【題目】關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )
A.線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜
B.核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的主要場(chǎng)所
C.在細(xì)胞核內(nèi)RNA能夠傳遞和表達(dá)遺傳信息
D.高爾基體與有絲分裂過程中紡錘體形成有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物多樣性和進(jìn)化的敘述中,正確的是
A. 生物的多樣性包括基因、種群和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
B. 自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進(jìn)化的方向
C. 細(xì)菌在接觸抗生素后才會(huì)產(chǎn)生抗藥性的變異個(gè)體
D. 絲蘭蛾細(xì)長(zhǎng)的吸管式口器與絲蘭的細(xì)長(zhǎng)花矩是它們長(zhǎng)期共同進(jìn)化形成的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】【生物——選修1 :生物技術(shù)實(shí)踐】
下圖是泡菜制作的實(shí)驗(yàn)流程,回答下列問題:
(1)制作泡菜所用微生物是乳酸菌,其代謝類型是____________。
(2)用白酒擦拭泡菜壇的目的是____________,若泡菜壇有裂縫,可能會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果是____________。
(3)按照清水與鹽的質(zhì)量比為4:1的比例配制鹽水,并將鹽水煮沸冷卻,加入泡菜壇中。其中鹽的作用是____________,若鹽的比例過少會(huì)導(dǎo)致____________,鹽水煮沸的目的是____________。
(4)若制作的泡菜特別咸而不酸,最可能的原因是____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖示兩種真核細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
⑴根據(jù)圖二所示細(xì)胞具有結(jié)構(gòu)______(用圖中的序號(hào)回答)而圖一所示細(xì)胞沒有這些結(jié)構(gòu),可以判斷圖二所示細(xì)胞為_____(動(dòng)物/植物)細(xì)胞。
⑵利用染色排除法能夠鑒別細(xì)胞的死活,這體現(xiàn)了活細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 1 具有_____功能。
⑶細(xì)胞器 11 和 14 在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是_____。
⑷直接參與分泌蛋白合成與分泌的細(xì)胞器包括(用圖中的序號(hào)回答),其中分泌蛋白的加工場(chǎng)所是在(填寫結(jié)構(gòu)名稱)。
⑸除結(jié)構(gòu) 8 外,圖一所示細(xì)胞中含有核酸的結(jié)構(gòu)還包括(填寫結(jié)構(gòu)名稱)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】血糖濃度是人體健康狀況的重要指標(biāo)之一,保持血糖濃度平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用,機(jī)體多種激素參與血糖濃度的調(diào)節(jié)。如圖為胰島素作用機(jī)理模式圖,請(qǐng)分析回答:
(1)胰島素降低血糖濃度的機(jī)理是:胰島素與________結(jié)合后,一方面促進(jìn)蛋白質(zhì)、脂肪、糖原的合成;另一方面使________增加,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)氧化分解,同時(shí)抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。
(2)某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀。若給其注射胰島素________(填“能”或“不能”)有效調(diào)節(jié)其血糖水平,原因是__________________________________________。
(3)人體感染某病毒后,胰島B細(xì)胞會(huì)被自身的免疫細(xì)胞破壞,引起I型糖尿病,這是因?yàn)橐葝uB細(xì)胞含有與該病毒相似的________(物質(zhì))。上述研究在對(duì)I型糖尿病患者進(jìn)行胰島移植前,科學(xué)家還需解決患者對(duì)B細(xì)胞________________的問題。
(4)胰島素降解酶(IDE)在體內(nèi)能從血液中移除胰島素。IDE抑制劑的成功發(fā)現(xiàn),為治療糖尿病提供了新的方法。請(qǐng)據(jù)此分析:給糖尿病患者靜脈注射胰島素療效不好的原因是_________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖示由兩分子單體連接構(gòu)成的化合物,請(qǐng)回答:
⑴如果“▲”表示葡萄糖:該化合物的名稱是_____,它存在于_____(植物/動(dòng)物/動(dòng)植物)細(xì)胞中。
⑵如果兩個(gè)“▲”表示兩種不同的氨基酸:兩個(gè)單體之間結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)在于_____________。連接兩個(gè)單體的橫線表示_____,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_____,它的形成場(chǎng)所 是在_____。該化合物含有的氧原子和氮原子的數(shù)目分別是_________、_____。
⑶如果“▲”表示核苷酸:該化合物徹底水解后得到的化合物分子種類最多_____種。若“▲” 中所含堿基為 T,則“▲”的中文全稱為_________。在由多個(gè)“▲”構(gòu)成的生 物大分子中,“▲”的排列順序代表著_____。
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【題目】普通小麥?zhǔn)橇扼w,有42條染色體,科學(xué)家們用花藥離體培養(yǎng)出的小麥幼苗是( )
A.三倍體、21條染色體 B.三倍體、三個(gè)染色體組
C.單倍體、21條染色體 D.單倍體、一個(gè)染色體組
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【題目】下列說法正確的是( )
A.SARS病毒能夠單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)
B.細(xì)菌本身不能夠單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)
C.多細(xì)胞生物中單個(gè)細(xì)胞能單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)
D.生命活動(dòng)離不開細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示一個(gè)由200個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是
A. 該分子中含有198個(gè)肽鍵
B. 參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸中至少有200個(gè)氨基
C. 200個(gè)氨基酸縮合成該蛋白質(zhì)時(shí)分子總量減少了3582
D. 該蛋白質(zhì)中至少含有3個(gè)—NH2
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