A、消毒和滅菌的結果是相同的,都能殺死一切微生物 |
B、在酒精燈附近接種和倒平板也屬于無菌操作要求 |
C、常用滅菌法有灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌 |
D、常用消毒方法有煮沸消毒法、巴氏消毒法、化學藥劑消毒法 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體內的酶都是蛋白質 |
B、生命活動都由蛋白質調節(jié) |
C、蛋白酶也是蛋白質,蛋白酶可以水解所有的肽鍵 |
D、蛋白質的多樣性與氨基酸的種類、數目、排序和肽鏈空間結構等有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
甲組 | 乙組 | |
環(huán)境條件 | 陰暗、低溫 | 光照充足、適宜溫度 |
實驗材料 | 同樣一株韭苗 | 同樣一株蒜苗 |
處理方法 | 將甲、乙兩組植物栽種在各自環(huán)境中一段時間 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
年份 | 第2年 | 第4年 | 第6年 | 第8年 | 第10年 | 第12年 | 第14年 |
增長速率 | 0.66 | 1.52 | 2.83 | 3.69 | 2.91 | 1.20 | 0.03 |
A、這14年中白頭鵯種群的數量呈“J”型增長 |
B、第12年時白頭鵯種群的年齡組成為衰退型 |
C、研究時用樣方法調查白頭鵯的種群密度并經計算得出上表中的數據 |
D、白頭鵯在該中學的環(huán)境容納量約為第8年時白頭鵯種群數量的兩倍 |
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