（6分）下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，圖中A～D代表物質(zhì)，a～c代表物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸。據(jù)圖回答問題：

（1）圖中a、b、c分別表示物質(zhì)跨膜方式中的 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 。
（2）圖中的B表示 ▲ 。
（3）能代表O2轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號   ▲   ；代表Na+、氨基酸等轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號  ▲  。

（1）簡單擴(kuò)散（自由擴(kuò)散） 易化擴(kuò)散（協(xié)助擴(kuò)散） 主動運(yùn)輸
（2）磷脂雙分子層（磷脂）
（3）a  c

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：

(1)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，A與細(xì)胞膜的選擇透過性有密切關(guān)系，則A是______；

B代表細(xì)胞膜的基本支架，則B是_____________；D與細(xì)胞信息交流有關(guān)，則D是_______。

(2)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號_______；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號_______。

（3）代表被動運(yùn)輸?shù)氖菆D中編號__________________。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年廣東省汕頭市金山中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：

⑴ A代表       分子； B代表         ； C代表        ;    D代表        。 
⑵ 細(xì)胞膜從功能上來說，它是一層        膜。
⑶ 動物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說明B具有            。
⑷ 在a-e的五種過程中，代表被動轉(zhuǎn)運(yùn)的是                          。
⑸ 可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號       ；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號       。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年福建省三明一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）A代表__________分子；B代表__________；D代表__________。
（2）細(xì)胞膜從功能上來說，它是一層__________膜。      
（3）動物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說明B具有____________________。
（4）在a－e的五種過程中，代表被動運(yùn)輸?shù)氖莀__________________________。
（5）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號__________；碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過程是圖中編號__________

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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，圖中A～D代表物質(zhì)，a～c代表物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸。據(jù)圖回答問題：

（1）圖中a、b、c分別表示物質(zhì)跨膜方式中的  ▲  、  ▲  、  ▲  。

（2）圖中的B表示  ▲  。

（3）能代表O2轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號    ▲    ；代表Na+、氨基酸等轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號   ▲   。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012年度江蘇省第一學(xué)期期末模擬考試高一生物試卷 題型：綜合題

(5分)下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）B代表                  。

（2）細(xì)胞膜從功能上來說，它是一層              膜。

（3）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號           。Na+通過細(xì)胞膜的方式是                     。

（4）動物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說明B具有                。

 

 

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