9.如圖是一個(gè)人類白化病遺傳的家族系譜.6號(hào)和7號(hào)為同卵雙生,即由同一個(gè)受精卵發(fā)育而成的兩個(gè)個(gè)體.8號(hào)和9號(hào)為異卵雙生,即由兩個(gè)受精卵分別發(fā)育而成的兩個(gè)個(gè)體. 
(1)該病是由隱性遺傳因子(基因)控制的.
(2)若用A和a表示控制相對(duì)性狀的一對(duì)等位基因,則3號(hào)、7號(hào)的基因型分別為Aa、Aa.
(3)6號(hào)是純合子的幾率是0,9號(hào)是雜合子的幾率是$\frac{2}{3}$.
(4)7號(hào)和8號(hào)再生一個(gè)孩子有病的幾率是$\frac{1}{4}$.
(5)如果6號(hào)和9號(hào)結(jié)婚,則他們生出有病的男孩的幾率是$\frac{1}{12}$.如果他們所生的第一個(gè)孩子有病,則再生一個(gè)孩子為正常的幾率是$\frac{3}{4}$.

分析 分析系譜圖:3號(hào)和4號(hào)均正常,但他們有一個(gè)患病的女兒(10號(hào)),即“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,說明該病為常染色體隱性遺傳。畵(jù)此答題.

解答 解:(1)根據(jù)3、4正常,而產(chǎn)生的后代患病可知為隱性遺傳病,又女兒患病,父親正常,可否定X染色體遺傳,故為常染色體隱性遺傳。
(2)6和7為同卵雙胞胎,故6和7基因組成相同,都為Bb,純合子的概率為0;8和9為異卵雙胞胎,基因組成不一定相同,由于父母的基因型均為Aa,則9號(hào)的基因型為AA:Aa=1:2,故為雜合體的概率為$\frac{2}{3}$.
(3)3號(hào)、7號(hào)的表現(xiàn)型正常,都有一個(gè)患病的孩子,則遺傳因子組成都為Aa、Aa.
(4)7號(hào)和8號(hào)的基因型均為Aa,根據(jù)基因分離定律,他們?cè)偕粋(gè)孩子有病的幾率是$\frac{1}{4}$.
(5)如果6號(hào)和9號(hào)結(jié)婚,則他們生出有病的男孩的幾率是$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{12}$.如果他們所生的第一個(gè)孩子有病,說明他們的基因型都是Aa,則再生一個(gè)孩子為正常的幾率是$\frac{3}{4}$.
故答案為:
(1)隱性  
(2)Bb Bb
(3)0  $\frac{2}{3}$
(4)$\frac{1}{4}$
(5)$\frac{1}{12}$  $\frac{3}{4}$

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合系譜圖,考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)系譜圖,準(zhǔn)確判斷該遺傳病的遺傳方式及相應(yīng)個(gè)體的基因型,再進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西柳州市高二上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在正常情況下,二倍體生物(AaBb)不可能產(chǎn)生的配子是( )

