【題目】如圖所示為甘蔗一個(gè)葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過程，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 過程A中類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光

B. ③的產(chǎn)生過程為B的CO2固定提供能量

C. 過程D釋放的能量大部分儲(chǔ)存于ATP中

D. 過程B只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，過程C只發(fā)生在線粒體中

【答案】A

【解析】分析圖示可知，A為光反應(yīng)階段，B為暗反應(yīng)階段，C為有氧呼吸第一階段，D為有氧呼吸第二、三階段。物質(zhì)①是氧氣，物質(zhì)②③是ADP和Pi，物質(zhì)④是C5。

光反應(yīng)中類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光，葉綠素主要吸收藍(lán)紫光和紅光，A正確；光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP水解是為C3的還原提供能量，CO2的固定不需要ATP水解供能，B錯(cuò)誤；有氧呼吸個(gè)階段釋放的能量大多數(shù)以熱能散失，只有少部分能量儲(chǔ)存ATP中，C錯(cuò)誤；真核生物細(xì)胞內(nèi)，暗反應(yīng)只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，但有氧呼吸第一階段只發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中不符合生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型觀點(diǎn)的是( )

A. 磷脂雙分子層是輕油般的流體，具有流動(dòng)性

B. 每個(gè)磷脂分子是運(yùn)動(dòng)的

C. 嵌入磷脂雙分子層的蛋白質(zhì)大多能運(yùn)動(dòng)

D. 膜中的磷脂和蛋白質(zhì)之間沒有聯(lián)系，所以才具有流動(dòng)性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)（如圖）．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A.滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果
B.試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境
C.若試管中的水換成冷水，氣泡釋放速率下降
D.被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余的存留在酒精中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)娜N方式如圖甲、乙、丙所示，下列敘述正確的是（ ）
A.甲和乙兩種方式都屬于被動(dòng)運(yùn)輸
B.氧及K+離子等以甲方式進(jìn)入細(xì)胞
C.物質(zhì)以丙的方式進(jìn)入細(xì)胞的過程可釋放能量
D.蛋白質(zhì)、核酸等大分子物質(zhì)以丙的方式進(jìn)行跨膜運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂圖示．請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題．
（1）圖5細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖2中的段；D2E2染色體的行為變化，與圖1中的段變化相同．
（2）雄性激紊能促進(jìn)圖3～圖5中的哪些細(xì)胞的形成？ ． 圖5產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱為 ． 圖3～圖5中的哪一個(gè)細(xì)胞是孟德爾定律自由組合定律產(chǎn)生的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)？ ．
（3）圖3細(xì)胞中對(duì)同源染色體，有個(gè)四分體．①和⑤在前一時(shí)期是 ．
（4）若圖1縱坐標(biāo)是細(xì)胞周期中細(xì)胞核的DNA數(shù)，則圖3～圖5中哪個(gè)細(xì)胞的DNA含量與圖1中的D1E1段的相等 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】是物質(zhì)出入細(xì)胞的三種方式的模式圖（黑點(diǎn)代表物質(zhì)分子），據(jù)圖回答下面的問題．
（1）與甲相比，丙方式的不同之處是 ．
（2）與丙相比，乙方式的不同之處是 ．
（3）對(duì)于活細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動(dòng)都非常重要的物質(zhì)運(yùn)輸方式是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞呼吸的原理廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐中，下列分析錯(cuò)誤的是( )

A.種子貯存時(shí)應(yīng)先曬干，降低其自由水的含量，從而降低細(xì)胞呼吸

B.應(yīng)用乳酸菌制造酸奶，應(yīng)先通氣，后密封，利于乳酸菌發(fā)酵

C.水果保鮮可用低溫法，降低酶的活性，降低細(xì)胞呼吸

D.栽種莊稼，要多疏松土壤，提高根細(xì)胞的呼吸，利于吸收K+等生長所需元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】是物質(zhì)出入細(xì)胞的三種方式的模式圖（黑點(diǎn)代表物質(zhì)分子），據(jù)圖回答下面的問題．
（1）與甲相比，丙方式的不同之處是 ．
（2）與丙相比，乙方式的不同之處是 ．
（3）對(duì)于活細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動(dòng)都非常重要的物質(zhì)運(yùn)輸方式是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為C、H、0、N、P等元素構(gòu)成大分子物質(zhì)甲物質(zhì)丙以及結(jié)構(gòu)丁的示意圖。下列相關(guān)敘述中，不正確的是

A. 若物質(zhì)甲是糖原，則單體3為葡萄糖

B. 若結(jié)構(gòu)丁是一種細(xì)胞器，則單體1為氨基酸，單體2為核糖核苷酸

C. 若結(jié)構(gòu)丁能被某種堿性染料染成深色，則物質(zhì)丙可控制物質(zhì)乙的合成

D. 若物質(zhì)丙徹底水解，形成的終產(chǎn)物共有8種核苷酸

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