A、可引起細胞E收縮 |
B、興奮在神經細胞B上傳播速度較在F處快 |
C、在F處,興奮由電信號轉變?yōu)榛瘜W信號,再轉變?yōu)殡娦盘枺d奮的傳遞可由細胞C到細胞D,也可由細胞D到細胞C |
D、一般情況下,細胞E將消耗葡萄糖分解釋放能量 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該圖表示一個完整的細胞周期 |
B、圖中細胞分裂的先后順序為:①→③→④→② |
C、DNA分子復制發(fā)生在圖①過程中 |
D、圖③所示細胞兩極的兩套染色體形態(tài)和數目相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物界與非生物界具有統一性 |
B、生物與非生物沒有區(qū)別 |
C、生物來源于非生物 |
D、生物界與非生物界具有差異性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、無機物的含量不同 |
B、脂肪的含量不同 |
C、糖類的種類不同 |
D、蛋白質的種類不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質中組成肽鍵的化學元素不同 |
B、組成蛋白質的肽鏈數量不同 |
C、組成蛋白質的氨基酸的種類、數量和排列順序不同 |
D、蛋自質的空間結構不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物體從D點開始進行光合作用 |
B、植物體內的有機物在一晝夜內有所增加 |
C、FG段表明此時氣孔關閉,光合作用減弱 |
D、影響B(tài)C段變緩的主要環(huán)境因素是溫度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩條Y染色體,兩個色盲基因 |
B、一條X染色體,一條Y染色體,一個色盲基因 |
C、兩條X染色體,兩個色盲基因 |
D、一條Y染色體,沒有色盲基因 |
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