某三十九肽中共有丙氨酸4個，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的肽鏈（如圖），下列有關該過程的敘述，錯誤的是（　�。�
A、4條肽鏈若重新連接成一條長鏈將再脫去3個水分子
B、新生的4條肽鏈總共至少有4個氨基
C、肽鍵數(shù)目減少了8個
D、如果新生的4條肽鏈總共有5個羧基，那么其中必有1個羧基在R基上
考點：蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：某三十九肽中共有丙氨酸（R基團-CH3）4個，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的肽鏈，分別是1-7、9-17、19-26、28-38．可見，丙氨酸位于第8、第18、第27、第39位．據(jù)此答題．
解答： 解：A、4條肽鏈若重新連接成一條長鏈將脫去3個水形成3個肽鍵，A正確；
B、每條肽鏈至少含有1個氨基，新生的4條肽鏈至少含有4個氨基，B正確；
C、三十九肽原有38個肽鍵，新形成的四條肽鏈的肽鍵數(shù)是（39-4）-4=31個肽鍵，則肽鍵數(shù)目減少了7個，C錯誤；
D、如果新生的4條肽鏈總共有5個羧基，那么其中必有1個羧基在-R（側鏈基團）上，D正確．
故選：C．
點評：本題結合圖解，考查蛋白質的合成--氨基酸脫水縮合，要求考生識記氨基酸脫水縮合過程，掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關計算，能結合所學的知識作出準確的判斷，屬于考綱理解層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列對植物生長素的描述錯誤的是（　　）
A、生長素就是吲哚乙酸（IAA）
B、生長素的單方向運輸稱為極性運輸，它是一種主動運輸
C、生長素只在幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子等處有分布，而不是在植物體的所有器官中都有分布
D、生長素是由色氨酸轉變而成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生物群落結構的敘述，不正確的是（　�。�
A、決定生物群落結構的環(huán)境因素包括光照、溫度、濕度等
B、森林中的鳥類具有垂直分層現(xiàn)象：林冠層棲息杜鵑、黃鸝等；中層棲息山 雀、啄木鳥等；林下層生活著畫眉等鳥類．這主要與食物種類有關
C、由于植物群落分層現(xiàn)象的存在，在種植玉米時進行合理密植可以充分利用有限空間中的物質能量
D、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，借鑒生物群落的分層現(xiàn)象，合理搭配作物種植品種，如玉米、馬鈴薯的高矮套作可以提高土地利用率和光能利用率

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科目：高中生物 來源： 題型：

請回答胚胎工程和基因工程方面的問題．
（1）應用胚胎工程技術可以培育出“試管牛”．試管牛的培育需經(jīng)過體外受精、
 
、
 
以及在母體中發(fā)育和產(chǎn)出等過程．
（2）在“試管�！钡呐嘤^程中，要使精子和卵母細胞在體外成功結合，需要對精子進行處理，使其
 
．另外，培養(yǎng)的卵母細胞需要發(fā)育至減數(shù)第二次分裂的中期，該時期在顯微鏡下可觀察到次級卵母細胞和
 
．
（3）通常奶牛每次排出一枚卵母細胞，采用激素處理可使其一次排出多枚卵母細胞，常使用的激素是
 
．
（4）利用基因工程可以獲得轉基因牛，從而改良奶牛的某些性狀．其操作步驟依次：
 
、構建的基因表達載體、將目的基因導入受體細胞、
 
．所構建的基因表達載體目的是
 
．將該基因表達載體導入受體細胞所采用的方法是
 
，為獲得能大量產(chǎn)生人干擾素的轉基因牛，該基因表達載體應導入的受體細胞是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

動物被運輸過程中，體內皮質醇激素的變化能調節(jié)其對刺激的適應能力．右圖為皮質醇分泌的調節(jié)示意圖．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　　）
A、運輸使下丘腦分泌激素增加的刺激體液
B、圖中M促進皮質醇分泌的過程屬于神經(jīng)-體液調節(jié)
C、皮質醇作用的靶細胞不包括下丘腦細胞和垂體細胞
D、動物被運輸過程中，體內皮質醇含量先升高后逐漸恢復

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科目：高中生物 來源： 題型：

原發(fā)性血色病是一種常染色體顯性遺傳病，由H基因控制，男性中該基因純合和雜合都表現(xiàn)為患病，而女性只有在基因純合時才表現(xiàn)為患�。巳褐蠬基因的頻率為0.40，在人群隨機婚配的情況下，男性患病和女性患病的概率分別為（　　）
A、0.64和0.16
B、0.40和0.16
C、0.40和0.60
D、0.64和0.46

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科目：高中生物 來源： 題型：

日本明蟹殼色有三種情況：灰白色、青色和花斑色．起生化反應的原理如圖所示．基因A控制合成酶1，基因B控制合成酶2，基因b控制合成酶3（只有基因型為bb時才合成酶3），基因a控制合成的蛋白質無酶活性，基因a純合后，物質甲（尿酸鹽類）在體內過多積累，導致動物成體會有50%死亡．甲物質積累表現(xiàn)為灰白色殼，丙物質積累表現(xiàn)為青色殼，丁物質積累表現(xiàn)為花斑色殼，若控制明蟹的兩對基因獨立遺傳，請回答下列問題：
（1）青色殼明蟹的基因型可能是
 
．
（2）兩只青色殼明蟹交配后，后代成體只有灰白色明蟹和青色明蟹，且比例為1：6，則親本基因型組合為
 
．
（3）若基因型AaBb×AaBb的個體雜交，后代的基因型有
 
種，后代的成體表現(xiàn)型及比例為
 
．
（4）由日本明蟹殼色現(xiàn)象可以看出，基因通過控制
 
來控制代謝過程，從而控制生物的性狀．

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科目：高中生物 來源： 題型：

當動物缺乏某激素時，可以通過“喂飼法”或“注射法”對激素進行人為補充，下列必須通過“注射法”補充的是（　　）
①生長激素   ②醛固酮   ③胰島素   ④性激素．
A、③④B、①③C、②④D、①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下是生物體內四種有機物的組成與功能關系圖
（1）A是指
 
 E在動物是指
 
．在植物是指
 
．同質量的E和F徹底氧化分解，釋放能量較多的是
 
填字母代號）．
（2）F是指
 
．除此之外，脂質還包括
 
和固醇．
（3）C的結構通式是
 
．細胞核內的染色體主要是由圖中的
 
和
 
構成（填字母代號）

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