如圖表示正常哺乳動物體內多種分泌細胞及它們分泌的激素之間的關系．以下對該圖中相關內容的敘述，正確的是（　�。�
A、圖中激素A和B分別是促甲狀腺激素和甲狀腺激素
B、圖中激素C在血液中的含量能起到反饋調節(jié)的作用
C、手術摘除成年小白鼠分泌圖中激素C的腺體，一段時間后，該小白鼠表現(xiàn)為細胞氧化分解代謝增強
D、圖中激素C作用的靶細胞是肝臟和骨骼肌
考點：動物激素的調節(jié)
專題：
分析：1、甲狀腺激素的分級調節(jié)：下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素（TRH），來促進垂體合成和分泌促甲狀腺激素（TSH），TSH則可以促進甲狀腺的活動，合成和釋放甲狀腺激素，這就是所謂的分級調節(jié)．而在正常情況下甲狀腺激素要維持在一定濃度內，不能持續(xù)升高．當甲狀腺激素達到一定濃度后，這個信息又會反饋給下丘腦和垂體，從而抑制兩者的活動，這樣系統(tǒng)就可以維持在相對穩(wěn)定水平．這就是所謂反饋調節(jié)．
2、甲狀腺激素具有促進新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性的作用．幼年時期缺乏甲狀腺激素患呆小癥．
解答： 解：A、分析題干圖片可知，激素A是促甲狀腺激素釋放激素，激素B是促甲狀腺激素，激素C是甲狀腺激素，A錯誤；
B、甲狀腺激素在血液中含量高會反饋抑制下丘腦和垂體的作用，B正確；
C、甲狀腺激素具有促進新陳代謝，摘除甲狀腺，血液中甲狀腺激素減少，代謝減慢，C錯誤；
D、甲狀腺激素作用于全身的所有細胞，D錯誤．
故選：B
點評：此題主要考查甲狀腺激素的分級調節(jié)以及作用，意在考查學生對基礎知識的理解掌握，難度適中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪種腺體功能退化后，其他腺體的功能也隨之減退（　�。�
A、甲狀腺B、垂體
C、性腺D、腎上腺

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科目：高中生物 來源： 題型：

在環(huán)境中CO2濃度一定、溫度適宜的情況下，測定植物葉片在不同光照條件下CO2的吸收或釋放量，結果如下表所示（表中負值表示CO2釋放量，正值表示CO2吸收量）．下列說法錯誤的是（　�。�
光照強度（klx） 2.0 4.0 6.0 8.0 9.0 10.0
CO2（mg/100cm2?h） -2.0 2.0 6.0 10.0 12.0 12.0
A、光照強度在8.0～9.0 klx時，細胞呼吸速率不變
B、光照強度在2.0 klx時，細胞不進行光合作用
C、光照強度在6.0 klx時，細胞呼吸速率小于光合作用速率
D、光照強度在10.0klx時，限制光合作用速率的主要因素是CO2濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

將小狗的胰管進行結扎，并讓其正常進食，小狗出現(xiàn)的癥狀是（　�。�
A、消化不良
B、血糖濃度明顯升高
C、生長發(fā)育立即停止
D、尿量減少，體溫偏高

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中松線小卷蛾種群的周期性數(shù)量波動與一種病毒感染率之間的相互關系，下列敘述錯誤的是（　　）
A、甲曲線表示松線小卷蛾種群大小，乙曲線表示病毒感染率
B、甲曲線bc段，該種群的增長率與種群密度之間呈負相關
C、松線小卷蛾種群的數(shù)量波動受病毒等內源性因素的調節(jié)
D、在家禽養(yǎng)殖中，應適當減小種群密度，以降低病毒感染率

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科目：高中生物 來源： 題型：

某科研小組作了一系列生理實驗，將小鼠先后置于25℃、0℃、25℃環(huán)境中，每一環(huán)境中均生活15分鐘，從開始到結束，每隔5分鐘測一次皮膚血流量、血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量，共測了10次．假設測量過程不影響激素的分泌，測量結果（相對值）如表．下列有關敘述錯誤的是（　　）
次數(shù)
相對值
指標項		 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
甲 0.45 0.45 0.44 0.45 0.55 0.55 0.52 0.50 0.46 0.45
乙 0.31 0.31 0.31 0.30 0.31 0.60 0.62 0.38 0.33 0.32
丙 0.23 0.23 0.23 0.23 0.18 0.17 0.16 0.22 0.23 0.23
A、進入0℃環(huán)境時，首先增加的是甲指標，即促甲狀腺激素
B、實驗過程中，乙增加到最大值后，甲隨之降低，這種調節(jié)方式屬于負反饋調節(jié)
C、0℃時，在甲、乙、丙的共同作用下，小鼠的產(chǎn)熱大于散熱，以維持體溫相對穩(wěn)定
D、丙代表皮膚血流量0℃時丙值降低，以減少熱量散發(fā)

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列關于草原生態(tài)系統(tǒng)的問題．
（1）草原上不同地段上分布著種類和密度不同的牧草，在水平方向上它們通常呈
 
分布．草原上的植被能防風固沙、保持水土，對于緩解相鄰地區(qū)的沙塵天氣有一定的作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的
 
價值．
（2）草原連年遭受過度放牧，會使草原的物種多樣性銳減，從而加速土地荒漠化，可見人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的
 
進行．停止放牧后的草原能逐漸恢復生機，這表明生態(tài)系統(tǒng)具有
 
穩(wěn)定性．
（3）外來物種黃花刺茄侵入草原后，在短期內數(shù)量迅速增加．黃花刺茄的莖稈和果實上長滿尖銳毛刺，毛刺對動物來說是一種
 
信息，能有效降低動物對黃花刺茄的取食欲望，這表明生態(tài)系統(tǒng)中的信息具有
 
功能．
（4）用樣方法調查黃花刺茄的種群密度時，取樣的關鍵是
 
．調查中發(fā)現(xiàn)它的種群數(shù)量每年都以150%的增長率（出生率-死亡率）增加，假定黃花刺茄的種群初始數(shù)量為N0，則兩年后它的數(shù)量將達到
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲曲線表示夏季睛朗的一天中對一密閉蔬菜大棚中某種氣體含量的檢測結果，圖乙是植物葉肉細胞的兩種細胞器間的氣體交換情況，請回答問題：

（1）圖甲中所測氣體為
 
，DE區(qū)段形成的直接原因是光合作用過程中的
 
階段變弱，進而引起該氣體釋放減少．
（2）甲圖中B點時細胞內產(chǎn)生ATP的場所有
 

（3）若圖乙中只存在m1、m4、n1、n4，此時對應圖甲中的
 
點
（4）分析圖甲，一晝夜該大棚內有機物總量
 
（填“增加”或“減少”），判斷依據(jù)是
 
．
（5）欲通過檢測CO2的釋放量來判斷植物的呼吸作用強度，除澄清石灰水外，還可用
 
（試劑）檢測，通過
 
來判斷．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在人體內，以下各組物質可以在同一個細胞中產(chǎn)生的是（　　）
A、胰島素和胰高血糖素
B、甲狀腺激素和呼吸酶
C、性激素和促性腺激素
D、生長激素和淀粉酶

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