(yǎng)液、動物細胞固定液、適宜濃度的龍膽紫溶液、滴管、培養(yǎng)皿、剪刀、錐形瓶、恒溫箱、載玻片、蓋玻片、光學(xué)顯微鏡、小白鼠正常體細胞有絲分裂高倍顯微鏡照片。
Ⅲ.實驗原理： _                                                __，根據(jù)這種變異細胞占全部培養(yǎng)細胞的百分數(shù)（以下稱Q值），可判斷該化學(xué)物質(zhì)的毒性。
Ⅳ.實驗步驟：
（1）制備細胞懸浮液：
把活的小白鼠胚胎放入在培養(yǎng)皿中剪碎，轉(zhuǎn)入錐形瓶中，加入胰蛋白酶液處理，使胚胎組織離散成單個細胞，再加入動物細胞培養(yǎng)液，制成細胞懸浮液。
（2）進行細胞培養(yǎng)：
①取A、B、C三個潔凈的培養(yǎng)瓶，__________                          ___________。
②向A、B兩培養(yǎng)瓶中分別加入等量的化學(xué)物質(zhì)甲、乙，并將培養(yǎng)瓶搖勻。C瓶不作處理，作為對照。
③_________________                                                    。
（3）制作臨時裝片：
①當細胞繁殖到大約第8代左右時，同時從恒溫箱中取出三個培養(yǎng)瓶，用胰蛋白酶液處理， 使培養(yǎng)的細胞從瓶壁上脫落，再加入動物細胞固定液以迅速殺死細胞并固定細胞分裂相。
②靜置一段時間后，分別從各培養(yǎng)瓶底部吸取適量的懸浮液。滴在與培養(yǎng)瓶有相同編號的 載玻片的中央，___________           __，3～5min后，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片。
（4）鏡檢和統(tǒng)計：
把臨時裝片放在顯微鏡下，先用低倍鏡后用高倍鏡，尋找處于_________ 期的細胞，并與______________               __對比以確認發(fā)生上述變異的細胞，同時統(tǒng)計該期變異的細胞占該細胞總數(shù)的百分數(shù)（Q值）。
V.結(jié)果與結(jié)論：
經(jīng)研究人員實驗得知，A、B、C三個培養(yǎng)瓶的Q值依次為：QA=1.3％、QB=12.5％、QC=0.1％，由此可知該實驗的結(jié)論是____________________________________________。

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科目：高中生物 來源：江蘇省鹽城中學(xué)2010屆高三年級第三次模擬考試（生物）試題 題型：綜合題

農(nóng)作物的生長直接受到冷害和凍害的影響。農(nóng)作物冷害的主要機理是由于在冰點以上低溫時，構(gòu)成膜的脂質(zhì)由液相轉(zhuǎn)變?yōu)楣滔�，即膜脂變相，引起與膜相結(jié)合的酶失活。植物冷害的主要機制見下圖所示。此外，冰點以下低溫對植物的危害叫凍害。凍害主要是低溫形成的冰晶對細胞的傷害，細胞內(nèi)結(jié)冰則對細胞膜、細胞器乃至整個細胞產(chǎn)生破壞作用，從而給植物帶來致命損傷。請根據(jù)題中的信息回答下列問題：

 
（1）植物遭受冷害后有多種表現(xiàn)，以下各種表現(xiàn)中，哪些是冷害的表現(xiàn)
A．代謝紊亂B．離子泄漏C．光合速率增加D．呼吸增強
（2）喜溫植物處于零上低溫會受到傷害甚至死亡，這種現(xiàn)象冷害，原因首先是低溫傷害了生物膜，此時受害植物膜的透性________________，流動性_____________。
（3）為什么在低溫條件下，不宜給作物施肥？（說出兩個理由）                
                    、                                               。
（4）為了驗證冷害和凍害對小麥的傷害及傷害程度，請完成下列實驗設(shè)計方案并回答相關(guān)問題。
①實驗原理：當植物組織受到不良條件，如冷害和凍害影響時，細胞內(nèi)含物會有不同程度的外滲，使外部溶液的電導(dǎo)度增大，電導(dǎo)度的大小可以用電導(dǎo)儀進行檢測（電導(dǎo)儀非常靈敏，各種雜質(zhì)以及溫度都會影響測量結(jié)果，從而帶來實驗誤差），電導(dǎo)度越大，表示受傷越嚴重，抗逆性愈弱。
②實驗材料：小麥幼苗
③儀器與藥品：電導(dǎo)儀、恒溫箱（能制泠也能制熱）、燒杯、量筒、洗瓶、濾紙、蒸餾水
④實驗步驟：
第一步：取小麥幼苗30株，去除殘留胚乳，用蒸餾水反復(fù)沖洗三次；
第二步：取四只小燒杯，分別加入20mL蒸餾水，編號為1、2、3、4號；
（請繼續(xù)完成實驗步驟）
第三步：                                                                      
第四步：                                                                      
第五步：一段時間后取出，并去除小燒杯中的幼苗，使小燒杯中的溶液全部恢復(fù)至室溫
第六步：用電導(dǎo)儀測量溶液的電導(dǎo)度，并記錄實驗結(jié)果
⑤預(yù)期實驗結(jié)果：電導(dǎo)度1＞2＞3＞4

