姜堰河橫的綠色大米一直深受人們的喜愛,在稻田中除水稻外,還有雜草、田螺等生物,某研究小組對其進行了相關(guān)調(diào)查.
(1)調(diào)查稻田中田螺種群密度時可采用
 
法,選取樣本的關(guān)鍵是
 
.根據(jù)下面的取樣調(diào)查表可估算出稻田中田螺的種群密度為
 
只/m2
樣方編號123456
樣方面積(m2111111
田螺數(shù)量(只)161916201615
(2)某研究所調(diào)查發(fā)現(xiàn):某種小型蛙引入稻田后,其種群數(shù)量增長速率隨時間變化的曲線如圖所示,請分析回答:在T0~T2時間內(nèi),種群數(shù)量增長曲線呈
 
型;若在T2時種群的數(shù)量為N,則在T1時種群的數(shù)量為
 
,T1時該種群的年齡組成可能為
 

(3)如在適當時間將鴨引入稻田,鴨能以稻田中的雜草、田螺等有害生物為食,稻和雜草、鴨和雜草之間的關(guān)系分別為
 
 

(4)水稻收獲后,耕翻后的稻田中播種了冬小麥,11月下旬又是一片綠油油的,這屬于
 
演替.
考點:種群數(shù)量的變化曲線,群落的演替
專題:
分析:1、調(diào)查種群密度常用的方法有樣方法和標志重捕法,樣方法用于調(diào)查植物、活動能力小、活動范圍小的動物,標志重捕法由于調(diào)查活動能力強、活動范圍廣的動物.
2、分析題圖:圖示為某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后,種群數(shù)量增長速率隨時間變化的曲線.t0時,種群數(shù)量增長率為0;t0-t1時,種群數(shù)量增長率逐漸升高,種群數(shù)量增長速率加快;t1時,種群數(shù)量增長率最大,此時種群數(shù)量增長速率最快;t1-t2時,種群數(shù)量增長率逐漸降低,種群數(shù)量增長速率減慢;t2時,種群數(shù)量增長率為0,此時種群數(shù)量達到最大值,即K值.
解答: 解:(1)田螺活動范圍小,適宜用樣方法調(diào)查種群密度.采用樣方法調(diào)查種群密度時,取樣的關(guān)鍵是隨機取樣,不摻雜主觀因素;種群的種群密度是各個樣方密度的平均值,因此根據(jù)調(diào)查表可估算出稻田中田螺的種群密度為(16+19+16+20+16+15)÷6=17只/m2
(2)t0~t2時間內(nèi),種群數(shù)量一直增加,到t2時刻種群數(shù)量達到最大,所以呈“S”型曲線.t1時,種群數(shù)量增長率最大,種群的數(shù)量為
1
2
N,此時種群的年齡組成為增長型.
(3)稻和雜草都是生產(chǎn)者,它們之間為競爭關(guān)系,鴨能以稻田中的雜草、田螺等有害生物為食,所以鴨和雜草之間是捕食關(guān)系.
(4)水稻收獲后,耕翻后的稻田中播種了冬小麥,11月下旬又是一片綠油油的,這種演替屬于次生演替.
故答案是:
(1)樣方   隨機取樣 17  
(2)S  
1
2
N  增長型  
(3)競爭   捕食
(4)次生
點評:本題考查了調(diào)查種群密度的方法、生物防治的優(yōu)點等知識,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對于相關(guān)知識點的綜合理解應用是解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【生物-選修模塊1:生物技術(shù)實踐】
利用微生物分解秸稈具有非常廣泛的應用前景.如生物乙醇等“綠色能源”的開發(fā)備受世界關(guān)注,生物乙醇是以生物為原料生產(chǎn)的可再生能源.我國利用農(nóng)作物廢棄物(秸稈)生產(chǎn)乙醇,其技術(shù)流程為:纖維素酶解→酵母發(fā)酵→蒸餾→成品.
(1)纖維素酶的成本能否下降,是能否實現(xiàn)乙醇工業(yè)化生產(chǎn)的關(guān)鍵因素.纖維素酶可以從能分解纖維素的細菌培養(yǎng)液中提。惩瑢W設(shè)計了如下分離土壤中纖維素分解菌的實驗流程:土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→鑒別培養(yǎng).
①培養(yǎng)纖維素酶分解菌的土樣最好選擇
 
