14．下列關于根尖分生區(qū)細胞和醋酸菌細胞的描述不正確的是（　�。�
A．都具有細胞壁結(jié)構(gòu)，但組成成分不同
B．都可以合成蛋白質(zhì)，但翻譯場所不同
C．都可以進行細胞分裂，但分裂方式不同
D．都可以進行有氧呼吸，但進行場所不同

分析 原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核（沒有核膜、核仁和染色體）；原核生物沒有復雜的細胞器，只有核糖體一種細胞器；原核生物只能進行二分裂生殖．但原核生物含有細胞膜、細胞質(zhì)基質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．

解答 解：A、根尖分生區(qū)細胞屬于植物細胞，具有細胞壁，成分是纖維素和果膠，醋酸菌細胞屬于原核細胞，具有細胞壁，成分是肽聚糖，A正確；
B、蛋白質(zhì)的合成分為轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個階段，其中翻譯的場所是核糖體，根尖分生區(qū)細胞和醋酸菌細胞都可以合成蛋白質(zhì)，翻譯場所都是核糖體，B錯誤；
C、根尖分生區(qū)細胞屬于植物細胞，其細胞分裂方式為有絲分裂，醋酸菌細胞屬于原核細胞，其細胞的分裂方式為二分裂，C正確；
D、根尖分生區(qū)細胞屬于植物細胞，其有氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，醋酸菌細胞屬于原核細胞，沒有線粒體，其有氧呼吸的場所沒有線粒體，D正確．
故選：B．

點評 本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識記原核細胞和真核細胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．果蠅的眼色由兩對獨立遺傳的等位基因（A、a和B、b）控制，其中B、b基因位于X染色體上．基因A、B同時存在時果蠅表現(xiàn)為紅眼，B存在而A不存在時未粉紅眼，其余情況為白眼．請回答下列問題：
（1）白眼果蠅的基因型有6種．
（2）兩只紅眼果蠅雜交的子代中只有紅眼和粉紅眼兩種類型，則親本的基因型分別是AaXBY、AaXBXB ．利用子代中的果蠅為材料，探究其中某只紅眼雄果蠅是否純合，處理方法是用F1中的紅眼雄果蠅與粉紅色雌果蠅雜交，觀察其后代的性狀表現(xiàn)．若子代中只有紅眼果蠅，則為純合子．
（3）正常情況下，基因型為AaXBXb、AaXbY的果蠅雜交，子代果蠅的眼色表現(xiàn)型及比例為紅眼：粉紅眼：白眼=3：1：4，若受某種因素影響，含基因b的精子不能成活，則子代果蠅的眼色表現(xiàn)型及比例是紅眼：粉紅眼：白眼=3：1：4．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．在雙螺旋DNA模型搭建實驗中，使用代表氫鍵的訂書釘將代表四種堿基的塑料片連為一體，現(xiàn)構(gòu)建一個含 20對堿基（A有11個）的DNA雙鏈片段，為了逼真起見，使用的訂書釘個數(shù)應為（　�。�
A．20B．40C．49D．51

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．果蠅的灰身（B）對黑身（b）為顯性；長翅（V）對殘翅（v）為顯性．這兩對基因位于常染色體上．一對灰身殘翅與黑身長翅的果蠅雜交，子代出現(xiàn)灰身長翅、灰身殘翅、黑身長翅、黑身殘翅，比例為1：1：1：1．請根據(jù)雜交結(jié)果，回答下列問題：
（1）雜交結(jié)果說明雌雄果蠅均產(chǎn)生了兩種配子．實驗結(jié)果能不能證明兩對基因位于兩對染色體上，為什么？不能，因為無論兩對基因是否位于兩對染色體上，實驗結(jié)果相同．
（2）請用上述雜交實驗的子代果蠅為材料設計兩個不同的實驗，要求這兩個實驗都能獨立證明兩對基因位于兩對染色體上．
實驗1：雜交組合：灰身長翅×灰身長翅，子代表現(xiàn)型的種類數(shù)和比例為4種，比例為9：3：3：1．
實驗2：雜交組合：灰身長翅×黑身殘翅，子代表現(xiàn)型的種類數(shù)和比例為4種，比例為1：1：1：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如表是在不同條件下培養(yǎng)果蠅的實驗記錄表，據(jù)表判斷正確的是（　�。�
 海拔溫度 突變率 
 5000m 18℃ 0.23
 5000m 25℃ 0.63
 3000m 18℃ 0.21
 3000m 25℃ 0.62
 1000m 18℃ 0.22
 1000m 25℃ 0.63
①海拔越高，果蠅突變率越高
②溫度較高時，果蠅突變率較高
③高海拔的環(huán)境紫外線多，果蠅突變率較高
④果蠅突變率與海拔無顯著關系．
A．①④B．②④C．②③D．①③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．某科研小組分別對綠藻與顫藻進行了單獨的實驗測試；兩種藻類對N、P的吸收量及pH＞8時，兩種藻類體內(nèi)藻毒素含量，測試數(shù)據(jù)見圖．下列有關分析正確的是（　�。�
A．綠藻和顫藻都是光能自養(yǎng)型生物，細胞中都有葉綠體
B．該實驗中綠藻和顫藻屬于競爭關系
C．治理P元素含量過多的堿性水體，最好選用綠藻
D．治理水體富營養(yǎng)化是只要考慮利用綠藻和顫藻吸收掉水體中的N、P元素即可

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．甲狀腺激素是人體內(nèi)調(diào)節(jié)生命活動的重要物質(zhì)，如圖是其作用機制圖解．據(jù)圖分析有關說法不正確的是（說明：P-RNA聚合酶；PB-甲狀腺的血漿運輸?shù)鞍�；TH-甲狀腺激素）（　　）
A．甲狀腺激素的受體位于細胞核內(nèi)
B．甲狀腺激素作為信號分子直接調(diào)節(jié)的是轉(zhuǎn)錄過程
C．圖中P與起始密碼子識別并結(jié)合后才能發(fā)揮作用
D．人體處于寒冷環(huán)境時，圖中功能蛋白質(zhì)的最終生物效應是促進細胞代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

3．下列有關實驗操作及意義的敘述，合理的是（　�。�
A．在解離液中加入適量的纖維素酶，有利于提高洋蔥根尖組織的解離效果
B．在劃濾液細線時，風干濾紙后再重復劃線，有利于色素帶的分散和觀察
C．在血細胞計數(shù)板一側(cè)滴少量樣品液在另一側(cè)用吸水紙吸引，有利于減少實驗誤差
D．在“探究NAA對銀杏插條生根的影響”實驗中保留3-4個飽滿側(cè)芽，有利于提高生根率

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物膜的流動鑲嵌模型屬于（ ）

A．物理模型 B．概念模型

C．數(shù)學模型 D．計算機模型

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