關(guān)于正在進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂的二倍體生物細(xì)胞，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、細(xì)胞中一定不存在同源染色體
B、著絲點(diǎn)分裂一定導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍
C、染色體組數(shù)目一定加倍
D、細(xì)胞中染色體數(shù)一定是其體細(xì)胞的2倍
考點(diǎn)：細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專題：
分析：二倍體生物細(xì)胞正在進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂時(shí)，說(shuō)明該細(xì)胞處于有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期，若處于有絲分裂后期，則細(xì)胞中含有同源染色體，且染色體數(shù)目和DNA含量都是體細(xì)胞的兩倍；若是減數(shù)第二次分裂后期，則細(xì)胞中不含同源染色體，且染色體數(shù)目和DNA含量都與體細(xì)胞相同．據(jù)此答題．
解答： 解：A、若是有絲分裂后期，細(xì)胞中存在同源染色體，A錯(cuò)誤；
B、著絲點(diǎn)分裂不會(huì)導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍，但會(huì)導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍，B錯(cuò)誤；
C、著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，染色體組數(shù)也一定加倍，C正確；
D、若是減數(shù)第二次分裂后期，細(xì)胞中染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中DNA和染色體數(shù)目變化規(guī)律，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

果蠅剛毛基因（B）對(duì)截毛基因（b）為顯性，現(xiàn)有各種純種果蠅若干．
（1）利用一次雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)推斷這對(duì)等位基因是位于X和Y染色體上（同源區(qū)段）還是僅位于X染色體上，則雌、雄兩親本的表現(xiàn)型為♀
 
，♂
 
；若子代
 
，則表明這對(duì)等位基因僅位于X染色體上．
（2）經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)證明B、b基因位于X和Y染色體上．果蠅子群中剛毛雄果蠅的基因型為
 
；現(xiàn)將兩只剛毛果蠅雜交，子代雌果蠅中既有剛毛，又有截毛，雄果蠅全為剛毛，則這兩只果蠅的基因型是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物成分之間的關(guān)系，下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A、圖示結(jié)構(gòu)中所有成分可以組成生態(tài)系統(tǒng)
B、圖中可能組成三條食物鏈
C、“鳥(niǎo)”屬于生態(tài)系統(tǒng)的第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)、三級(jí)消費(fèi)者
D、蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中的功能與圖中腐生微生物相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

分泌蛋白合成后加工、修飾及包裝的場(chǎng)所是（　�。�
A、液泡B、核糖體
C、高爾基體D、溶酶體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A、甲基綠和吡羅紅對(duì)DNA和RNA的親和力不同，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)分別加入甲基綠和吡羅紅
B、在此實(shí)驗(yàn)中用到了生理鹽水
C、該實(shí)驗(yàn)用口腔上皮細(xì)胞而不用葉肉細(xì)胞，是因?yàn)槿~肉細(xì)胞不含RNA
D、鹽酸有利于染色體中DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi)，不利于DNA與染色劑結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

真核細(xì)胞具有一些能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu)，下列不屬于此類結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A、中心體上的中心粒
B、線粒體的嵴
C、甲狀腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、葉綠體的基粒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞生命活動(dòng)過(guò)程中ATP、ADP的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A、光反應(yīng)時(shí)，葉綠體中ADP由類囊體膜向葉綠體基質(zhì)運(yùn)動(dòng)，ATP向相反方向運(yùn)動(dòng)
B、ATP中的A代表腺嘌呤，T代表三個(gè)，～代表高能磷酸鍵，P代表磷酸基團(tuán)
C、細(xì)胞耗能時(shí)一般與ATP的水解反應(yīng)聯(lián)系，細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)一般伴隨ATP的合成
D、細(xì)胞代謝越旺盛消耗的ATP越多，細(xì)胞中的ADP越多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)而沒(méi)有核膜的一組生物是（　�。�
A、噬菌體、結(jié)核桿菌
B、藍(lán)藻、支原體
C、草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)
D、酵母菌、乳酸菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于遺傳學(xué)基本概念的理解中，正確的是（　�。�
A、雜種顯性個(gè)體與隱性個(gè)體雜交子代同時(shí)出現(xiàn)顯性和隱性性狀可稱為性狀分離
B、純合子aabb（a、b位于不同染色體上）減Ⅰ后期會(huì)發(fā)生非同源染色體的自由組合
C、非同源染色體的自由組合時(shí)，所有的非等位基因也發(fā)生自由組合
D、等位基因的本質(zhì)區(qū)別是控制的性狀不同

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