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科目：高中生物 來源：2012屆安徽省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（14分）現(xiàn)有甲乙兩種可能有一定致畸、致癌作用的化學(xué)物質(zhì)，實驗室研究人員欲通過動物細胞培養(yǎng)的方法來鑒定它們是否有毒性，并比較二者毒性的強弱。請你以一個研究人員的身份參與此項研究，完成下列實驗報告，并回答有關(guān)問題。

Ⅰ.實驗材料：活的小白鼠胚胎。

Ⅱ.藥品用具：胰蛋白酶液、動物細胞培養(yǎng)液、動物細胞固定液、適宜濃度的龍膽紫溶液、滴管、培養(yǎng)皿、剪刀、錐形瓶、恒溫箱、載玻片、蓋玻片、光學(xué)顯微鏡、小白鼠正常體細胞有絲分裂高倍顯微鏡照片。

Ⅲ.實驗原理： _                                                 __，根據(jù)這種變異細胞占全部培養(yǎng)細胞的百分數(shù)（以下稱Q值），可判斷該化學(xué)物質(zhì)的毒性。

Ⅳ.實驗步驟：

（1）制備細胞懸浮液：

把活的小白鼠胚胎放入在培養(yǎng)皿中剪碎，轉(zhuǎn)入錐形瓶中，加入胰蛋白酶液處理，使胚胎組織離散成單個細胞，再加入動物細胞培養(yǎng)液，制成細胞懸浮液。

（2）進行細胞培養(yǎng)：

①取A、B、C三個潔凈的培養(yǎng)瓶，__________                          ___________。

②向A、B兩培養(yǎng)瓶中分別加入等量的化學(xué)物質(zhì)甲、乙，并將培養(yǎng)瓶搖勻。C瓶不作處理，作為對照。

③_________________                                                     。

（3）制作臨時裝片：

①當細胞繁殖到大約第8代左右時，同時從恒溫箱中取出三個培養(yǎng)瓶，用胰蛋白酶液處理，  使培養(yǎng)的細胞從瓶壁上脫落，再加入動物細胞固定液以迅速殺死細胞并固定細胞分裂相。

②靜置一段時間后，分別從各培養(yǎng)瓶底部吸取適量的懸浮液。滴在與培養(yǎng)瓶有相同編號的  載玻片的中央，___________           __，3～5min后，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片。

（4）鏡檢和統(tǒng)計：

把臨時裝片放在顯微鏡下，先用低倍鏡后用高倍鏡，尋找處于_________  期的細胞，并與______________                __對比以確認發(fā)生上述變異的細胞，同時統(tǒng)計該期變異的細胞占該細胞總數(shù)的百分數(shù)（Q值）。

V.結(jié)果與結(jié)論：

經(jīng)研究人員實驗得知，A、B、C三個培養(yǎng)瓶的Q值依次為：QA=1.3％、QB=12.5％、QC=0.1％，由此可知該實驗的結(jié)論是____________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

農(nóng)作物的生長直接受到冷害和凍害的影響。農(nóng)作物冷害的主要機理是由于在冰點以上低溫時，構(gòu)成膜的脂質(zhì)由液相轉(zhuǎn)變?yōu)楣滔�，即膜脂變相，引起與膜相結(jié)合的酶失活。植物冷害的主要機制見下圖所示。此外，冰點以下低溫對植物的危害叫凍害。凍害主要是低溫形成的冰晶對細胞的傷害，細胞內(nèi)結(jié)冰則對細胞膜、細胞器乃至整個細胞產(chǎn)生破壞作用，從而給植物帶來致命損傷。請根據(jù)題中的信息回答下列問題：

 


（1）植物遭受冷害后有多種表現(xiàn)，以下各種表現(xiàn)中，哪些是冷害的表現(xiàn)

A、代謝紊亂   B、 離子泄漏   C、光合速率增加   D、呼吸增強

（2）喜溫植物處于零上低溫會受到傷害甚至死亡，這種現(xiàn)象冷害，原因首先是低溫傷害了生物膜，此時受害植物膜的透性________________，流動性_____________。

（3）為什么在低溫條件下，不宜給作物施肥？（說出兩個理由）                

                     、                                                。

（4）為了驗證冷害和凍害對小麥的傷害及傷害程度，請完成下列實驗設(shè)計方案并回答相關(guān)問題。

①實驗原理：當植物組織受到不良條件，如冷害和凍害影響時，細胞內(nèi)含物會有不同程度的外滲，使外部溶液的電導(dǎo)度增大，電導(dǎo)度的大小可以用電導(dǎo)儀進行檢測（電導(dǎo)儀非常靈敏，各種雜質(zhì)以及溫度都會影響測量結(jié)果，從而帶來實驗誤差），電導(dǎo)度越大，表示受傷越嚴重，抗逆性愈弱。

②實驗材料：小麥幼苗

③儀器與藥品：電導(dǎo)儀、恒溫箱（能制泠也能制熱）、燒杯、量筒、洗瓶、濾紙、蒸餾水

④實驗步驟：

第一步：取小麥幼苗30株，去除殘留胚乳，用蒸餾水反復(fù)沖洗三次；

第二步：取四只小燒杯，分別加入20mL蒸餾水，編號為1、2、3、4號；

（請繼續(xù)完成實驗步驟）

第三步：                                                                      

第四步：                                                                      

第五步：一段時間后取出，并去除小燒杯中的幼苗，使小燒杯中的溶液全部恢復(fù)至室溫

第六步：用電導(dǎo)儀測量溶液的電導(dǎo)度，并記錄實驗結(jié)果

⑤預(yù)期實驗結(jié)果：電導(dǎo)度1＞2＞3＞4

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