（2014•江蘇）在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察（如圖所示）． 下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域

B．第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處

C．吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭

D．為了節(jié)約實驗時間，通�？梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．回答下列關(guān)于遺傳和變異的問題：
（1）某研究者對某動物的精巢切片進行顯微觀察，繪制了以下示意圖．

圖中甲、乙、丙、丁細(xì)胞含有同源染色體的有乙、丙、��；稱為初級精母細(xì)胞的有乙、丙．丙細(xì)胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)同一位點上的基因不一定相同（填“相同”、“不相同”或“不一定相同”）．
（2）高等動物在產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的過程中，位于非同源染色體上的基因會發(fā)生自由組合，同源染色體的非姐妹染色單體之間可能會發(fā)生交叉互換，這兩種情況都可能導(dǎo)致基因重組，從而產(chǎn)生基因組成不同的配子．
（3）某植物的染色體數(shù)目為2n，其產(chǎn)生的花粉經(jīng)培養(yǎng)可得到單倍體植株．單倍體是指體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)的生物個體．

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科目：高中生物 來源：2015屆遼寧省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013春•丹東校級期末）兔的細(xì)胞中核酸，核苷酸，堿基各有多少種（ ）

A．2，8，5 B．2，8，8

C．2，4，4 D．1，5，8

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科目：高中生物 來源：2015屆遼寧省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013春•丹東校級期末）占肝臟細(xì)胞干重50%以上的有機成分是（ ）

A．糖 B．蛋白質(zhì) C．脂肪 D．核酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•黃石校級期末）如圖甲表示生物膜的結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C表示某些物質(zhì)，a、b、c、d、e表示物質(zhì)跨膜運輸方式；圖乙表示物質(zhì)運輸不同方式曲線，請據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中與細(xì)胞識別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 （填字母）；細(xì)胞間的識別實際上是一個信息傳遞的過程，植物細(xì)胞間可通過 結(jié)構(gòu)進行信息傳遞．

（2）若圖甲是線粒體膜，則b過程運輸?shù)臍怏w是 ，可用圖乙中 （填序號）所示的曲線表示；若圖甲是人體神經(jīng)細(xì)胞膜，則該圖中表示K+在膜內(nèi)積累的運輸方式是 （填字母），這種運輸方式符合圖乙中 （填序號）所示的曲線．

（3）若圖甲是人體紅細(xì)胞膜，則該圖中表示紅細(xì)胞吸收葡萄糖的運輸方式是 （填字母）．

（4）從細(xì)胞膜的功能特性看，它是 膜．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•寶坻區(qū)期末）在唾液腺細(xì)胞中參與合成并分泌唾液淀粉酶有關(guān)的細(xì)胞器有（ ）

A．線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B．核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體

C．線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

D．中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•黃石校級期末）下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A．核糖體是細(xì)胞內(nèi)分泌蛋白加工和修飾的場所

B．所有細(xì)胞均具有相似的細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都是單層膜，都具有選擇透過性

D．生物膜是生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•黃石期末）在環(huán)境中CO2濃度一定、溫度適宜的情況下，測定植物葉片在不同光照條件下CO2的吸收或釋放量，結(jié)果如下表所示（表中負(fù)值表示CO2釋放量，正值表示CO2吸收量）．下列說法錯誤的是（ ）

光照強度（klx）

2.0

4.0

6.0

8.0

9.0

10.0

CO2（mg/100cm2•h）

﹣2.0

2.0

6.0

10.0

12.0

12.0

A．光照強度在8.0～9.0 klx時，細(xì)胞呼吸速率不變

B．光照強度在2.0 klx時，細(xì)胞不進行光合作用

C．光照強度在6.0 klx時，細(xì)胞呼吸速率小于光合作用速率

D．光照強度在10.0klx時，限制光合作用速率的主要因素是CO2濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．以下關(guān)于生物變異的敘述，正確的是（　　）
A．基因突變都會遺傳給后代
B．染色體變異產(chǎn)生的后代都是不育的
C．突變和基因重組為進化提供原材料
D．基因重組只發(fā)生減數(shù)第一次分裂后期

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