A、1號(hào)基因型為XdXd |
B、2號(hào)基因型為XDY |
C、3號(hào)基因型為XDXd |
D、4號(hào)一定為為純合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
(A+T) |
(C+G) |
A、5-BU誘發(fā)突變的機(jī)制是誘發(fā)DNA鏈發(fā)生堿基種類替換 | ||||||
B、5-BU誘發(fā)突變的機(jī)制是阻止堿基配對(duì) | ||||||
C、培養(yǎng)過程中可導(dǎo)致
| ||||||
D、5-BU誘發(fā)突變發(fā)生在DNA分子復(fù)制過程中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體 |
B、此細(xì)胞可能發(fā)生了交叉互換 |
C、此細(xì)胞只能形成一種卵細(xì)胞 |
D、此動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)最多含四個(gè)染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、取適量的幼胚研碎,滴加少量的一種被還原后為白色的試劑,一段時(shí)間后試劑顏色可能變白的原因與種子呼吸過程產(chǎn)生[H]有關(guān) |
B、當(dāng)種子中的有機(jī)物消耗完畢,溫度計(jì)讀數(shù)hB最高 |
C、A、B兩試管有色液滴左移的速率不一樣 |
D、一段時(shí)間后,玻璃管中的有色液滴移動(dòng)的距離hC>hB>hA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
B、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體 |
C、葉綠體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
D、線粒體、葉綠體、高爾基體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、功能越復(fù)雜的生物膜,蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多 |
B、細(xì)胞間的信息交流,大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān) |
C、細(xì)菌也具有生物膜,用CaCl2處理細(xì)胞可改變其細(xì)胞膜的通透性 |
D、模擬生物膜的選擇透過功能,可以進(jìn)行海水淡化、污水處理等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、受熱變性破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對(duì)之間的氫鍵,也可利用解旋酶實(shí)現(xiàn) |
B、引物與單鏈相應(yīng)互補(bǔ)序列結(jié)合是依靠堿基互補(bǔ)配對(duì)原則完成 |
C、延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸 |
D、PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需酶的最適溫度較高 |
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