環(huán)境采集.
②以下是一種培養(yǎng)基配方:纖維素5g、NaNO31g、Na2HPO4?7H20 1.2g、KH2PO40.9g、MgSO4?7H2O 0.5g、KCl 0.5g、酵母膏0.5g、水解酪素0.5g(蒸餾水定容到1000mL).該培養(yǎng)基能夠增加樣品中纖維素分解菌的濃度,其原理是
 

③為了鑒別纖維素分解菌和進一步純化菌種,可以在鑒別培養(yǎng)基上加入
 
染液,將篩選獲得的菌液稀釋后用
 
方法接種到鑒別培養(yǎng)基上,然后挑選產(chǎn)生
 
的菌落作為菌種進行擴大培養(yǎng).
(2)進行工業(yè)化酶解時,為了使纖維素酶能反復使用,可以采用
 
技術(shù).在葡萄酒制作過程中,為了提高葡萄酒的品質(zhì)和降低生產(chǎn)成本,許多廠家使用固定化酵母細胞,制備固定化酵母細胞多采用
 
法.
(3)發(fā)酵時乙醇濃度升高會對酵母菌產(chǎn)生毒性,從而影響進一步的發(fā)酵.科學家利用基因工程方法創(chuàng)造出一種對乙醇濃度有高耐受力的酵母菌新菌種,該過程需采用PCR技術(shù)擴增目的基因.與體內(nèi)DNA復制相比,PCR反應體系需加入哪兩種特別的物質(zhì)?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組進行藥物試驗時,以動物肝細胞為材料,測定藥物對體外培養(yǎng)細胞的毒性.供培養(yǎng)的細胞有甲、乙兩種,甲細胞為肝腫瘤細胞,乙細胞為正常肝細胞.請回答下列有關(guān)動物細胞培養(yǎng)的問題:
(1)將數(shù)量相等的甲細胞和乙細胞分別置于培養(yǎng)瓶中培養(yǎng),培養(yǎng)液及其它培養(yǎng)條件均相同.一段時間后,觀察到甲細胞數(shù)量比乙細胞數(shù)量
 

(2)在兩種細胞生長增殖過程中,當乙細胞鋪滿瓶壁時,其生長增殖
 
.藥物試驗需要大量細胞,兩種細胞頻繁傳代,甲細胞比乙細胞可以傳代的次數(shù)更
 
.若用動物的肝臟組織塊制備肝細胞懸液,需用
 
處理.
(3)為了防止細胞培養(yǎng)過程中細菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的
 

(4)已知癌細胞X過量表達與肝腫瘤的發(fā)生密切相關(guān),要試驗一種抗腫瘤藥物Y對甲細胞生長的影響,可將甲細胞隨機分為相同的A、B兩組,A組細胞培養(yǎng)液中加入
 
,B組細胞培養(yǎng)液中加入等量的
 
,經(jīng)培養(yǎng)后,從A、B兩組收集等量細胞,通過分別檢測X基因在A、B兩組細胞中的合成
 
的差異,從而確定Y的藥效.

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學研究表明生物的物種、年齡、性別、細胞核的變化等因素都會影響細胞衰老,衰老的細胞在體外培養(yǎng)時,增殖代數(shù)會減少.有關(guān)實驗過程和檢測指標不嚴謹?shù)氖牵ā 。?/div>
A、分別將老鼠、雞、人和龜?shù)捏w細胞在體外培養(yǎng),對比物種壽命和細胞分裂的次數(shù)
B、在相同的條件下,體外分別培養(yǎng)胎兒、中年和老年人的肺成纖維細胞,統(tǒng)計細胞增殖代數(shù)
C、將老年男性體細胞和年輕女性體細胞混合培養(yǎng),對比年齡、性別和細胞分裂的次數(shù)
D、將年輕人的體細胞去核后與老年人的完整體細胞融合,另將老年人的體細胞去核后與年輕人的完整體細胞融合,分別在體外培養(yǎng),統(tǒng)計細胞增殖代數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