A.AB B.Bb C.Ab D.a(chǎn)b

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.為研究某植物對(duì)鹽的耐受性,進(jìn)行了不同鹽濃度對(duì)其最大光合速率、呼吸速率及根相對(duì)電導(dǎo)率影響的實(shí)驗(yàn),結(jié)果見表.
鹽濃度
(mmol•L-1)
最大光合速率
(μmol CO2•m-2•s-1
呼吸速率
(μmol CO2•m-2•s-1
根相對(duì)電導(dǎo)率
(%)
0(對(duì)照)31.651.4427.2
10036.591.3726.9
50031.751.5933.1
90014.452.6371.3
注:相對(duì)電導(dǎo)率表示處理細(xì)胞與正常細(xì)胞滲出液體中的電解質(zhì)含量之比,可反映細(xì)胞膜受損程度.
請(qǐng)據(jù)表分析回答:
(1)表中最大光合速率所對(duì)應(yīng)的最小光強(qiáng)度稱為光飽和點(diǎn).與低鹽和對(duì)照相比,高鹽濃度條件下,該植物積累有機(jī)物的量減少,原因是CO2被還原成三碳糖的量減少,最大光合速率下降;而且有機(jī)物分解增加,呼吸速率上升.
(2)與低鹽和對(duì)照相比,高鹽濃度條件下,根細(xì)胞膜受損,電解質(zhì)外滲,使測(cè)定的根相對(duì)導(dǎo)電率升高.同時(shí),根細(xì)胞周圍鹽濃度增高,細(xì)胞會(huì)因滲透作用失水,造成植物萎蔫.
(3)細(xì)胞呼吸是指生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,并且釋放出能量的總過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.圖中的圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖,圖B表示在細(xì)胞周期中某物質(zhì)含量的變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖A所示的細(xì)胞含有8條染色單體,處于有絲分裂的中 期.此細(xì)胞在分裂末期不出現(xiàn)細(xì)胞板,理由是該細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞,沒有細(xì)胞壁.
(2)圖A所示細(xì)胞的分裂時(shí)期對(duì)應(yīng)于圖B中的e-f(填字母代號(hào)).
(3)圖B表示的細(xì)胞中的物質(zhì)成分是DNA,它的生物學(xué)作用是遺傳信息的攜帶者,在真核細(xì)胞中,它主要分布在細(xì)胞核內(nèi).
(4)圖B中,a~d段細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.遺傳物質(zhì)的載體是( 。
A.染色體和核糖體B.蛋白質(zhì)、葉綠體、線粒體
C.染色體和葉綠體、線粒體D.細(xì)胞和中心體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.在某一地區(qū),生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)兩個(gè)形態(tài)特征相近、而鳴叫聲音不同的青蛙種群.生物學(xué)家將這兩個(gè)類型的青蛙通過人工授精的方式取得受精卵,發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)的受精卵在胚胎發(fā)育的原腸胚時(shí)期死亡.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明這兩個(gè)類型的青蛙(  )
A.存在地理隔離B.存在生殖隔離C.屬于同一物種D.存在親緣關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.淀粉酶,淀粉和DNA都具有化學(xué)元素是(  )
A.C、H、OB.C、H、O、NC.C、H、O、N、PD.C、H、N、P、S

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.圖甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化.圖乙表示水稻CO2吸收速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系.有關(guān)說法正確的是( 。
A.圖甲中,光照強(qiáng)度為b時(shí),光合作用速率等于呼吸作用速率
B.圖甲中,光照強(qiáng)度為d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收2個(gè)單位的CO2
C.圖甲中的c點(diǎn)和圖乙中的h點(diǎn)對(duì)應(yīng)
D.圖乙中,限制e、f、g點(diǎn)光合作用速率的因素主要是光照強(qiáng)度

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有著密切的聯(lián)系.下面物質(zhì)代謝簡圖表示了兩者之間的關(guān)系,請(qǐng)根據(jù)圖示分析回答:
(1)①是在葉綠體的類囊體薄膜上上進(jìn)行的,發(fā)生的能量變化是光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能.
(2)③、④、⑤表示有氧呼吸過程.在這一過程中,所需要的外部條件主要有適宜的溫度和氧氣.
(3)上述①~⑤過程中,能產(chǎn)生ATP的過程是①③④⑤(填序號(hào)).
(4)將一盆在陽光下正常生長的植物迅速移入暗室,立刻停止的過程是①(填序號(hào)),葉綠體內(nèi)三碳化合物的含量將,稍后②(填序號(hào))過程也隨著停止.而在這一實(shí)驗(yàn)中,始終不會(huì)停止的過程是③④⑤(填序號(hào)).
(5)過程①中產(chǎn)生的H]用于三碳化合物的還原.過程③④中產(chǎn)生的H]用于與氧氣結(jié)合形成水.
(6)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)定,黃豆種子在萌發(fā)時(shí)放出的CO2量比消耗的O2量高出4倍,對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是:黃豆種子在萌發(fā)時(shí)進(jìn)行旺盛的無氧呼吸.

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