下表中根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，所選用的試劑和預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確的是


 

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> 

試劑
 

預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 

A
 

檢測(cè)植物組織中的葡萄糖
 

斐林試劑
 

葡萄糖在堿性環(huán)境下，與Cu2+反應(yīng)生成磚紅色沉淀
 

B
 

檢測(cè)植物組織中的脂肪
 

蘇丹IV染液
 

脂肪顆粒被染成紅色
 

C
 

觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
 

健那綠和吡羅紅混合染色劑
 

健那綠將細(xì)胞核染成綠色，吡羅紅將細(xì)胞質(zhì)染成紅色
 

D
 

檢測(cè)尿液中的蛋白質(zhì)
 

雙縮脲試劑
 

A液和B液先混勻后，再與蛋白質(zhì)作用生成紫色物質(zhì)
 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省南校區(qū)高一10月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

手足口病是由腸道病毒EV71引起的傳染病，多發(fā)生于5歲以下的嬰幼兒，下列關(guān)于該病毒的說(shuō)法正確的是（）

A．雖然能引發(fā)傳染病，但是其沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因而它不是生物

B．能引發(fā)傳染病，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)

C．在人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上可以培養(yǎng)

D．通過(guò)細(xì)胞分裂繁衍后代

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一上第一次月考生物B卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)圖示的分析,不正確的是

A. 如果該圖為組成細(xì)胞的化合物，則A中含有的元素為H、O

B. 如果該圖表示的是組成細(xì)胞的化合物，則A是蛋白質(zhì)

C. 如果該圖表示的是組成活細(xì)胞的元素，則A是O元素

D. 如果該圖表示的是組成活細(xì)胞中的元素，則其中Mo的含量很少

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一上第一次月考生物B卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于顫藻的說(shuō)法，正確的是

A．細(xì)胞器線粒體是顫藻進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所

B．顫藻的遺傳物質(zhì)主要是DNA，其次是RNA

C．核糖體是顫藻細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，主要由蛋白質(zhì)和mRNA組成

D．顫藻的分裂方式與黑藻不同

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一上第一次月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)下列生物分類錯(cuò)誤的是

①顫藻 ②酵母菌 ③變形蟲 ④小球藻 ⑤水綿 ⑥HIV

⑦大腸桿菌 ⑧甲型H1N1流感病毒 ⑨肺炎雙球菌

A．無(wú)核糖體的生物是⑥⑧

B．具生物膜的生物只有③④⑤

C．只①⑦⑨有核糖體，但無(wú)染色體

D．①④⑤是自養(yǎng)型生物

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一上第一次月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)

B．只有含葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用

C．洋蔥表皮細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞都時(shí)刻進(jìn)行著物質(zhì)的更新

D．藍(lán)藻細(xì)胞中有兩種類型的核酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一上第一次月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列組合中，依次屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是

①生活在人的大腸內(nèi)的細(xì)菌等生物 ②某一池塘中的全部魚類

③肺炎患者肺部的肺炎雙球菌 ④一根枯木及枯木上的所有生物

A．①②④ B．②③④ C．③①② D．③①④

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期10.7周測(cè)生物A卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．能量流動(dòng)包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程

B．分解者所需的能量可來(lái)自各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所儲(chǔ)存的能量

C．生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來(lái)自系統(tǒng)外的能量

D．生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣西桂林市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過(guò)程可以“雙向”進(jìn)行的是

A．金絲雀虉草的胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸

B．人體血漿和組織液間的物質(zhì)轉(zhuǎn)移

C．縮手反射時(shí)興奮在反射弧上的傳遞

D．草原生態(tài)系統(tǒng)中狼和兔子間的能量流動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案