14.下列關(guān)于細胞工程的敘述中,正確的是(  )
A.細胞核移植和細胞融合技術(shù)中,都改變了細胞中的染色體數(shù)
B.通過組織培養(yǎng)可以迅速獲得大量脫毒植物幼苗
C.經(jīng)細胞核移植培育出的新個體只具有一個親本的遺傳性狀
D.克隆動物的性狀與供細胞核的個體性狀完全相同

分析 1、植物組織培養(yǎng)的過程:離體的植物組織,器官或細胞(外植體)脫分化形成愈傷組織,愈傷組織再分化形成 胚狀體,進一步發(fā)育植株(新植體).植物組織培養(yǎng)技術(shù)具有廣泛的應(yīng)用:植物繁殖的新途徑(快繁技術(shù)、作物脫毒、人工種子)、作物新品種的培育(單倍體育種、突變體的利用)、細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn).
2、動物細胞培養(yǎng)技術(shù)是動物細胞工程技術(shù)的基礎(chǔ),動物細胞融合技術(shù)最重要的用途是制備單克隆抗體;經(jīng)過細胞核移植培育出的新個體具有兩個親本的遺傳性狀,即一個親本的細胞核基因和另一個親本的細胞質(zhì)基因.

解答 解:A、細胞核移植未改變細胞的染色體數(shù)目,細胞融合技術(shù)含有2個親本的遺傳物質(zhì),染色體數(shù)目改變,A錯誤;
B、用莖尖、根尖等分生組織進行組織培養(yǎng),可以迅速獲得大量脫毒植物幼苗,B正確;
C、經(jīng)過細胞核移植培育出的新個體具有兩個親本的遺傳性狀,即一個親本的細胞核基因和另一個親本的細胞質(zhì)基因,C錯誤;
D、克隆動物的性狀與供細胞核的個體性狀不完全相同,因為細胞質(zhì)基因來自另一個親本,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查植物組織培養(yǎng)、細胞核移植和細胞融合的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅蘭州第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對組成細胞的有機物描述正確的是

A.動物乳汁中的乳糖和植物細胞中的纖維素都屬于多糖

B.細胞膜上的脂質(zhì)主要包括磷脂、膽固醇等

C.細胞核內(nèi)的核酸只含脫氧核糖,細胞質(zhì)中的核酸只含核糖

D.質(zhì)量相同的糖、脂肪、蛋白質(zhì)氧化分解所釋放的能量是相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.獨立遺傳的兩個雜合體雜交,子代只有一種表現(xiàn)型,那么這兩個雜合體的基因型是(  )
A.AaBB和AABbB.aaBb和AABbC.AaBB和aaBbD.AaBB和AaBb

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列細胞中與其體細胞染色體數(shù)目不相同的有( 。
A.四分體時期的細胞B.減數(shù)第一次分裂后期的細胞
C.減數(shù)第二次分裂后期的細胞D.精細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.在果膠酶溶液中加入雙縮脲試劑,其結(jié)果應(yīng)該是(  )
A.產(chǎn)生氣泡B.溶液呈藍色C.溶液呈紫色D.產(chǎn)生磚紅色沉淀

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.含有215個N原子的200個氨基酸,形成的5個四肽、3個六肽和1個2條肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子.這些多肽和蛋白質(zhì)分子中,肽鍵與氨基數(shù)目的最大值分別是( 。
A.198和215B.191和215C.189和11D.190和25

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.根據(jù)病毒侵入機體后引起血液中抗體濃度變化的規(guī)律,為提高人體對病毒的免疫能力,預(yù)防疾病,常采取的措施是注射( 。
A.滅活抗原B.抗體C.抗生素D.抗病毒藥物

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.過敏通常也叫超敏,是指機體對抗原的不正常的免疫反應(yīng).如圖為機體內(nèi)發(fā)生體液免疫和過敏反應(yīng)的流程圖,圖中甲、乙、丙、丁代表不同物質(zhì),字母代表不同的細胞,數(shù)字代表不同的過程,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在體液免疫調(diào)節(jié)過程中,物質(zhì)甲是抗原,物質(zhì)乙是淋巴因子,分析圖示可知,第二次注射甲時,產(chǎn)生的漿細胞來源于CE(填字母).
(2)既參與特異性免疫又參與非特異性免疫的免疫細胞是上圖中的A(填字母). 圖中呈遞抗原的過程是②(填數(shù)字).
(3)過敏反應(yīng)是指已經(jīng)發(fā)生免疫的機體,在再次接受相同物質(zhì)甲刺激后發(fā)生的免疫失調(diào)病. 在此過程中,物質(zhì)甲是過敏原,與體液免疫相比,其特有的過程包括⑧⑩ (填數(shù)字).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.下列是制備分泌抗原X抗體的過程,根據(jù)圖解回答問題:
(1)制備單克隆抗體的步驟:
①將抗原注入小鼠體內(nèi),從小鼠脾臟中獲得淋巴細胞,其中至少1個淋巴細胞帶有抗該抗原的抗體.
②將步驟①獲得的B淋巴細胞與步驟②培養(yǎng)的骨髓瘤細胞可用特有滅活的病毒的誘導(dǎo)融合.
③將誘導(dǎo)后產(chǎn)生的多種細胞,放在含選擇性培養(yǎng)基的多孔培養(yǎng)板上培養(yǎng),篩選.
④這樣獲得的雜交瘤細胞具有產(chǎn)生專一抗體又能無限增殖的能力.
⑤檢測和分離帶有抗X抗體的陽性細胞,培養(yǎng)板中每孔放一個細胞進行培養(yǎng).
⑥將陽性細胞進行體內(nèi)培養(yǎng)或培體外培養(yǎng)養(yǎng),從而制備出大量單克隆抗體.
(2)用本法制備出的單克隆抗體仍具有局限性,因為它是用小鼠的細胞制備的漿細胞,具有異物性,對人類會產(chǎn)生免疫原性.

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