【題目】細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在(　　)

A. 一切生物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物組成

B. 細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等；細(xì)胞中都含有DNA

C. 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞大小差異不大

D. 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都多種多樣

【答案】B

【解析】一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，而病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等，且細(xì)胞中都含有DNA，這些體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性，B正確；一般情況下，原核細(xì)胞較小，真核細(xì)胞較大，C錯(cuò)誤；真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都多種多樣，體現(xiàn)的是細(xì)胞的多樣性，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，有關(guān)胚芽鞘的各種說(shuō)法中，正確的是（ ）

A.圖甲中可使其發(fā)生向右彎曲生長(zhǎng)的處理只有A
B.圖甲中引起C，D都不彎曲的原理相同
C.圖乙中放N的胚芽鞘長(zhǎng)得比M的快
D.圖乙中放M的胚芽鞘彎向一側(cè)而放N的不彎曲

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某二倍體高等動(dòng)物（基因型MmNn）的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞模式圖．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）該圖所示細(xì)胞的名稱為 ， 其中含有條染色體，條染色單體，個(gè)染色體組．
（2）該細(xì)胞分裂過(guò)程中，M與M的分離發(fā)生在減數(shù)第次分裂，M與m的分離發(fā)生在減數(shù)第次分裂．
（3）若該細(xì)胞產(chǎn)生了一個(gè)mN生殖細(xì)胞，請(qǐng)寫(xiě)出與之同時(shí)生成的其它三個(gè)生殖細(xì)胞的基因型 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蒿素是從植物青蒿中提取的目前最有效的抗瘧疾特效藥，圖1表示青蒿種群增長(zhǎng)曲線，圖2表示青蒿種群增長(zhǎng)速率曲線，圖3表示青蒿田中能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖．據(jù)此回答下列有關(guān)問(wèn)題．

（1）青蒿屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的 ．調(diào)查寄生在青蒿體表蟲(chóng)卵密度的方法是 ．
（2）在圖1、圖2的青蒿種群中可以表示環(huán)境容納量的點(diǎn)是 （填字母），圖1中的a～b段對(duì)應(yīng)圖2中的 段．
（3）圖3中A、B、C、D四種生物組成成分中τ的能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為 ．
（4）惡性瘧疾患者服用青蒿素6h后，瘧原蟲(chóng)開(kāi)始減少，20h時(shí)的殺滅率在95%以上，瘧疾病癥消失，機(jī)體康復(fù)，這體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于表現(xiàn)型和基因型的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 表現(xiàn)型是指生物個(gè)體表現(xiàn)出來(lái)的性狀

B. 與表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成叫做基因型

C. 基因型相同，表現(xiàn)型一定相同

D. 表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境共同作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某山區(qū)于24年前發(fā)生過(guò)森林火災(zāi)，焚毀所有樹(shù)木．歷經(jīng)長(zhǎng)期消長(zhǎng)之后，研究人員于近年在該地進(jìn)行生態(tài)調(diào)查，得得結(jié)果見(jiàn)下表，表內(nèi)數(shù)字為各樹(shù)種不同樹(shù)齡（年）的株數(shù)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

樹(shù)齡（年）
株數(shù)
樹(shù)種

1﹣2

3﹣4

5﹣6

7﹣8

9﹣10

11﹣12

13﹣14

15﹣16

17﹣18

19﹣20

21﹣22

甲

0

0

5

8

12

20

25

19

14

9

4

乙

21

15

10

7

5

4

2

0

0

0

0

丙

0

0

0

5

7

11

13

10

5

3

2

丁

2

2

3

1

3

3

4

1

3

2

1

（1）森林火災(zāi)過(guò)后24年中，原地點(diǎn)發(fā)生的群落演替屬于 演替，該演替過(guò)程可以說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具一定的 能力．
（2）目前該山區(qū)中丙種群增長(zhǎng)情況是如圖曲線中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的 時(shí)期．

（3）此森林四種不同樹(shù)種種間關(guān)系是 ，四種不同樹(shù)種為生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的生存提供所需的 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容不包括

A．一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成

B．細(xì)胞的生命活動(dòng)是相對(duì)獨(dú)立的

C．細(xì)胞由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核三部分構(gòu)成

D．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄結(jié)果如下，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 用高倍鏡觀察苔蘚的葉肉細(xì)胞，可以看到葉綠體均勻分布

B. 觀察根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中使用的染色劑為龍膽紫或醋酸洋紅

C. 甲基綠吡羅紅染色劑可以將RNA染成綠色，DNA染成紅色

D. 健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，它可把活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血糖濃度保持平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用，如圖為胰島素作用機(jī)理模式圖．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.胰島素能夠促進(jìn)靶細(xì)胞攝取、貯存和利用葡萄糖
B.葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的方式需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，因此是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)
C.若圖中靶細(xì)胞膜上胰島素受體結(jié)構(gòu)改變則可能導(dǎo)致血糖濃度升高
D.轉(zhuǎn)基因大腸桿菌能合成胰島素的一個(gè)重要原因是真核生物和原核生物共用一套遺傳密碼

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