18.回答下列有關(guān)細胞的問題.某植物的體細胞染色體數(shù)為2N=12,其根尖細胞
有絲分裂的細胞周期為15小時,其中G1期、S期、G2期、M期所占比例如圖
(1)該植物根尖細胞分裂間期的總時長約為13.8小時.
(2)G1期細胞內(nèi)完成的主要活動是BD(多選).
A.染色質(zhì)絲螺旋纏繞                 B.合成一定數(shù)餐的RNA
C.合成DNA復制需要的酶            D.合成組裝紡錘體的蛋白質(zhì)
(3)如果細胞內(nèi)存在DNA解旋的現(xiàn)象,則此時細胞可能處于AB(多選).
A.S期          B.G2期        C.分裂期中期        D.分裂期后期
(4)假設(shè)該植物根尖細胞的所有胸腺嘧啶都已被3H標記,挑選一個正處于分裂期前期的細胞,放入不含放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng),經(jīng)過15小時后,培養(yǎng)液中單個細胞內(nèi)能檢出放射性的染包單體有24條.
(5)植物細胞有絲分裂末期在赤道面上會出現(xiàn)一些囊泡,囊泡將彼此融合,囊泡內(nèi)的物質(zhì)被用來形成新的細胞壁,囊泡的膜將在新的細胞壁兩側(cè)形成新的細胞膜.
(6)可用于對染色體進行染色的試劑是CD(多選).
A.健那綠       B.蘇丹ⅢC.龍膽紫    D.醋酸洋紅.

分析 本題是對細胞周期的概念、細胞周期中不同不同時期的變化和DNA復制的特點的綜合性考查,梳理細胞正確的概念和不同時期的變化及DNA復制的特點,然后結(jié)合題干給出的信息根據(jù)問題具體要求進行回答.

解答 解:(1)細胞分裂間期包括G1期、S期、G2期,因此該植物根尖細胞分裂間期的總時長約為15×(5%+52%+35%)=13.8小時.
(2)G1期又稱DNA合成前期,主要是完成RNA和與DNA復制有關(guān)的酶的合成,為DNA復制做準備.
(3)若細胞內(nèi)存在DNA解旋現(xiàn)象可能是DNA正在進行復制,即處于S期,或者是G2期進行轉(zhuǎn)錄過程為合成組裝紡錘體的蛋白質(zhì)準備翻譯的模板,分裂期中期和分裂期后期不存在DNA解旋過程.
(3)由題意可知,該植物含有6對染色體,即12條,正處于分裂期前期的細胞的所有胸腺嘧啶都已被3H標記,經(jīng)過15小時后,DNA進行了一次復制,并又一次進入前期,此時一條染色體上含有2條染色單體,由于DNA分子是半保留復制,因此所有染色單體都含有放射性.
(4)植物細胞有絲分裂末期在赤道面上會出現(xiàn)一些囊泡,囊泡將彼此融合,囊泡內(nèi)的物質(zhì)被用來形成新的細胞壁,囊泡膜將在新的細胞壁兩側(cè)形成新的細胞膜
(5)對染色體進行染色的試劑有龍膽紫、醋酸洋紅.
故答案應為:
(1)13.8
(2)BD
(3)AB
(4)24
(5)細胞膜
(6)CD

點評 對細胞周期中不同時期細胞發(fā)生的生理過程和變化及DNA復制的特點的理解并形成知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧大連20中學高三最后一模(5月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下關(guān)于葉綠體與線粒體的敘述,錯誤的是

A.都有較大的膜面積,有利于代謝高效進行

B.都需要以水作為代謝的原料

C.都含有DNA和RNA

D.都能生成ATP并為各項生命活動直接提供能量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.水稻是一種重要的糧食作物,為了探究水稻貯藏的條件,有人將相同并足量的水稻種子分別放在O2濃度不同的密閉容器中,1小時后,測定O2的吸收量和CO2的釋放量,如下表:
O2濃度01%2%3%5%7%10%15%20%25%
O2吸收量/mol00.10.20.30.40.50.60.70.80.8
CO2釋放量/mol10.80.60.50.40.50.60.70.80.8
下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A.水稻種子在O2濃度為0~3%和5%~25%時,分別進行無氧呼吸和有氧呼吸
B.貯藏水稻種子應選擇O2濃度為5%的適宜環(huán)境條件
C.O2濃度為5%~25%時,水稻種子有氧呼吸強度增大而無氧呼吸強度減小
D.水稻種子進行無氧呼吸時,產(chǎn)生乳酸和二氧化碳

