【題目】當(dāng)某種新感冒藥剛問(wèn)世時(shí)，其治療病毒性感冒的效果很好；幾年后，因?yàn)楦忻安《揪哂辛丝顾幮�，其療效逐漸降低。出現(xiàn)該現(xiàn)象的可能原因是(　　)

A. 病毒接觸了藥物后，慢慢地產(chǎn)生了抗藥性

B. 病毒為了適應(yīng)環(huán)境，產(chǎn)生了抗藥性變異

C. 藥物對(duì)病毒選擇的結(jié)果

D. 后來(lái)的藥量用得過(guò)少，使病毒產(chǎn)生了抗藥性變異

【答案】C

【解析】生物變異發(fā)生在自然選擇之前，先有了各種類型的變異，才能自然選擇出適應(yīng)環(huán)境的變異，故A、B、D項(xiàng)錯(cuò)誤；抗藥性個(gè)體的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果，藥物對(duì)病毒的抗藥性變異進(jìn)行了定向選擇，使抗藥性個(gè)體增多，故C項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用洋蔥進(jìn)行DNA粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn)，操作錯(cuò)誤的是( )。

A. 加入洗滌劑后用力進(jìn)行快速、充分的研磨

B. 用蛋白酶純化過(guò)濾后的研磨液中的DNA

C. 加入酒精后用玻璃棒輕緩攪拌

D. 加二苯胺試劑搖勻后沸水浴加熱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常情況下，在細(xì)胞分化過(guò)程中，遺傳物質(zhì)將

A．發(fā)生改變 B．部分改變 C．不改變 D．是隨機(jī)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述正確的是

A. 進(jìn)行分裂的細(xì)胞都存在細(xì)胞周期

B. 在一個(gè)細(xì)胞周期中，分裂期通常長(zhǎng)于分裂間期

C. 分裂間期包括一個(gè)合成期和兩個(gè)間隙期

D. 細(xì)胞周期是指上一次分裂開(kāi)始到下一次分裂結(jié)束

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多細(xì)胞生物調(diào)節(jié)生命活動(dòng)需依靠細(xì)胞間信息交流．如圖是幾種細(xì)胞間信息交流的實(shí)例，以下分析錯(cuò)誤的是（ ）
A.可表示人體內(nèi)胰島素的傳輸方式的是①
B.細(xì)胞間的信息交流，大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)
C.②結(jié)構(gòu)可代表興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)，其信息傳遞的速率比①快
D.③可表示精子和卵子細(xì)胞間的識(shí)別

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖類和脂質(zhì)在細(xì)胞的構(gòu)成和生命活動(dòng)中起重要作用，下列敘述錯(cuò)誤的是：

A. 細(xì)胞膜上的脂質(zhì)主要是磷脂分子

B. 淀粉、纖維素和糖原都完全由葡萄糖縮合而成

C. 淀粉和脂肪水解的終產(chǎn)物是二氧化碳和水

D. 質(zhì)量相同的糖類和脂肪被徹底氧化分解時(shí)，糖類耗氧少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某植物成熟綠葉組織的相關(guān)圖解．其中圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過(guò)程圖解；圖2表示某光照強(qiáng)度和適宜溫度下，光合作用增長(zhǎng)率隨CO2濃度變化的情況；圖3表示當(dāng)光照和C02濃度充足的條件下，溫度對(duì)該植物光合作用和呼吸作用的影響（其中實(shí)線表示光照時(shí)CO2的固定量，虛線表示黑暗時(shí)CO2的產(chǎn)生量）．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）由圖1可知，甲、乙分別代表的物質(zhì)是、 ， 想要使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降，可以改變的環(huán)境條件是 ， 光反應(yīng)中產(chǎn)生的O2擴(kuò)散到臨近的線粒體中被利用至少要經(jīng)過(guò)層生物膜．
（2）圖2中限制D點(diǎn)光合作用速率的主要環(huán)境因素是 ， C點(diǎn)和D點(diǎn)相比，葉綠體中的C5的含量（較低、較高、相等）
（3）由圖3可知，與作用相關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感，相關(guān)酶的作用機(jī)理是 ．
（4）若晝夜不停的光照，圖3植物在溫度為條件下，生長(zhǎng)狀況達(dá)到最佳．若在此溫度條件下，每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗處理，則該植物在24小時(shí)內(nèi)積累的葡萄糖為mg（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述中，正確的是

A．已經(jīng)分化的植物細(xì)胞仍然具有全能性

B．對(duì)于多細(xì)胞生物來(lái)說(shuō)，細(xì)胞的衰老就是個(gè)體的衰老

C．細(xì)胞凋亡是一種非正常死亡

D．癌變的細(xì)胞中遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是從土壤中篩選產(chǎn)脲酶細(xì)菌的過(guò)程，圖乙是脲酶基因轉(zhuǎn)錄的mRNA部分序列．
（1）圖中選擇培養(yǎng)基應(yīng)以為唯一，鑒別培養(yǎng)基還需添加作指示劑，產(chǎn)脲酶細(xì)菌在該培養(yǎng)基上生長(zhǎng)一段時(shí)間后，其菌落周圍的指示劑將變成色；
（2）在5個(gè)細(xì)菌培養(yǎng)基平板上，均接種稀釋倍數(shù)為105的土壤樣品液0.1mL，培養(yǎng)一段時(shí)間后，平板上長(zhǎng)出的細(xì)菌菌落數(shù)分別為13、156、462、178和191．該過(guò)程采取的接種方法是 ， 每克土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)量為×108個(gè)，與血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)法相比，此計(jì)數(shù)方法測(cè)得的細(xì)菌數(shù)較；
（3）現(xiàn)有一菌株的脲酶由于基因突變而失活，突變后基因轉(zhuǎn)錄的mRNA在圖乙箭頭所示位置增加了70個(gè)核苷酸，使圖乙序列中出現(xiàn)終止密碼（終止密碼有UAG、UGA和UAA）。突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA中，終止密碼為 ， 突變基因表達(dá)的蛋白含個(gè)氨基酸．

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