下列有關(guān)鹽酸在實(shí)驗(yàn)中的作用，描述錯(cuò)誤的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>主要作用
A用甲基綠和吡羅紅檢測DNA和RNA在細(xì)胞中的分布情況鹽酸處理染色質(zhì)能促進(jìn)DNA與吡羅紅結(jié)合
B探究pH對酶活性的影響設(shè)定酶促反應(yīng)溶液的pH
C觀察細(xì)胞有絲分裂與酒精混合使用使植物組織細(xì)胞分離
D斯他林和貝利斯發(fā)現(xiàn)促胰液素在鹽酸的作用下，小腸粘膜可能產(chǎn)生一種化學(xué)物質(zhì)
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn),探究影響酶活性的因素,觀察細(xì)胞的有絲分裂,動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)
專題：
分析：用甲基綠和吡羅紅檢測DNA和RNA在細(xì)胞中的分布情況，用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸目的是改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離，便于染色劑與DNA結(jié)合，而不是使DNA著色．
解答： 解：A、在《觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布》的實(shí)驗(yàn)中，鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合．甲基綠與DNA結(jié)合，吡羅紅與RNA的親和力大，A錯(cuò)誤；
B、探究pH對酶活性的影響時(shí)，PH是單一變量，要設(shè)定酶促反應(yīng)溶液的pH，B正確；
C、觀察細(xì)胞有絲分裂中，用酒精和鹽酸的混合液進(jìn)行解離，目的是使組織細(xì)胞分散開來，C正確；
D、斯他林和貝利斯發(fā)現(xiàn)在鹽酸的作用下，小腸黏膜可能產(chǎn)生一種化學(xué)物質(zhì)即促胰液素，能促進(jìn)胰液的分泌，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查該題中相關(guān)實(shí)驗(yàn)的知識，主要考查考生能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃�、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，以及實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能的綜合運(yùn)用能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

為研究土壤中無機(jī)鹽離子和空氣中CO2濃度對植物光合作用的影響，有人用同一環(huán)境中生長的兩種植物，在適宜條件下做了模擬試驗(yàn)，結(jié)果如表．請據(jù)此回答問題．
項(xiàng)　　　　目植物346μmol?mol-1的CO2528μmol?mol-1的CO2
不施磷肥施磷肥
20kg?hm-2?a-1		不施磷肥施磷肥
20kg?hm-2?a-1
光合速率
μmol?m-2?s-1		A2.123.703.605.76
B1.326.705.3815.66
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，施磷肥對植物
 
的光合作用影響更大．
（2）如果將CO2濃度從346μmol?mol-1迅速提高到528μmol?mol-1，植物細(xì)胞中C5的濃度將
 
．
（3）假如植物B為小麥，在干旱初期，光合作用速率明顯下降的主要原因是
 
，反應(yīng)過程受阻；在灌漿期，若遇陰雨天則會減產(chǎn)，其主要原因是
 
反應(yīng)過程受阻．
（4）土壤中缺磷會導(dǎo)致植株矮小、葉色暗綠，影響光合作用效率．有人推測葉色暗綠的原因是缺磷導(dǎo)致葉片中類胡蘿卜素缺乏引起的．請用正常生長的黃瓜幼苗作實(shí)驗(yàn)材料．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
實(shí)驗(yàn)所需試劑：完全營養(yǎng)液、
 
、丙酮、層析液、CaCO3、SiO2．
實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：選取長勢相同的黃瓜幼苗平均分為甲、乙兩組
第二步：甲組培養(yǎng)在完全營養(yǎng)液中，乙組培養(yǎng)在
 
，將兩組黃瓜幼苗同時(shí)放在相同并適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間．
第三步：分別取兩組黃瓜幼苗等量的葉片進(jìn)行色素提取和分離實(shí)驗(yàn)．提取時(shí)研缽中需加入
 
以防止研磨中色素被破壞．將畫好濾液細(xì)線的濾紙條輕輕插入層析液中時(shí)，一定要注意：
 
，以避免實(shí)驗(yàn)失敗．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測：
對比甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)層析分離結(jié)果，若
 
