禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,如果禽流感病毒的組成物質(zhì)在某些酶的作用下徹底水解,可以得到的水解產(chǎn)物主要有 ( )
A.堿基、脫氧核糖、磷酸、氨基酸 |
B.堿基、核糖、磷酸、葡萄糖 |
C.堿基、葡萄糖、磷酸、甘油、脂肪酸 |
D.堿基、核糖、磷酸、氨基酸 |
科目:高中生物 來源: 題型:
CCTV—4于2006年1月23日報道,我國四川省又確診1人感染高致性禽流感病例,至此,我國已有10例感染禽流感。禽流感早期癥狀與其他流感非常相似,有些患者的胸部X線會出現(xiàn)單側肺炎或雙側肺炎。下列關于禽流感病毒與S型肺炎雙球菌敘述中正確的是 ( )
A.它們的抗原性很相似,
B.禽流感病毒的囊膜與S型肺炎雙球菌的莢膜都會有多糖
C.都是原核生物,但禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,S型肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA。
D.長有S型肺炎雙球菌菌落的蛋白胨培養(yǎng)基可以用來培養(yǎng)禽流感病毒
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科目:高中生物 來源: 題型:
禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,如果禽流感病毒的組成物質(zhì)在某些酶的作用下徹底水解,可以得到的水解產(chǎn)物主要有( )
A.堿基、脫氧核糖、磷酸、氨基酸 B.堿基、核糖、磷酸、葡萄糖
C.堿基、葡萄糖、磷酸、甘油、脂肪酸 D.堿基、核糖、磷酸、氨基酸
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
自然界中,多數(shù)動物的性別決定屬于XY型,而雞屬于ZW型(雄:ZZ,雌:ZW)。雞具有一些易觀察的性狀,且不同相對性狀之間的差別明顯,易于分辨,因此常作為遺傳研究的實驗材料。下面是一組關于雞的某些性狀的遺傳研究,請分析回答:
(1)雞冠的形狀是由位于不同對的常染色體上的兩對等位基因A、a和R、r決定,有四種類型,胡桃冠(A_R_)、豌豆冠(A_rr)、玫瑰冠(aaR_)和單冠(aarr)。
①兩親本雜交,子代雞冠有四種形狀,比例為3:3:1:1,且非玫瑰冠雞占5/8,則兩親本的基因型是________________。
②讓純合的豌豆冠雞和玫瑰冠雞雜交,子一代的雌雄個體自由交配,F(xiàn)2代與親本雞冠形狀不同的個體中,雜合體占的比例為_________________。
③某養(yǎng)雞戶的雞群中沒有玫瑰冠個體,而另外三種雞冠雌雄個體都有,欲通過一代雜交獲得盡可能多的玫瑰冠雞,最好選擇基因型為___________________的兩種親本雜交。
(2)雞的羽毛有蘆花和非蘆花兩種,由另一對染色體上的一對等位基因控制,蘆花(B)對非蘆花(b)是顯性。蘆花雞羽毛在雛雞階段的絨羽為黑色且頭頂有黃色斑點。若欲確定B、b基因的位置,可選擇純合的蘆花雌雞和非蘆花雄雞雜交。
①若F1代表現(xiàn)型為__________________,則可以肯定B、b基因位于Z染色體的非同源區(qū)段(即W染色體上沒有與之等位的基因)上。
②若F1代全為蘆花雞,則B、b基因位于______________。若欲再通過一代雜交作進一步的判斷,其最簡單的方法是_______________。
③假設實驗已確定B、b基因位于Z染色體的非同源區(qū)段上。現(xiàn)有一蛋用雞養(yǎng)殖場為了降低飼養(yǎng)成本,提高經(jīng)濟效益,在他們擴大養(yǎng)殖規(guī)模時,請你告訴他們—種親本配種的方法及篩選的措施,以實現(xiàn)他們的愿望。
親本的基因型:________________。篩選措施:____________________。
(3)近幾年,雞禽流感在全球蔓延,注射流感疫苗成了預防流感的重要措施之一,流感疫苗作用的原理是_______________________。試利用放射性同位素標記法探究:禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA?請簡述該實驗的設計思路:___________________________。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年福建廈門六中高一上期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,如果禽流感病毒的組成物質(zhì)在某些酶的作用下徹底水解,可以得到的水解產(chǎn)物主要有 ( )
A.堿基、脫氧核糖、磷酸、氨基酸 B.堿基、核糖、磷酸、葡萄糖
C.堿基、葡萄糖、磷酸、甘油、脂肪酸 D.堿基、核糖、磷酸、氨基酸
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科目:高中生物 來源:2014屆福建安溪一中、養(yǎng)正中學高二上學期期末考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(6分,每空1分)某科研小組對禽流感病毒遺傳物質(zhì)進行如下實驗:
實驗原理:(略)
實驗目的:探究禽流感病毒遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA?
材料用具:顯微注射器,禽流感病毒核酸提取物,活雞胚,DNA酶,RNA酶,蛋白酶。
實驗步驟:
第一步:取等量活雞胚兩組,用顯微注射技術分別向兩組活雞胚細胞中注射有關物質(zhì)。
第二步:在適宜條件下培養(yǎng)。
第三步:分別從培養(yǎng)后的雞胚中抽取樣品,檢測是否產(chǎn)生禽流感病毒。
實驗相關內(nèi)容如下表:
|
注射的物質(zhì) |
實驗現(xiàn)象預測(有無禽流感病毒) |
相關判斷(禽流感病毒的遺傳物質(zhì)) |
第一組 |
核酸提取物+ ________________ |
1.如果有 |
1.則RNA是遺傳物質(zhì) |
2.如果無 |
2.則DNA是遺傳物質(zhì) |
||
第二組 |
核酸提取物+ ________________ |
3.如果有 |
3.則DNA是遺傳物質(zhì) |
4.如果無 |
4.則RNA是遺傳物質(zhì) |
(1)完成表格中有關內(nèi)容的填空。
(2)該科學探究過程所依據(jù)的生物學理論基礎是a._______ ___;b. _____ ________。
(3)若禽流感病毒的遺物物質(zhì)為RNA,水解后生成的最終產(chǎn)物是_____________________,禽流感病毒的遺傳信息儲存在________上。
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