【題目】關(guān)真核生物基因表達的敘述，正確的是

A. 翻譯過程中存在T一A的配對方式 B. 停止分裂的活細胞仍有可能進行基因表達

C. 基因與性狀之間是一一對應的關(guān)系 D. 核糖體中的RNA是基因表達的終產(chǎn)物

【答案】B

【解析】

翻譯過程中，位于mRNA上的組成密碼子的三個堿基與位于tRNA一端的組成反密碼子的三個堿基互補配對，其配對方式有A-U和C-G，A項錯誤；停止分裂的活細胞仍能合成蛋白質(zhì)，所以有可能進行基因表達，B項正確；基因與性狀之間并不都是一一對應的關(guān)系，有的性狀受多個基因控制，C項錯誤；基因表達的終產(chǎn)物是蛋白質(zhì)，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將生長旺盛的某農(nóng)作物植株培養(yǎng)在密閉、透時的玻璃鐘罩內(nèi)，在溫度適宜恒定的條件下，測得晴朗的一晝夜鐘罩內(nèi)CO2濃度變化曲線如圖所示，以下分析正確的是（ ）

A.a﹣b段隨著光照強度逐漸增加，光合作用速率不斷提高
B.b﹣c段密閉鐘罩中的CO2濃度低于大氣中的CO2濃度
C.c﹣d段密閉罩內(nèi)氧氣含量充足，呼吸作用速率不斷提高
D.d點后呼吸作用速率緩慢是因為溫度較低而影響酶的活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的敘述不正確的是

A. 酶通過提供反應所需的活化能來提高反應速度

B. 酶活性最高時的溫度并不適合該酶的長期保存

C. 酶在一定pH范圍內(nèi)才起作用且受pH變化的影響

D. 一種酶只能催化一種或一類底物的化學反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類遺傳病種類較多，發(fā)病率高。下列選項中屬于染色體異常遺傳病的是

A. 抗維生素D佝僂病 B. 苯丙酮尿癥

C. 貓叫綜合征 D. 多指癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞膜結(jié)構(gòu)示意圖及物質(zhì)出入細胞膜的方式，請根據(jù)圖回答問題：

（1）脂溶性物質(zhì)容易通過細胞膜，主要與構(gòu)成細胞膜的________有關(guān)（填圖甲中數(shù)字號碼）。

（2）白細胞能改變形狀穿過毛細血管壁，到達炎癥部位吞噬病菌，這說明________。

（3）人的小腸上皮細胞可以吸收葡萄糖，而不吸收比葡萄糖相對分子質(zhì)量小的木糖，這說明了________，種特性與圖甲中的________（填圖甲中數(shù)字號碼）有關(guān)。

（4）假如該細胞膜表示胃上皮細胞膜，酒精通過時可用圖甲中________表示；假如該細胞膜表示小腸上皮膜，吸收K+可用圖甲中________表示。（填圖甲中字母）

（5）圖乙所示方式可表示圖甲中的________。（填圖甲中字母）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅某性狀受一對等位基因控制，突變型雄蠅只能產(chǎn)生雄性子代，下圖為該性狀遺傳系譜圖，已知Ⅱ﹣3無突變基因．下列說法錯誤的是（ ）

A.該突變性狀由X染色體上隱性基因控制
B.果蠅群體中不存在該突變型雌蠅
C.Ⅲ﹣11的突變基因來自于Ⅰ﹣2
D.果蠅群體中該突變基因的基因頻率逐代下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示．其中X、Y代表元素，a、b、c是組成A、B、C三種生物大分子的單體，這三種單體的結(jié)構(gòu)可用d或e表示．據(jù)圖分析正確的是（　　）
A.人體細胞中單體a、b的結(jié)構(gòu)可用d表示，人體中d的種類有4種
B.大腸桿菌細胞內(nèi)單體c的結(jié)構(gòu)可用e表示，e的種類約有20種
C.a，b是生物體內(nèi)遺傳信息的攜帶者，C是生命活動的主要承擔者
D.A，B的多樣性由d中的n充分體現(xiàn)，C的多樣性由e中的R充分體現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某種植物的細胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（　　）
A.該細胞無葉綠體，植物不能進行光合作用
B.這是一種需氧型生物，但也可進行無氧呼吸
C.該細胞在蔗糖溶液中一定能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D.該細胞是高度分化的細胞，不再有分裂、分化潛力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞間信息交流的方式有多種，在動物卵巢細胞分泌的雌激素作用于乳腺細胞的過程中，以及精子進入卵細胞的過程中，細胞間信息交流的實現(xiàn)分別依賴于（ ）

A. 血液運輸，細胞間直接接觸

B. 淋巴運輸，突觸傳遞

C. 淋巴運輸，胞間連絲傳送

D. 血液運輸，突觸傳遞

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