，則說明缺磷不會引起類胡蘿卜素的缺乏；若乙組濾紙條
 
，則說明缺磷會影響類胡蘿卜素的形成．

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科目：高中生物 來源： 題型：

胚胎干細(xì)胞是哺乳動(dòng)物或人早期胚胎中的細(xì)胞，可以分裂、分化形成各種組織干細(xì)胞，再進(jìn)一步分化形成各種不同的組織細(xì)胞．下列敘述不正確的是（　�。�
A、胚胎干細(xì)胞有細(xì)胞周期，人體成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞周期
B、造血干細(xì)胞分化形成白細(xì)胞的過程不可逆
C、如果通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)，成功改造某血友病患者造血干細(xì)胞，使其凝血功能恢復(fù)正常，她與正常男性婚后所生子女的表現(xiàn)型一定都正常
D、通過對胚胎干細(xì)胞誘導(dǎo)分化，定向培育組織細(xì)胞，用于修復(fù)壞死或退化部位并恢復(fù)其正常功能，在臨床上有廣闊的應(yīng)用前景

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，說法不正確的是（　�。�
A、蝙蝠對周圍環(huán)境的識別、取食與飛行，幾乎完全依賴于聲波，屬于物理信息
B、某些植物如萵苣、茄、煙草的種子必須接受某種波長的光信息，才能萌發(fā)生長
C、自然界中，植物的開花、動(dòng)物種群的繁衍也離不開信息的傳遞
D、信息傳遞只能發(fā)生在生物與生物之間

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵．下列實(shí)驗(yàn)方法及技術(shù)的敘述，不正確的是（　　）
①利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響；
②利用淀粉、蔗糖、淀粉酶及碘液作檢測劑驗(yàn)證酶的專一性；
③沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí)，運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法；
④孟德爾發(fā)現(xiàn)兩大遺傳定律時(shí)，運(yùn)用了假說8演繹法；
⑤格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時(shí)，運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法；
⑥薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關(guān)系．類比推理出基因位于染色體上．
A、①⑥B、③④⑤
C、①②⑤D、③④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生差異，從而導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)和功能各不相同
B、細(xì)胞分裂存在于整個(gè)個(gè)體發(fā)育過程，細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段
C、細(xì)胞衰老過程中，酶活性降低，細(xì)胞和細(xì)胞核的體積不斷增大
D、所有動(dòng)物的正常發(fā)育中都有一些細(xì)胞要發(fā)生凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)的敘述中，正確的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)結(jié)果或作用
A低溫誘導(dǎo)洋蔥根尖細(xì)胞染色體數(shù)目變化卡諾氏液起固定細(xì)胞形態(tài)作用
B用雙縮脲試劑檢測正常奶粉樣液先加1mL A液搖勻后加1mLB液，產(chǎn)生紫色反應(yīng)
C低溫誘導(dǎo)洋蔥根尖細(xì)胞染色體數(shù)目變化染色后高倍鏡觀察，細(xì)胞中的染色體均加倍
D觀察口腔上皮細(xì)胞的線粒體健那綠染色后，高倍鏡下觀察到綠色的線粒體
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物學(xué)研究中常用到一些物理、化學(xué)的方法和技術(shù)，下列所選擇技術(shù)（方法）與實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠嘘P(guān)說法正確的是（　�。�
A、沃森和克里克利用模型構(gòu)建法揭示了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)，描述了遺傳信息的流動(dòng)方向
B、魯賓和卡門用18O同時(shí)標(biāo)記H2O和CO2證明CO2是光合作用的原料
C、用差速離心法分離細(xì)胞中的各種細(xì)胞器
D、用光學(xué)顯微鏡觀察原核細(xì)胞擬核的環(huán)狀DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示不同濃度的生長素對某植物生長的影響，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、曲線表明生長素的生理作用具有兩重性，P點(diǎn)表示最適濃度
B、用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量可能會相同
C、經(jīng)濃度大于M的生長素溶液處理的植物器官，因受到抑制而不再生長
D、若圖中曲線表示不同濃度生長素對該植物芽生長的影響，且頂芽處的生長素濃度為P，則靠近頂芽的側(cè)芽處的生長素濃度一般大于M

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同步練習(xí)冊答案