【題目】下列與細胞器相關的敘述中，正確的是

A. 藍藻細胞由于不含葉綠體，所以不能吸收光能

B. 醋酸桿菌進行有氧呼吸的酶沒有分布在線粒體內(nèi)

C. 細菌細胞內(nèi)沒有染色體，但有染色質(zhì)

D. 細胞學說認為原核生物是由細胞和細胞產(chǎn)物構(gòu)成的

【答案】B

【解析】藍藻細胞屬于原核細胞，沒有葉綠體，但是含有藻藍素和葉綠素，所以可以吸收光能，A錯誤；醋酸桿菌是細菌屬于原核生物，沒有線粒體，所以其進行有氧呼吸的酶分布在細胞質(zhì)中，B正確；細菌細胞屬于原核細胞，沒有細胞核，沒有染色體，也沒有染色質(zhì)，染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)，C錯誤； 細胞學說認為原核生物是由細胞構(gòu)成的，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞癌變與癌細胞的敘述，錯誤的是（ ）

A. 癌細胞的分裂失去控制

B. 癌變是細胞異常分化的結(jié)果

C. 有些病毒可誘發(fā)基因突變，導致細胞癌變

D. 癌細胞表面粘連蛋白的增加，使其易于擴散、轉(zhuǎn)移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為利用玉米（2N==20)的幼苗芽尖細胞（基因型BbTt）進行實驗的流程示意圖。敘述錯誤的是

A. 秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成

B. 植株A為二倍體，其體細胞內(nèi)最多有4個染色體組；植株C屬于單倍體

C. 利用幼苗2進行育種的最大優(yōu)點是明顯縮短育種年限，植株B純合的概率為50%

D. 基因重組發(fā)生在圖中②過程，過程③中能夠在電子顯微鏡下看到染色單體的時期是前期和中期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類發(fā)生鐮刀型細胞貧血癥的根本原因在于基因突變，其突變的方式是基因

A. 堿基發(fā)生改變(替換) B. 增添或缺失某個堿基對

C. 增添一小段DNA D. 缺失一小段DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物多樣性的敘述，錯誤的是

A. 各種中藥材的藥用功能體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值

B. 把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段

C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性是物種多樣性的保證

D. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，清除雜草與保護生物多樣性的原則不矛盾

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為細胞周期的示意圖，下列敘述正確的是

A. 圖中甲→乙→甲的過程是一個細胞周期

B. 圖中乙→甲→乙的過程是一個細胞周期

C. 機體內(nèi)所有的體細胞都處于細胞周期中

D. 抑制DNA的合成細胞將停留在甲→乙時期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于DNA復制的敘述，正確的是

A. 以親代DNA分子的一條鏈為模板

B. 可在核糖體上進行

C. 堿基互補配對保證了復制的準確性

D. 僅發(fā)生在有絲分裂的間期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物體內(nèi)赤霉素（GA）和脫落酸（ABA）的形成過程，下列相關說法不正確的是（ ）

A. GA與ABA的形成途徑相似，都受到外界環(huán)境的影響

B. GA與ABA在植物不同器官和組織中含量不同，但是含量都極低

C. GA與ABA有一定的拮抗作用,共同對植物的生長發(fā)育起調(diào)節(jié)作用

D. 夏季植物體內(nèi)ABA產(chǎn)生量增加，生長加快；冬季GA量產(chǎn)生增加，生長受抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藏羚羊是我國的一級保護動物，生活在青藏高原，以青草為食。有關其體內(nèi)能量來源與去路的敘述，正確的是

A. 藏羚羊吃草后，同化了草中的所有能量

B. 藏羚羊同化的能量全部以熱能形式散失

C. 藏羚羊同化的能量全部用于自身的生長和發(fā)育

D. 藏羚羊吃草后，同化的能量不包括糞便中的能量

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