【題目】下圖為重癥肌無(wú)力患者患病原理示意圖，切除胸腺結(jié)合血漿置換是治療該病的一些方法。下列表述正確的是

A. 切除胸腺影響了B淋巴細(xì)胞的發(fā)育成熟，因而不再產(chǎn)生抗體

B. 乙酰膽堿受體的抗體是一種抑制性的神經(jīng)遞質(zhì)，使肌肉細(xì)胞膜的興奮性被抑制

C. 血漿置換的主要作用是清除患者體內(nèi)的淋巴細(xì)胞和淋巴因子

D. 重癥肌無(wú)力屬于自身免疫疾病，與患者助T細(xì)胞功能異常有關(guān)

【答案】D

【解析】胸腺是T淋巴細(xì)胞成熟的場(chǎng)所，而骨髓是B淋巴細(xì)胞成熟的場(chǎng)所，所以切除胸腺影響了T淋巴細(xì)胞的發(fā)育成熟，A錯(cuò)誤；乙酰膽堿受體的抗體不是神經(jīng)遞質(zhì)，會(huì)與乙酰膽堿競(jìng)爭(zhēng)受體，而使得乙酰膽堿不能作用于受體，使肌肉細(xì)胞膜的興奮性被抑制，B錯(cuò)誤；血漿置換的主要作用是清除患者體內(nèi)的某些淋巴細(xì)胞和抗體，C錯(cuò)誤；重癥肌無(wú)力屬于自身免疫疾病，與患者助T細(xì)胞功能異常有關(guān)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】列寧評(píng)價(jià)近代某位科學(xué)家時(shí)說(shuō)：“（他）推翻了那種把動(dòng)植物物種看作彼此毫無(wú)聯(lián)系的、偶然的、‘神造的’、不變的東西的觀點(diǎn)……第一次把生物學(xué)放在完全科學(xué)的基礎(chǔ)之上。”他評(píng)價(jià)的應(yīng)是（ ）

A. 英國(guó)科學(xué)家胡克 B. 法國(guó)生物學(xué)家拉馬克

C. 英國(guó)科學(xué)家牛頓 D. 英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于正常人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是

A. 激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并發(fā)揮作用后就被滅活

B. 內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的激素可以通過(guò)血液循環(huán)到全身各處

C. 內(nèi)環(huán)境滲透壓升高時(shí)下丘腦可將產(chǎn)生的興奮傳至大腦皮層

D. 組成免疫系統(tǒng)的淋巴細(xì)胞包括 B 細(xì)胞、T 細(xì)胞和吞噬細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同無(wú)性生殖相比，有性生殖產(chǎn)生的后代具有更大的變異性，其根本原因是

A．產(chǎn)生新的基因組合機(jī)會(huì)多 B．基因突變頻率高

C．產(chǎn)生許多新的基因 D．更易受環(huán)境影響而發(fā)生變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)核酸的問(wèn)題

（1）若圖為脫氧核苷酸鏈，則從堿基組成上看，還應(yīng)有的堿基是________________；圖中④是_______________。

（2）若圖為核糖核苷酸鏈，則從堿基組成上看，還應(yīng)有的堿基是________________；圖中④是________________。

（3）奶牛乳腺細(xì)胞所含有的核苷酸中，含有A、G、C、T的核苷酸共有______________種。

（4）將水稻根細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)徹底水解后，可得到（______）

A、一種五碳糖 B、四種脫氧核糖核苷酸 C、5種含氮堿基 D、8種核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時(shí)腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖。已知激素d分泌量上升能使血糖升高，肝臟細(xì)胞膜上存在激素d的特異性受體；激素c能阻礙B淋巴細(xì)胞的增殖和分化，導(dǎo)致人體免疫力下降。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 激素c和激素d的分泌均由體液調(diào)節(jié)直接控制

B. 推斷激素d具有促進(jìn)肝糖元合成的作用

C. 通過(guò)一定方式緩解情緒壓力利于抵御某些疾病

D. 健康人體內(nèi)激素c濃度過(guò)高時(shí)，會(huì)引起激素a濃度的上升

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】達(dá)爾文揭示了生命進(jìn)化的規(guī)律后，“演化”已成為整個(gè)自然科學(xué)的核心概念和普遍規(guī)律無(wú)論向哪里看去我們發(fā)現(xiàn)的都是演化。進(jìn)化論使物理學(xué)與生物學(xué)實(shí)現(xiàn)了基本理論原則的統(tǒng)一。這反映出（ ）

A.人文社會(huì)科學(xué)逐漸沒(méi)落B.達(dá)爾文的進(jìn)化論被普遍接受

C.自然科學(xué)間有相通之處D.進(jìn)化論被證明是科學(xué)的理論

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于ATP的敘述，,錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中都有ATP的分布

B．ATP合成所需的能量由磷酸提供

C．ATP可以水解為ADP和磷酸

D．正常細(xì)胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)科學(xué)家魯賓和卡門等用同位素標(biāo)記法證明了植物光合作用產(chǎn)生的氧氣來(lái)源于（ ）

A．水的分解 B．ATP的合成

C．CO2的分解 D．C3的形成

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