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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因1和基因2一般不會(huì)出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個(gè)細(xì)胞中 |
B、圖中①過程需多種酶的催化,②過程需tRNA的協(xié)助 |
C、④⑤過程的結(jié)果存在差異的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同 |
D、圖示表明基因通過控制酶的合成來控制生物體的性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體內(nèi)紅細(xì)胞、腎小管上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式不同 |
B、酶解法制備的原生質(zhì)體置手等滲溶液中,幾乎無水分子進(jìn)出細(xì)胞 |
C、海帶細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸積累等溶質(zhì),通常不會(huì)在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離 |
D、葉肉細(xì)胞中的CO2進(jìn)入葉綠體和排出細(xì)胞外的方式完全相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脫落酸在種子萌發(fā)中的作用與赤霉素相互對抗 |
B、種子萌發(fā)過程中,6-甲基嘌呤和脫落酸具有相似的生理效應(yīng) |
C、糊粉層可能是大麥種子萌發(fā)時(shí)α-淀粉酶合成的場所 |
D、大麥種子萌發(fā)過程中赤霉素含量逐漸減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“能量Q”是指生產(chǎn)者的總初級(jí)生產(chǎn)量 |
B、動(dòng)物的存在加快了人工松林的物質(zhì)循環(huán) |
C、第18年時(shí)該松林消費(fèi)者的生物量為4×1010 |
D、18年間該松林中分解者獲取總能量是285×1010 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、這種遺傳病可能女性發(fā)病率高于男性 |
B、該遺傳病不可能伴X染色體遺傳 |
C、母親肯定是純合子 |
D、子女中的致病基因不可能來自父親 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲可能是男性 |
B、染色體結(jié)構(gòu)變異 |
C、染色體數(shù)目變異 |
D、基因突變 |
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