埃博拉病毒會使人體出現(xiàn)急性出血熱癥狀，具有極高的致死率。下列錯(cuò)誤的是

A．人工合成了埃博拉病毒，不是人工合成了生命

B．在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，埃博拉病毒屬于消費(fèi)者

C．埃博拉病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

D．當(dāng)埃博拉病毒侵入人體后，只能通過細(xì)胞免疫的過程消滅

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆云南師大附中高三高考適應(yīng)性月考卷生物1卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是

A．真核細(xì)胞主要進(jìn)行有絲分裂，原核細(xì)胞主要進(jìn)行無絲分裂

B．真核、原核細(xì)胞都有DNA、RNA和核糖體，且共用一套遺傳密碼

C．真核生物和原核生物的遺傳都遵循孟德爾的遺傳定律

D．真核細(xì)胞的遺傳信息主要儲存在細(xì)胞核中，原核細(xì)胞的遺傳信息主要儲存在質(zhì)粒中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆內(nèi)蒙古高三上學(xué)期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列有關(guān)細(xì)胞的說法正確的是（ ）

A．藍(lán)藻細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核，遺傳物質(zhì)是DNA

B．細(xì)胞學(xué)說指出，所有的新細(xì)胞都是通過有絲分裂產(chǎn)生的

C．變形蟲是低等生物，其細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核

D．細(xì)胞生命歷程包括細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因工程中有關(guān)酶的敘述不正確的是 （ ）

A．限制酶水解相鄰核苷酸間的化學(xué)鍵打斷DNA

B．DNA連接酶可將末端堿基互補(bǔ)的兩個(gè)DNA片段連接

C．DNA聚合酶能夠從引物末端延伸DNA或RNA

D．逆轉(zhuǎn)錄酶以一條RNA為模板合成互補(bǔ)的DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述不正確的是

A．動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的原理是細(xì)胞的全能性

B．傳代培養(yǎng)時(shí)需要用胰蛋白酶處理貼壁生長的細(xì)胞

C．癌細(xì)胞在培養(yǎng)瓶中不會出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象

D．動物細(xì)胞培養(yǎng)一般需要使用CO2培養(yǎng)箱

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

滅活的病毒（ ）

A．失去抗原性，具有感染力 B．具有抗原性，失去感染力

C．失去抗原性，也失去感染力 D．不經(jīng)過免疫的T淋巴細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省莊河市高三一輪《減數(shù)分裂》限時(shí)訓(xùn)練生物卷（解析版） 題型：選擇題

某生物的體細(xì)胞染色體數(shù)為2N，該生物減Ⅱ與有絲分裂的相同之處是（ ）

A．分裂開始前，都進(jìn)行染色體的復(fù)制

B．分裂開始時(shí)，每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)都是2N

C．分裂過程中，每條染色體的著絲點(diǎn)都分裂成為兩個(gè)

D．分裂結(jié)束后，每個(gè)子細(xì)胞的染色體數(shù)都是N

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年北大附中河南分校高一上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

谷胱甘肽（分子式為C10H17O6N3S）是存在于動植物和微生物細(xì)胞中的一種重要三肽，它是由谷氨酸（C5H9O4N）、甘氨酸（C2H5O2N）和半胱氨酸縮合而成的，則半胱氨酸可能的分子簡式為（ ）

A．C3H3N B．C3H5ONS C．C3H7O2NS D．C3H3O2NS

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年北大附中河南分校高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應(yīng)屬于條件反射的是（ ）

A．見到話梅就分泌唾液

B．一粒糖放入口中，就會分泌唾液

C．手一碰到火就縮回來

D．嬰兒一出生就會吮奶

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案