請思考并回答下列有關(guān)現(xiàn)代生物科技方面的問題:
(一)動物細胞培養(yǎng)
(1)動物細胞培養(yǎng)時,要保證細胞必需的營養(yǎng)、適宜的溫度和pH條件,還要提供無菌、無毒和適宜的氣體環(huán)境.為達到無菌、無毒的環(huán)境條件,除了要對培養(yǎng)液和培養(yǎng)器具進行消毒外,還要
 

(2)應用于核移植的供體細胞一般選用傳代10代以內(nèi)的細胞,原因是
 

(二)胚胎工程
(1)在胚胎移植過程中,供、受體母牛選擇好后,要用激素進行同期發(fā)情處理的原因是
 
,以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育.
(2)進行胚胎分割時,應選擇發(fā)育到
 
時期的胚進行操作.
(3)通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個或多個個體共有的特點是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

纖維素酶是一種復合酶,能將纖維素分解為葡萄糖,剛果紅能夠和纖維素結(jié)合形成一種紅色的復合物,當纖維索被分解時,紅色物質(zhì)消失,形成透明圈,過程如圖甲所示.據(jù)此,某實驗小組為了研究pH對纖維素分解菌產(chǎn)生的纖維素酶活性的影響,將纖維素分解菌分別接種在pH不同的剛果紅-纖維素培養(yǎng)基中,通過觀察出現(xiàn)透明圈的最早時間和24h后透明圈直徑的大小來判斷纖維素酶活性的高低,實驗流程如圖乙所示:

根據(jù)題意,回答下列問題:
(1)實驗流程中,選擇培養(yǎng)的目的是
 
.選擇培養(yǎng)基中應該加入
 
作為唯一的碳源,另外還要加入的基本營養(yǎng)物質(zhì)有
 

(2)為了說明選擇培養(yǎng)基對纖維素分解菌起到了選擇的作用,應怎樣設(shè)置對照實驗?
 

(3)根據(jù)流程圖可知,將纖維素分解菌接種到培養(yǎng)基上所用的方法為
 
.本實驗中該接種方法所用的培養(yǎng)基從物理狀態(tài)看,屬于
 
培養(yǎng)基.
(4)該實驗小組設(shè)置了pH分別為6、7、8的三組實驗進行觀察,得到了如下的實驗結(jié)果:
pH出現(xiàn)透明圈的最早時間(h)24h后透明圈的直徑(cm)
664.42
7103.66
8241.33
通過上述結(jié)果可知,該實驗的自變量是
 
,因變量是
 
,纖維素分解菌更適合在偏
 
(填“酸”、“堿”或“中”)性環(huán)境下生長.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖代表人體體液免疫的過程.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)細胞Ⅲ是指
 
 細胞,它是否具有增殖和分化能力
 
(是、否).此圖中能特異性識別抗原的細胞有
 
(按圖中名稱填寫).
(2)可能有吞噬細胞的參與的階段有
 
   兩個階段.
(3)細胞Ⅰ和T細胞所含基因
 
 (相同、不同),功能
 
 (相同、不同).
(4)圖中免疫活性物質(zhì)是指
 
,其本質(zhì)是
 

(5)通過④途徑產(chǎn)生的免疫應答反應有何特點
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲、乙分別是一個反射弧及其部分結(jié)構(gòu)放大模式圖.請回答問題:

(1)圖乙所示結(jié)構(gòu)分布于圖甲中的部位
 
,結(jié)構(gòu)①的名稱是
 
,其中含有
 
(如乙酰膽堿).③的名稱是
 
,②③之間的物質(zhì)屬于
 

(2)圖甲中,D 和E的名稱分別是
 
、
 

(3)當手指無意觸到針尖時,會發(fā)生縮手反射,在該反射活動中,興奮在神經(jīng)纖維上是以
 
的形式傳導.在A、B、C三個神經(jīng)元之間興奮的傳導方向 是
 
(用字母和“→”表示).
(4)取手指血進行化驗,當針刺手指時,并未發(fā)生縮手反射,原因是該反射受到
 
的控制.

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞膜的成分:
 
 
和少量糖類.

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