【題目】如圖甲所示,在神經(jīng)纖維上安裝兩個完全相同的靈敏電表,表1兩電極分別在a、b處膜外,表2兩電極分別在d處膜的內(nèi)外側(cè)。在bd中點c給予適宜刺激,相關(guān)的電位變化曲線如圖乙、圖丙所示。下列分析錯誤的是

A. 表1記錄得到圖丙所示的雙向電位變化曲線

B. 圖乙②點時Na+的內(nèi)流速率比①點時更大

C. 圖乙曲線處于③點時,圖丙曲線正處于⑤點

D. 圖丙曲線處于④點時,圖甲a處于靜息狀態(tài)

【答案】C

【解析】表1兩電極分別在a、b處膜外,是測定動作電位的,因此電位變化會出現(xiàn)丙圖所示,A正確;圖乙②點圖乙②點時是產(chǎn)生動作電位的過程,動作電位與Na+的內(nèi)流有關(guān),①點處于靜息電位,因此圖乙②點時Na+的內(nèi)流速率比①點時更大,B正確;圖乙曲線處于③點時,動作電位最大,因此圖丙曲線正處于④點,C錯誤;圖丙曲線處于④點時,興奮剛傳傳到b點,a還處于靜息狀態(tài),D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】14C18O分別標(biāo)記CO2H2O,當(dāng)植物體進(jìn)行光合作用時,下列敘述正確的是

A. 合成的(CH2O)含14C18O

B. 釋放的氧為18O,合成的(CH2O)含18O

C. 釋放的氧為18O,合成的(CH2O)含14C

D. 合成的(CH2O)含18O

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為細(xì)胞通過自噬作用清除衰老線粒體的過程,相關(guān)敘述錯誤的是

A. 自噬前體和溶酶體分別來源于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

B. 降解線粒體中物質(zhì)的水解酶在溶酶體中合成

C. 自噬體的形成需借助于膜的流動性且消耗能量

D. 當(dāng)養(yǎng)分不足時,細(xì)胞的自噬作用可能增強

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生物體內(nèi)能量代謝的敘述,正確的是

A. ATP的水解一般與其他放能反應(yīng)相聯(lián)系

B. 人體大腦活動所需能量主要來自脂肪的氧化分解

C. 小麥葉肉細(xì)胞中葡萄糖的合成需要細(xì)胞呼吸供能

D. 硝化細(xì)菌能夠利用化學(xué)反應(yīng)釋放的能量合成有機物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖反映某種酶的活性與pH的關(guān)系,下列各項中,正確的是(  )

A. pH為a時,該酶的空間結(jié)構(gòu)未被破壞

B. pH由c到d,該酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞

C. 當(dāng)pH高于e時,該酶依然具有活性

D. d、e之間存在與pH為b時酶活性相同的pH值

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)種群J型增長的敘述,正確的是( )

AJ型增長的種群都有K

BJ型增長的種群生存條件是有限的

C.自然界中絕大多數(shù)種群呈J型增長

DJ型增長的種群個體數(shù)一定不斷增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】育種專家利用普通小麥(6n=42,AABBDD)與其近緣屬簇毛麥(2n=24,VV)進(jìn)行相關(guān)的育種實驗如下圖所示,相關(guān)分析錯誤的是

A. 普通小麥屬于多倍體,品系1和品系3屬于單倍體

B. 品系1、2和3在培育過程中都發(fā)生了染色體變異

C. 技術(shù)Ⅰ表示用秋水仙素處理,品系2發(fā)生了染色體的丟失

D. 技術(shù)Ⅱ表示花藥離體培養(yǎng),體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種病毒已侵入人體細(xì)胞內(nèi),機體免疫系統(tǒng)對該靶細(xì)胞發(fā)揮的免疫作用是

A體液免疫 B細(xì)胞免疫 C自身免疫 D非特異性免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于測交意義的說法,不正確的是( 。

A. 測定待測個體的遺傳因子組成B. 判斷待測個體的顯隱性

C. 驗證是否符合分離定律D. 推測待測個體產(chǎn)生的配子種類

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同步練習(xí)冊答案