A、黃色植株的基因型是AAbb和Aabb |
B、F1的表現(xiàn)型是白色 |
C、F2中黃色:白色的比例是3:5 |
D、F2中的白色個(gè)體的基因型種類是7種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,甲基綠使DNA呈綠色,吡羅紅使RNA呈紅色;吡羅紅甲基綠染色劑是混合染色劑,使用時(shí)應(yīng)現(xiàn)配現(xiàn)用 |
B、斐林試劑用于鑒定還原糖的存在,使用時(shí)應(yīng)現(xiàn)配現(xiàn)用 |
C、雙縮脲試劑用于鑒定蛋白質(zhì)的存在,使用時(shí)應(yīng)先加NaOH,再滴加CuSO4 |
D、鑒定脂肪時(shí)必須使用顯微鏡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、這些雞是轉(zhuǎn)基因工程的產(chǎn)物 |
B、這種變異屬于可遺傳的變異 |
C、該過程運(yùn)用了胚胎移植技術(shù) |
D、該種變異屬于定向變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體 |
B、b點(diǎn)植物光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等 |
C、已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中,則將溫度提高到30℃時(shí),a點(diǎn)上移,b點(diǎn)左移,d點(diǎn)下移 |
D、當(dāng)植物缺鎂時(shí),b點(diǎn)將向右移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大量的科學(xué)事實(shí)證明,高度分化的植物體細(xì)胞仍具有全能性 |
B、細(xì)胞內(nèi)含有個(gè)體發(fā)育所需全部基因是細(xì)胞具有全能性的內(nèi)在條件 |
C、通過植物組織培養(yǎng)得到試管苗或人工種子,是植物細(xì)胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果 |
D、通過動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)獲得細(xì)胞株或細(xì)胞系,表明了動(dòng)物體細(xì)胞也具有全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、培養(yǎng)成個(gè)體需要進(jìn)行胚胎移植 |
B、兔子卵細(xì)胞質(zhì)的作用只是激發(fā)大熊貓細(xì)胞核的全能性 |
C、克隆出的早期胚胎中,各細(xì)胞間具有相同的遺傳信息 |
D、在第二次卵裂的過程中,尚未出現(xiàn)細(xì)胞的分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程①中要用的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和質(zhì)粒 |
B、在過程②中,用胰蛋白酶處理將皮膚組織塊分散成單個(gè)成纖維細(xì)胞 |
C、在培養(yǎng)過程中,將成纖維細(xì)胞置于5%CO2的氣體環(huán)境中,CO2的作用是調(diào)節(jié)PH |
D、在胚胎移植前,通過胚胎分割技術(shù)可獲得較多胚胎 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能消化細(xì)胞從外界吞入的顆粒 |
B、溶酶體是由高爾基體斷裂形成的,其內(nèi)的水解酶是在于高爾基體中合成的 |
C、溶酶體在執(zhí)行功能時(shí)伴隨其膜組分的更新 |
D、溶酶體是巨噬細(xì)胞在發(fā)揮免疫作用時(shí)的一種重要的細(xì)胞器 |
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