【題目】生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)出"根深葉茂"和"育秧先育根"的寶貴經(jīng)驗(yàn)，即必須根生長(zhǎng)的好， 地上部分才能很好地生長(zhǎng)。請(qǐng)回答：

(1)根是植株細(xì)胞分裂素合成的中心，細(xì)胞分裂素合成后向上運(yùn)輸，能夠抑制側(cè)根向周?chē)L(zhǎng)， 促進(jìn)主根向更深的土層生長(zhǎng)；蔬菜育苗移栽時(shí)，切除主根，可促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng)。以上現(xiàn)象說(shuō)明 根具有_____現(xiàn)象。

(2)在用 IAA 處理插條生根時(shí)， 如果 IAA 的濃度較低，適合采 用_____法處理插條，此時(shí) 的室內(nèi)環(huán)境最好的遮蔭且_____，以保持 IAA 溶 液的較低濃度。

(3)IAA 除具有促進(jìn)生根的功能，還具有防止脫落的功能。有些研究結(jié)果如圖所示。據(jù)圖可知， IAA 對(duì)脫落的效應(yīng)與_________有關(guān)。 (4)脫落的生物化學(xué)過(guò)程主要是水解離層的細(xì)胞壁和中膠層，使細(xì)胞分離。與脫落有關(guān)的酶類(lèi) 較多，其中_____是較為關(guān)鍵的。

【答案】（5分）

（1）頂端優(yōu)勢(shì) （2）浸泡法 空氣濕度較高 （3）IAA的濃度 （4）纖維素酶

【解析】

試題⑴根據(jù)題干可知，切除主根后，可以促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng)，說(shuō)明根具有頂端優(yōu)勢(shì)。⑵生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理扦插枝條的方法有浸泡法和沾蘸法。其中浸泡法要求溶液的濃度較低，并且最好是在遮陰和空氣濕度較高的地方進(jìn)行處理。⑶根據(jù)圖示可知，曲線表明IAA對(duì)不同部位（a表示施用部位在離層近基端，b表示施用部位在離層遠(yuǎn)基端）結(jié)果不同；同時(shí)不同濃度的IAA對(duì)施用部位在離層近基端（即a）結(jié)果不同。⑷植物細(xì)胞細(xì)胞壁的成分是纖維素和果膠，因此可以纖維素酶和果膠酶去掉細(xì)胞壁。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】馬鈴薯（如圖）具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和藥用價(jià)值。一般新鮮薯中所含成分：淀粉920%，蛋白質(zhì)1.52.3%，脂肪0.11.1%,粗纖維0.60.8%。據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）將新鮮馬鈴薯塊莖放在遮光的密閉容器中，一段時(shí)間后容器中氣壓會(huì)______。（填“升高”，“降低”或“不變”）

（2）觀察發(fā)現(xiàn)塊莖暴露在土壤表面的部分（圖中A處）為綠色，在土壤中的是淡黃色。請(qǐng)就該現(xiàn)象提出一個(gè)探究性的課題：________________________________________。

（3）下圖為在恒溫、密閉的透明玻璃箱中模擬大棚栽種馬鈴薯的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，其中甲圖為一天中光照強(qiáng)度變化的曲線，乙圖為CO2濃度為300L.L-1時(shí)光照強(qiáng)度對(duì)光合作用影響的曲線。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

①14點(diǎn)與10點(diǎn)相比，葉綠體合成有機(jī)物速率較快的是______點(diǎn)，原因是________________________。

②若通過(guò)緩沖液維持密閉容器中C02濃度恒定為300L.L-1，與10點(diǎn)相比，9點(diǎn)時(shí)C3和C5的含量變化趨勢(shì)分別為__________________，在_______點(diǎn)開(kāi)始積累有機(jī)物。

③若向密閉容器中加入18O標(biāo)記的O2，請(qǐng)問(wèn)在馬鈴薯塊莖的淀粉中能否檢測(cè)到放射性的存在？_____________________。（若能，請(qǐng)寫(xiě)出18O的物質(zhì)轉(zhuǎn)移途徑；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由。）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示利用小鼠胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞）做的研究，分析回答下列問(wèn)題。

（1）a過(guò)程表示基因工程，則其核心步驟是__________。該過(guò)程所使用的工具酶有_______。

（2）b過(guò)程可增加ES細(xì)胞的數(shù)量，若想從早期胚胎中獲得更多的ES細(xì)胞，可將早期胚胎培養(yǎng)至_____(時(shí)）期。d過(guò)程移入的胚胎能夠存活，是因?yàn)榇凶訉m不會(huì)對(duì)其發(fā)生_____________。同時(shí)能與受體子宮建立正常的___________聯(lián)系。用肝癌細(xì)胞作抗原刺激B淋巴細(xì)胞，再將此淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合后獲得細(xì)胞產(chǎn)物是___________，該產(chǎn)物與抗癌藥物結(jié)合制成“生物導(dǎo)彈”，從而定向殺死小鼠體內(nèi)的肝癌細(xì)胞。

（3）上述研究過(guò)程中使用的技術(shù)有__________(至少2個(gè)）。若要培養(yǎng)試管動(dòng)物，除以上技術(shù)外，還需要運(yùn)用______________技術(shù)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近幾年我國(guó)西北地區(qū)經(jīng)常遭受大風(fēng)暴的襲擊，導(dǎo)致土地沙漠化嚴(yán)重，水土大量流失，為了保護(hù)廣闊的草原面積，西北某壩上地區(qū)利用沙棘的耐旱、抗風(fēng)沙性，在已鹽堿化的土地上種植沙棘用于恢復(fù)生態(tài)，從而保持水土。如圖1為恢復(fù)過(guò)程中依次更替的群落類(lèi)型及其植物組成。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在該鹽堿土地，除了植物的種子或者繁殖體得到保留，原有的________條件也得到基本保留，故該地區(qū)沙棘、闊葉混交林恢復(fù)過(guò)程中群落演替的類(lèi)型為____________演替。

