下列各項(xiàng)中與植物激素調(diào)節(jié)功能相符的是( 。
A、在形成無子番茄過程中,生長(zhǎng)素改變了細(xì)胞的染色體數(shù)目
B、乙烯廣泛存在于植物多種組織中,主要作用是促進(jìn)果實(shí)的成熟
C、生長(zhǎng)素都是從形態(tài)學(xué)的上端向形態(tài)學(xué)的下端運(yùn)輸
D、赤霉素引起植株增高的原因主要是促進(jìn)了細(xì)胞的伸長(zhǎng)
考點(diǎn):植物激素的作用
專題:
分析:1.生長(zhǎng)素類具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用,在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有:(1)促進(jìn)扦插的枝條生根;(2)促進(jìn)果實(shí)發(fā)育;(3)防止落花落果.
2.赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高.此外,它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用.
3.細(xì)胞分裂素在根尖合成,在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高,細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大,此外還有誘導(dǎo)芽的分化,延緩葉片衰老的作用.
4.脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多,在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多.脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑,它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā),還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落,促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用.
5.乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟,此外,還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用.植物體各部位都能合成乙烯.
解答: 解:A、無子番茄是用生長(zhǎng)素處理為授粉的番茄花發(fā)育而來,不影響細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目,A錯(cuò)誤;
B、乙烯廣泛存在于植物多種組織中,主要作用是促進(jìn)果實(shí)的成熟,B正確;
C、生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式有極性運(yùn)輸和橫向運(yùn)輸,C錯(cuò)誤;
D、赤霉素引起植株增高的原因主要是促進(jìn)了細(xì)胞的伸長(zhǎng),D正確.
故選:BD.
點(diǎn)評(píng):本題考查植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

免疫系統(tǒng)既是機(jī)體的防御系統(tǒng),也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng).
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)中,屬于種群的是(  )
A、一塊稻田里的全部水稻、水草、魚、蝦及其他生物
B、一個(gè)池塘中的全部魚
C、培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落
D、一塊朽木上的全部真菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示某細(xì)胞在進(jìn)行某生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖,在此變化過程中最可能合成(  )
A、呼吸酶
B、唾液淀粉酶
C、性激素
D、組成染色體的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對(duì)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的有關(guān)敘述正確的是( 。
A、原核細(xì)胞具有染色質(zhì),真核細(xì)胞具有染色體
B、原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,原核細(xì)胞內(nèi)含有核糖體
C、原核細(xì)胞沒有線粒體,所以不能進(jìn)行有氧呼吸
D、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都可以通過有絲分裂進(jìn)行增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為突觸的部分結(jié)構(gòu),下列敘述不正確的是(  )
A、a的形成與高爾基體有關(guān)
B、c的釋放與b的選擇透過性有關(guān)
C、d對(duì)c的識(shí)別具有特異性
D、若c為乙酰膽堿,則在e處膜電位由外負(fù)內(nèi)正變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種動(dòng)物細(xì)胞在生命活動(dòng)中染色體的數(shù)目變化,據(jù)圖判斷,還有同源染色體的區(qū)段有(  )
A、A-B和I-M
B、D-E和J-K
C、C-E和J-M
D、E-F和K-L

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示神經(jīng)調(diào)節(jié)反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)描述正確的是(  )
A、圖Ⅰ中a為突觸小體,與圖Ⅱ中c及圖Ⅲ中g(shù)為同一結(jié)構(gòu)
B、圖Ⅰ中a為突觸小體,與圖Ⅱ中d及圖Ⅲ中g(shù)為同一結(jié)構(gòu)
C、圖Ⅰ中b為突觸后膜,只能是圖Ⅲ中e結(jié)構(gòu)
D、興奮在圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中的傳遞方向分別為a→b、d→c、e→g

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論作出的正確判斷是( 。
A、漫長(zhǎng)的共同進(jìn)化進(jìn)程導(dǎo)致生物多樣性的產(chǎn)生
B、長(zhǎng)期使用抗生素使病原體產(chǎn)生適應(yīng)性變異
C、二倍體西瓜與四倍體西瓜之間不存在生殖隔離
D、樺尺蠖體色S(灰色)基因頻率由95%變?yōu)?%就意味著形成了新物種

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