A、影響因素不同 |
B、起始條件不同 |
C、產(chǎn)生的植物種類不同 |
D、產(chǎn)生的生物數(shù)量不同 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、♀=♂ |
B、♀A:♂a=1:1 |
C、♀A:♀a=1:1 |
D、♀>♂ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、白鰭豚進化的基本單位是種群 |
B、白鰭豚滅絕的根本原因是種群基因頻率改變較慢,是自然選擇的結果 |
C、白鰭豚滅絕使人們認識到,某物種一旦滅絕,人類將永遠失去一個基因庫 |
D、建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的最有效措施 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分化的結果將造成不同細胞間蛋白質(zhì)種類的差異 |
B、細胞代謝速度減慢是細胞衰老的主要特征之一 |
C、細胞凋亡對生物的個體發(fā)育、機體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等有著重要作用 |
D、癌變是正;蛲蛔兂稍┗虻慕Y果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞吸水和失水是水分子順相對含量梯度跨膜運輸?shù)倪^程 |
B、水分子跨膜運輸總的方向是由低濃度溶液向高濃度溶液 |
C、無機鹽離子可以逆相對含量梯度進行跨膜運輸 |
D、生物膜是選擇透過性膜,小分子物質(zhì)都能通過,而大分子物質(zhì)則不能通過 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體肌細胞中ATP生成量隨氧分壓的變化 |
B、酶的催化反應速率隨溫度的變化 |
C、光合作用強度隨光照強度的變化 |
D、恒定容積的液體培養(yǎng)基中細菌數(shù)目的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、②④⑤ |
C、④⑤⑥ | D、②④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人的貓叫綜合征 |
B、把純合的高莖豌豆培養(yǎng)成四倍體 |
C、人的色盲 |
D、高莖豌豆的自交出現(xiàn)矮莖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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