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.胃內(nèi)的酸性環(huán)境是通過質(zhì)子泵維持的,質(zhì)子泵催化1分子的ATP水解所釋放的能量,可驅(qū)動1個H+從胃壁細胞進入胃腔和1個K+從胃腔進入胃壁細胞,K+又可經(jīng)通道蛋白順濃度進入胃腔.下列相關(guān)敘述錯誤的是(  )
A.質(zhì)子泵的基本組成單位可能是氨基酸
B.H+從胃壁細胞進入胃腔需要載體蛋白
C.胃壁細胞內(nèi)K+的含量形響細胞內(nèi)液滲透壓的大小
D.K+進出胃壁細胞的跨膜運輸方式是相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖表示一個細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)立體模式圖的一部分.請據(jù)圖回答.
(1)圖中標號2參與核糖體(細胞器)的形成.與自然界碳循環(huán)關(guān)系最密切的細胞器有4、7(用圖中標號回答).
(2)圖中標號1所含物質(zhì),以其酸堿性而言屬于酸性,可被堿性染料著色.
(3)該細胞中能產(chǎn)生ATP的部位有4、5、7(用圖中標號回答).
(4)若該圖表示唾液腺細胞,則圖中不應該存在的結(jié)構(gòu)有6、7、9(用圖中標號回答).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖表示某種生物的細胞內(nèi)染色體及DNA相對含量變化的曲線圖.根據(jù)此曲線圖回答下列問題:(注:橫坐標各個區(qū)間代表細胞分裂的各個時期)

(1)圖中代表染色體相對數(shù)量變化的曲線是B.
(2)圖中表示有絲分裂的分裂期的區(qū)間在8~13.
(3)圖中表示減數(shù)分裂時期中含有姐妹染色單體的區(qū)間是1-6.
(4)若該生物體中細胞的染色體數(shù)為20條,則一個細胞核中的DNA分子數(shù)在2-4區(qū)間時為40個,在減數(shù)第二次分裂后期又為20個.

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10.如圖是在“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗中,顯微鏡下觀察到的物像,請據(jù)圖回答問題:

(1)制作植物根尖有絲分裂裝片的步驟是:解離→漂洗→染色→制片..
(2)把制成的裝片先放在低倍鏡下觀察,找到分生區(qū)區(qū)細胞.
(3)A細胞處于有絲分裂的中期,此時著絲點排列在細胞中央的赤道板上.
(4)B細胞處于有絲分裂的后期,此時每個著絲點分裂,染色單體分開,染色體數(shù)目加倍.
(5)請在方框中繪制2N=4動物細胞減數(shù)第一次分裂中期模式圖.

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6.為探究不同波長的光和C02濃度對葡萄試管苗光合作用的影響,用40W的白色、紅色和黃色燈管做光源,設(shè)置不同CO2濃度,處理試管苗.培養(yǎng)一段時間后,測定試管苗的凈光合速率(凈光合速率=真光合速率一呼吸速率),結(jié)果如圖,回答問題:

(1)光合作用中,催化三碳化合物還原的酶存在于葉綠體基質(zhì)中.
(2)據(jù)圖分析,a點的凈光合速率大于c點,從光合作用的角度分析,原因是葉綠體中的色素吸收紅光多于黃光,a點真光合速率更高,所以a點凈光合速率大于c點;在紅光條件下,C02濃度為300ul•L-1時,對葡萄試管苗所有能進行光合作用的細胞來說,葉綠體消耗的CO2量大于(填“大于”、“等于”或“小于”)細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量.
(3)為探究黃光培養(yǎng)條件下葡萄試管苗的葉綠素含量是否發(fā)生改變,提出實驗思路如下:分別取白光(或自然光)和黃光條件下培養(yǎng)的試管苗葉片,提取其中的色素并分離,通過比較濾紙條上葉綠素a、葉綠素b色素帶的寬窄(或顔色的深淺)來判斷葉綠素含量是否發(fā)生改變.
(4)在溫室中增施農(nóng)家肥可以提高植物光合作用效率,其原因是含有大量的礦質(zhì)元素,一方面農(nóng)家肥含有無機鹽;另一方面農(nóng)家肥中的有機物被分解者降解時會釋放CO2為光合作用提供原料.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.萌發(fā)的小麥種子中α-淀粉酶和β-淀粉酶的含量會顯著增高.取適量萌發(fā)3天的小麥種子(芽長約1cm)加一定量的蒸餾水研磨后,經(jīng)系列步驟,分別獲得不含淀粉且濃度相同的α-淀粉酶和β-淀粉酶提取液(假設(shè)提取過程不會降低酶活性),在相應條件下測定兩種淀粉酶的活性:
試管編號
步驟
123
加樣0.5mLα-淀粉酶提取液0.5mLβ-淀粉酶提取液A
加緩沖液/mL111
加淀粉溶液/mL111
37℃保溫適當時間,終止酶促反應,冷卻至常溫,加適量碘液顯色
顯色結(jié)果++++B
注意:“+”顯色,“++”顯色更深,顏色越深可以用更多“+”表示;“-”不顯色
(1)表中A的為0.5mL蒸餾水,B的顯色深淺程度++++(用“+”或“-”表示).
(2)該實驗的自變量是不同淀粉酶提取液,無關(guān)變量有pH、溫度、加入淀粉酶的量和濃度、淀粉溶液的量和濃度等(至少2種得分).
(3)本實驗還可以用斐林試劑來檢測生成物的量.若用該試劑檢驗,顯色最深的是試管2.
(4)上述結(jié)果顯示相同條件下α-淀粉酶和β-淀粉酶活性不同,導致兩種酶催化活性產(chǎn)生如此差異的根本原因是控制合成這兩種酶的基因不同.

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