指出下列群體中哪些處于遺傳平衡之中?( 。
①100%AA                 
②100%Aa        
③l%AA、90%Aa、9%aa
④32%AA、64%Aa、4%aa                     
⑤4%AA、32%Aa、64%aa.
A、①和(3)B、①和⑤
C、①、②和③D、②、④和⑤
考點(diǎn):基因頻率的變化
專題:
分析:由哈代溫伯格平衡公式可知,處于遺傳平衡之中的種群中,AA=A2,Aa=2Aa,aa=a2,AA+Aa+aa=1,A+a=1.
解答: 解:①已知,AA=100%,則,Aa=aa=0,A=100%,a=0,AA=100%,Aa=aa=0,處于遺傳平衡之中;
②已知,100%Aa,則A=a=50%,AA=aa=25%,與Aa=100%矛盾,因此不處于遺傳平衡之中;
③已知,l%AA、90%Aa、9%aa,則A=46%,a=54%,AA≈21%,與已知矛盾,因此不處于遺傳平衡之中;
④已知,32%AA、64%Aa、4%aa,則A=64%,a=36%,AA≈41%,與已知矛盾,因此不處于遺傳平衡之中;
⑤已知,4%AA、32%Aa、64%aa,則A=20%,a=80%,AA=4%,aa=64%,Aa=32%,因此符合遺傳平衡公式.
故選:B.
點(diǎn)評:對于遺傳平衡定律的理解應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項生理活動中,需要高爾基體直接參與的是(  )
A、細(xì)胞的有氧呼吸
B、胰島素的加工與分泌
C、分解衰老損傷的細(xì)胞器
D、脂質(zhì)的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中的甲、乙、丙是來自某哺乳動物同一個體3個正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞示意圖,圖1是該動物細(xì)胞分裂過程中DNA的含量變化.以下敘述中正確的是(  )
A、丙圖中,DNA分子:染色體:染色單體=1:1:2
B、圖1中的BC段可對應(yīng)于丙,CD段發(fā)生同源染色體分離
C、甲是次級精母細(xì)胞或極體,丙是初級精母細(xì)胞
D、丙圖的細(xì)胞中沒有同源染色體,乙圖的子細(xì)胞中有2對同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)處理后的細(xì)胞仍可具有活性的是(  )
A、將家兔的成熟紅細(xì)胞放入清水中
B、用甲基綠和吡羅紅混合液對DNA和RNA染色后的細(xì)胞
C、將人的口腔上皮細(xì)胞放入9%Nacl溶液中
D、用健那綠染液對線粒體進(jìn)行染色后的細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

將基因型為AA和aa的豌豆個體間行種植,另將基因型為BB和bb的玉米個體間行種植.豌豆和玉米具有隱性性狀的一行植株上所產(chǎn)生的F1的基因型分別是( 。
A、Aa、Bb
B、aa和Bb、bb
C、Aa、aa和Bb、bb
D、aa、bb

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科目:高中生物 來源: 題型:

引起植物莖的向光性生長的原因是( 。
A、單側(cè)光改變了植物的生長方向
B、單側(cè)光引起生長素分布不均勻
C、單側(cè)光促進(jìn)了生長素的產(chǎn)生
D、單側(cè)光抑制了生長素的產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于噬菌體與大腸桿菌的說法,不正確的是( 。
A、二者都具有繁殖的生命特征
B、二者的遺傳物質(zhì)都是核酸
C、培養(yǎng)皿中的一個大腸桿菌菌落是一個種群
D、一個被侵染的大腸桿菌中的全部子代噬菌體是一個種群

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法錯誤的是( 。
A、生物的生命活動都以真核細(xì)胞為基礎(chǔ)
B、生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)
C、生物的生長發(fā)育以細(xì)胞的增殖、分化為基礎(chǔ)
D、生物的遺傳和變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于下列細(xì)胞器的敘述正確的一組是( 。
①線粒體、谌~綠體、鄹郀柣w ④核糖體、輧(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑥中心體
(1)上述細(xì)胞器都含蛋白質(zhì) 
(2)能復(fù)制的細(xì)胞器只有①②
(3)不含磷脂的細(xì)胞器只有④⑥
(4)含有核酸的細(xì)胞器只有①②
A、(1)(3)
B、(1)(4)
C、(2)(3)
D、(2)(4)

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