（2）該群落中沙棘種群在年初個(gè)體數(shù)為500，一年內(nèi)新生個(gè)體100個(gè)，死亡個(gè)體50個(gè)，則該種群的年出生率為________。

（3）某野外調(diào)查小組對(duì)某沙棘群落進(jìn)行深入調(diào)查，并繪出該群落中的沙棘與甲、乙兩種動(dòng)物(三者構(gòu)成一條食物鏈)的數(shù)量變化示意圖(如圖2)。乙種群在a、b、c、d四個(gè)時(shí)期中種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的是________。隨著甲種群的數(shù)量增多，短時(shí)間內(nèi)沙棘、乙種群的數(shù)量變化分別是____________、____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過(guò)程，根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答：

（1）圖2中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是_______的一部分，它主要在_______中合成，其基本組成單位是_________，合成過(guò)程需要的酶是___________。

（2）圖1中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過(guò)程稱(chēng)為_______，進(jìn)行的場(chǎng)所是［ ］_____，細(xì)胞內(nèi)酶的合成____________（填“一定”或“不一定”）需要經(jīng)過(guò)該過(guò)程。

（3）若該多肽合成到圖1中UCU決定的氨基酸后就終止合成，則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼是___________。圖1中 ______ 上含有反密碼子，這種物質(zhì)的功能是______ ．

（4）從化學(xué)成分角度分析，與圖1中⑥結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成最相似的是（______）

A．乳酸桿菌B．T2噬菌體C．染色體D．流感病毒

（5）假若轉(zhuǎn)錄形成mRNA的基因中有一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了替換，導(dǎo)致該基因編碼的肽鏈中氨基酸數(shù)目減少，其原因可能是基因中堿基對(duì)的替換導(dǎo)致_____________。

（6）圖中核糖體在信使RNA上相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向是______ （填”←“或“→“）

（7）下圖是正常蛋白與異常蛋白的氨基酸序列，請(qǐng)分析該基因突變?cè)冖厶幇l(fā)生了堿基對(duì)的_________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期各期圖像，圖2表示細(xì)胞核中DNA的數(shù)量變化情況，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題:

（1）圖1的A細(xì)胞中有___________條染色體，___________個(gè)DNA分子。

（2）請(qǐng)按在細(xì)胞周期中出現(xiàn)的時(shí)間先后將圖1各細(xì)胞排序: ___________。

（3）圖2中A→B表示___________期，此期細(xì)胞核中發(fā)生的最主要變化是______________________。

（4）在“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)中，解離之后應(yīng)當(dāng)___________，防止解離過(guò)度以及解離液干擾染色�？梢詫⒓�(xì)胞核中的染色體(染色質(zhì))染成深色的染色劑為___________。

（5）根尖分生區(qū)的細(xì)胞可以轉(zhuǎn)變成根冠、伸長(zhǎng)區(qū)、根毛區(qū)的細(xì)胞，這種現(xiàn)象稱(chēng)為細(xì)胞的___________，其產(chǎn)生的根本原因是___________。把根尖細(xì)胞放入培養(yǎng)基中培養(yǎng)，最終會(huì)長(zhǎng)成一株洋 蔥植株，這種技術(shù)叫做植物組織培養(yǎng)，其理論基礎(chǔ)是____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能正確表示細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的是 (　　)

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究溫度對(duì)某種酶活性的影響,在其他適宜且相同的條件下設(shè)置了20℃、40℃、60℃三組實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定反應(yīng)時(shí)間與產(chǎn)物量的關(guān)系。下列敘述正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度和反應(yīng)時(shí)間

B. 在三個(gè)實(shí)驗(yàn)組中，t3時(shí)刻60℃實(shí)驗(yàn)組的底物量最少

C. 分析三條曲線可知,該酶的最適溫度是40℃

D. 在t2時(shí)刻,60℃實(shí)驗(yàn)組中該酶不具有活性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】干擾素基因缺失的個(gè)體免疫力嚴(yán)重下降。科學(xué)家利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）對(duì)干擾素基因缺失的患者進(jìn)行基因治療。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1） 胚胎干細(xì)胞可由囊胚的_______細(xì)胞分離培養(yǎng)獲得，在飼養(yǎng)層細(xì)胞上能夠維持_______的狀態(tài)。

（2） 利用PCR技術(shù)擴(kuò)增干擾素基因時(shí)，需在______________________酶的作用下進(jìn)行。PCR技術(shù)主要利用了______________的原理。

（3） 將經(jīng)過(guò)修飾的腺病毒與干擾素基因重組形成的_______________轉(zhuǎn)移到ES細(xì)胞中，篩選出成功轉(zhuǎn)移的細(xì)胞進(jìn)行擴(kuò)增培養(yǎng)。對(duì)改造后的ES細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)的過(guò)程中，為了防止污染，可在培養(yǎng)基中添加一定量的___________________。

（4） 有人得到如圖所示的含有目的基因的表達(dá)載體，但其不能在宿主細(xì)胞中表達(dá)目的基因產(chǎn)物，分析目的基因不能表達(dá)的原因是__________________。

（5）由于干擾素很難在體外保存，為解決這一問(wèn)題，可利用蛋白質(zhì)工程對(duì)干擾素進(jìn)行改造， 基本途徑是：預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計(jì)預(yù)期蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)→推測(cè)應(yīng)有的____________→找到對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案