12.某種植物種子經(jīng)低溫處理1-2個(gè)月后能夠提早萌發(fā).在低溫處理過(guò)程中,種子內(nèi)的激素含量變化如圖所示.據(jù)此結(jié)果得出的推斷錯(cuò)誤的是( 。
A.低溫處理使休眠的種子代謝速率減慢
B.休眠的種子中脫落酸含量較高
C.脫落酸與赤霉素是拮抗關(guān)系
D.赤霉素與細(xì)胞分裂素共同促進(jìn)種子的萌發(fā)

分析 從圖中可以看出:種子休眠時(shí)脫落酸的含量會(huì)明顯升高,因?yàn)槊撀渌岽龠M(jìn)種子休眠,所以種子萌發(fā)時(shí)首先脫落酸要下降,之后赤霉素是打破種子休眠促進(jìn)種子萌發(fā)的關(guān)鍵激素,因此赤霉素含量會(huì)顯著上升.
1.生長(zhǎng)素類具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用,在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有:(1)促進(jìn)扦插的枝條生根;(2)促進(jìn)果實(shí)發(fā)育;(3)防止落花落果.
2.赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高.此外,它還有促進(jìn)麥芽糖化,促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng),防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用.
3.細(xì)胞分裂素在根尖合成,在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高,細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大,此外還有誘導(dǎo)芽的分化,延緩葉片衰老的作用.
4.脫落酸 脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多,在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多.脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑,它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā),還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落,促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用.
5.乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟,此外,還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用.

解答 解:A、種植物種子經(jīng)低溫處理1-2個(gè)月后能夠提早萌發(fā),說(shuō)明低溫可以使休眠的種子代謝速率加快,A錯(cuò)誤;
B、種子休眠時(shí)脫落酸的含量會(huì)明顯升高,因?yàn)槊撀渌岽龠M(jìn)種子休眠,B正確;
C、在低溫處理過(guò)程中,脫落酸的含量不斷降低,說(shuō)明該激素抑制種子的萌發(fā),而赤霉素和細(xì)胞分裂素不斷上升,因此它們與脫落酸的作用是相互對(duì)抗的,C正確;
D、赤霉素是促進(jìn)種子萌發(fā)的,它能夠打破種子的休眠,細(xì)胞分裂素能夠解除種子的休眠,共同促進(jìn)種子的萌發(fā),D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示,考查植物激素之間的相關(guān)知識(shí),意在考查考生分析題圖,獲取有效信息的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖是白化。╝ )色盲(b)的遺傳示意圖,根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)白化病是常染色體上的隱性(顯/隱)遺傳病.
(2)用號(hào)碼表示色盲基因的傳遞途徑Ⅰ2→Ⅱ7→Ⅲ10
(3)若Ⅱ7和Ⅱ8再生一個(gè)孩子,其為色盲兼白化病的幾率為$\frac{1}{16}$;若他們的第二個(gè)孩子是兒子,其基因型為AaXBY的幾率為$\frac{1}{4}$.
(4)Ⅱ5是純合體的幾率為$\frac{1}{6}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是(  )
A.可以用丙酮或酒精提取葉綠體中色素
B.胡蘿卜素在層析液中擴(kuò)散的速度最快
C.葉綠體中含量最多的色素是葉綠素a
D.濾液細(xì)線要求畫得細(xì)而直,可以避免色素帶間的部分重疊

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.動(dòng)物學(xué)家考察某牧區(qū)后,認(rèn)為當(dāng)?shù)芈谷禾幱谠鲩L(zhǎng)高峰期,今后還能增長(zhǎng)十幾年才會(huì)停止.預(yù)測(cè)種群未來(lái)動(dòng)態(tài)的信息主要來(lái)自(  )
A.種群數(shù)量和密度B.鹿群的年齡結(jié)構(gòu)C.種群的性別比例D.出生率和死亡率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.糖尿病的形成有多種原因,如圖所示①、②、③表示由三種機(jī)體免疫異常引起的糖尿病.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中“某類細(xì)胞”的名稱是漿細(xì)胞,圖中抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對(duì)葡萄糖的敏感度降低,胰島素的分泌量減少,血糖濃度升高.
(2)圖中②所示的患病機(jī)理是漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y2直接作用于胰島B細(xì)胞,導(dǎo)致胰島素分泌減少,血糖濃度升高.
(3)圖中抗體Y3與靶細(xì)胞上的胰島素受體結(jié)合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高.
(4)從免疫學(xué)的角度分析,上述三種糖尿病都屬于自身免疫病。渲,③(填序號(hào))不可以通過(guò)注射胰島素來(lái)治療.
(5)調(diào)節(jié)人體血糖平衡的激素除了胰島素之外,最主要的激素是胰高血糖素,它與胰島素之間表現(xiàn)為拮抗作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.健康是人生最寶貴的財(cái)富之一,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康有密切的關(guān)系.下面是人體內(nèi)環(huán)境的示意圖,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中能直接相互交換物質(zhì)的體液是④和⑥(填標(biāo)號(hào)),毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是①和⑥ (填標(biāo)號(hào)),⑥和④的成分相比,最主要區(qū)別是蛋白質(zhì)含量少.
(2)我國(guó)前幾年發(fā)現(xiàn)多例頭部浮腫的“大頭娃娃”,他們的主食是蛋白質(zhì)含量極低的劣質(zhì)奶粉.其頭部浮腫的主要原因是如圖所示中哪一部分的液體增多所致?[⑥]組織液.
(3)在特異性免疫中發(fā)揮免疫作用的主要是淋巴細(xì)胞,它主要存在于圖中的①和④(填標(biāo)號(hào)).在正常情況下,抗體主要分布在[④]血漿(血清),而發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)時(shí),[③]毛細(xì)血管(壁)的通透性會(huì)增強(qiáng).
(4)如果不吃早餐或早餐吃的很少,則不利于身體健康.但一般情況下,體內(nèi)的血糖仍能維持相對(duì)穩(wěn)定.因?yàn)槿梭w可以通過(guò)激素調(diào)節(jié)維持血糖的平衡,主要是胰島B細(xì)胞分泌胰島素和胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素起作用.
(5)關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列生物中,不具有核膜的生產(chǎn)者是(  )
A.細(xì)菌和真菌B.綠藻和真菌
C.衣藻和酵母菌D.化能合成細(xì)菌和藍(lán)藻

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,有核膜包被的成形的細(xì)胞核,被稱為真核細(xì)胞;不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是病毒.(選填“真核細(xì)胞”“原核細(xì)胞”“病毒”)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.有關(guān)反應(yīng)式ADP+Pi+能量$?_{②}^{①}$ATP的敘述,其中錯(cuò)誤的是( 。
A.該反應(yīng)表明了物質(zhì)是可逆的,能量是不可逆的
B.反應(yīng)①過(guò)程中所需的酶和色素,可分布在葉綠體的基粒和基質(zhì)中
C.肺泡內(nèi)的氣體交換時(shí),沒(méi)有發(fā)生反應(yīng)②
D.有氧呼吸時(shí),反應(yīng)①過(guò)程主要發(fā)生在[H]與氧結(jié)合成水時(shí)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案