3.研究2,4-D對海州常山枝條扦插生根的影響,結(jié)果如表所示.根據(jù)實驗結(jié)果可得到的結(jié)論是( 。
組別123456
2,4-D質(zhì)量濃度/(mg•L-1050100200400800
生根數(shù)量/條3.54.24.54.85.35.1
A.一定濃度的2,4-D溶液對生根具有明顯的促進作用
B.生根數(shù)量隨著2,4-D濃度的增加而呈上升趨勢
C.2,4-D促進扦插枝條生根的作用具有兩重性
D.未經(jīng)2,4-D溶液處理的海州常山枝條也可以生根

分析 根據(jù)題意分析可知,本實驗的自變量為2,4-D的濃度,因變量為生根數(shù),因此其它包括:每組選取的枝條數(shù)量相同、生長狀況、芽的數(shù)量、浸泡時間等,均屬于無關變量.
生長素的生理作用具有兩重性,在一定濃度范圍內(nèi),隨著生長素濃度的升高,其促進作用是先增強后減弱;超過一定的濃度范圍,隨著生長素濃度的升高,抑制作用越來越明顯.

解答 解:A、據(jù)實驗結(jié)果可知,一定濃度的2,4-D溶液對生根具有明顯的促進作用,A正確;
B、在一定濃度范圍內(nèi),生根數(shù)量隨著2,4-D濃度的增加而呈上升趨勢,超過400mg.L-1后,生根數(shù)量減少,B錯誤;
C、表格中數(shù)據(jù)均為促進生根,未體現(xiàn)出生長素作用的兩重性,C錯誤;
D、第一組濃度為零,說明未經(jīng)2,4-D溶液處理的海州常山枝條也能生根,D正確.
故選:AD.

點評 本題考查了探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根作用的實驗,意在考查考生的分析實驗以及實驗設計能力,難度適中.考生要能夠通過實驗分析確定實驗的自變量,并且無關變量包括:側(cè)芽的數(shù)目、溶液處理的時間等,無關變量會影響實驗的結(jié)果,因此應保持相同且適宜.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016屆江西省五市八校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖,分析回答以下問題:

(1)從反射弧的角度看,腎上腺髓質(zhì)屬于 ,由此說明腎上腺髓質(zhì)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的關系是 。激素d分泌量上升能使血糖升高,且肝臟細胞膜上存在激素d的特異性受體,由此推斷激素d能促進 。而人體內(nèi)還存在能使血糖降低的激素,分泌該激素的細胞是

(2)下丘腦對激素c分泌的調(diào)節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似,由此推斷當激素a的分泌量上升會使激素c的分泌量 。但健康人體內(nèi)激素c濃度不會持續(xù)過高,其原因是

(3)研究發(fā)現(xiàn),激素c能抑制 細胞對 的合成和釋放,從而使B淋巴細胞的增殖和分化受阻。結(jié)合題目信息分析,在 的情況下,人體免疫力會有所下降。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.科學家在研究生物體的化學成分時,發(fā)現(xiàn)組成生物體的元素在非生物界都存在,這一事實說明(  )
A.生物界和非生物界沒有區(qū)別B.組成生物的物質(zhì)來源于非生物
C.生物界和非生物界具有統(tǒng)一性D.生物界和非生物界具有差異性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.用某種酶進行有關實驗的結(jié)果如圖所示,下列相關說法錯誤的是( 。
A.圖1實驗的自變量有溫度和反應時間,結(jié)果說明該酶的最適溫度是30℃
B.圖2實驗中的溫度和反應時間要相同且適宜,結(jié)果說明該酶不是胃蛋白酶
C.由圖3實驗結(jié)果可知Cu2+會抑制酶的活性,Cl-可提高酶的活性
D.由圖4實驗結(jié)果可知酶具有高效性,加入無機催化劑的為對照組

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的概念圖,相關說法不正確的是( 。
A.甲、乙表示體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),丙、丁表示體溫和酸堿度
B.維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎是人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運行
C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的化學成分和理化性質(zhì)保持不變
D.內(nèi)環(huán)境中血漿滲透壓與蛋白質(zhì)、無機鹽離子含量有關

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.酶和胰島素都是蛋白質(zhì),但生理功能各不相同.其原因不可能是( 。
A.蛋白質(zhì)合成時期不同
B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)目不同
C.氨基酸排列順序不同
D.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.研究發(fā)現(xiàn),當電信號傳至突觸小體時,會引起細胞膜上Ca2+通道打開,并使Ca2+內(nèi)流,從而促進突觸小泡和突觸前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì),使突觸后膜興奮,具體過程如圖,下列有關神經(jīng)調(diào)節(jié)的說法正確的是(  )
A.突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過程為胞吐,不需要消耗能量
B.組織液中Ca2+濃度降低,會增強神經(jīng)元之間興奮的傳遞
C.當神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后,突觸后膜的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負
D.圖中涉及的原理包括細胞膜的流動性,不包括選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.圖1為某植物所在密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度的變化,圖2表示該植物在溫度為A時光照強度分別為a、b、c、d時單位時間內(nèi)氣體的變化情況.圖3為25℃時,a、b兩種植物CO2吸收量隨光照強度的變化曲線.回答下列問題:

(1)甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是乙、丙,對應圖2中的c(用a、b、c、d表示)點.光照強度為d時,植物光合作用需要從外界吸收2個單位CO2
(2)圖3中,對于b植物,假如白天和黑夜各12小時,平均光照強度在Xklx以上植物才能生長.對于a植物,光合作用和呼吸作用最適溫度為25℃和30℃.若使溫度提高到30℃(其他條件不變),圖中P、M點移動方向為:P右;M左下方.
(3)該植物細胞吸收18O2,放射性元素能(能或不能)出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.若人的成熟神經(jīng)細胞核中DNA含量為N,下列各項核DNA含量分別為2N、N、0.5N 的是( 。
A.初級精母細胞、次級精母細胞、精子
B.精原細胞減數(shù)分裂間期、精細胞、第二極體
C.精原細胞有絲分裂后期、口腔上皮細胞、成熟紅細胞
D.正在發(fā)生凋亡的細胞、癌細胞、卵細胞

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