如圖所示為人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的過程.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中A、B、C、D各代表體液中的哪一類?血漿
 
,組織液
 
,細(xì)胞內(nèi)液
 

(2)相對(duì)于內(nèi)環(huán)境來(lái)說(shuō),相當(dāng)于外界環(huán)境的是A、B、C、D中的
 

(3)假如①為淀粉,則所形成的②從腸腔進(jìn)入B中的方式是
 
.經(jīng)過B的運(yùn)輸,②可到達(dá)身體各部分的組織細(xì)胞,②從腸腔進(jìn)入組織細(xì)胞并被利用至少要穿越
 
層生物膜,②的最主要的作用是
 
考點(diǎn):內(nèi)環(huán)境的組成
專題:
分析:分析題圖:圖示為人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的過程,其中A為消化液,屬于外界環(huán)境;B為血漿,是血細(xì)胞直接生存的環(huán)境;C為細(xì)胞內(nèi)液;D為組織液,是組織細(xì)胞直接生存的環(huán)境.
解答: 解:(1)由以上分析可知,圖中B為血漿,D為組織液,C為細(xì)胞內(nèi)液.
(2)A位于消化道中,與外界環(huán)境直接相通,相當(dāng)于外界環(huán)境.
(3)淀粉水解形成葡萄糖,葡萄糖通過主動(dòng)運(yùn)輸方式被吸收.腸腔中的②進(jìn)入組織細(xì)胞并被利用至少要穿越7層生物膜(進(jìn)出單層小腸上皮細(xì)胞膜+進(jìn)出單層毛細(xì)血管壁細(xì)胞+進(jìn)出單層毛細(xì)血管壁細(xì)胞+單層組織細(xì)胞膜);葡萄糖的最主要的作用是為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量.
故答案為:
(1)B  D  C
(2)A
(3)主動(dòng)運(yùn)輸  7   為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的過程圖解,考查內(nèi)環(huán)境的組成、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)等知識(shí),要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成,能準(zhǔn)確判斷圖中各液體的名稱;掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì);識(shí)記細(xì)胞呼吸的過程及場(chǎng)所,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖中,圖甲為測(cè)定光合作用速度的裝置,在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液,試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)玻璃刻度管內(nèi)紅色液滴移動(dòng)距離測(cè)得.在不同強(qiáng)度的光照條件下,測(cè)得的氣體體積如圖乙所示.
(1)圖甲中,實(shí)驗(yàn)開始時(shí)標(biāo)記毛細(xì)刻度管中紅色液滴所在位置.實(shí)驗(yàn)時(shí),試管內(nèi)變化的氣體是
 
,由圖乙可知當(dāng)光照強(qiáng)度大于20千勒克司時(shí),此時(shí)紅色液滴移動(dòng)的情況
 

(2)如果將試管中的新鮮綠葉換成種子,則實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)測(cè)定
 
.和實(shí)驗(yàn)開始時(shí)相比,實(shí)驗(yàn)時(shí)液滴向
 
移動(dòng).
(3)為了防止無(wú)關(guān)因子對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置與實(shí)驗(yàn)組裝置的區(qū)別是
 
.如果對(duì)照組在相同光照情況下,刻度管中的紅色液滴較之實(shí)驗(yàn)組向右移了5毫升,其原因是
 

(4)若此時(shí)圖甲植物光照強(qiáng)度為15千勒克司,則1小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為
 
mL.若此時(shí)植物葉片的呼吸熵(CO2/O2)為0.8(呼吸時(shí)產(chǎn)生的CO2和消耗的O2的比值)那么植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外,植物還需從外界吸收CO2
 
 mL.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

長(zhǎng)期使用青霉素治病,會(huì)出現(xiàn)一些抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌,使青霉素,藥效降低.其原因是( 。
A、細(xì)菌適應(yīng)了青霉素
B、青霉素使細(xì)菌產(chǎn)生了突變
C、細(xì)菌為適應(yīng)青霉素產(chǎn)生了定向變異
D、青霉素對(duì)細(xì)菌的不定向變異進(jìn)行了定向選擇

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將同一植物細(xì)胞依次浸入蒸餾水、0.3mol蔗糖溶液和0.5mol尿素溶液中,觀察原生質(zhì)體的體積隨時(shí)間的變化如圖所示:
(1)A、B、C中細(xì)胞在蒸餾水中的是
 
,在0.5mol尿素溶液中的是
 

(2)ab段的下降速度較ae段的快,這是因?yàn)?div id="55zf3hp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
; cd段的細(xì)胞液濃度
 
0.5mol.
(3)簡(jiǎn)要分析B、C曲線差異的原因
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

給實(shí)驗(yàn)鼠靜脈注射不同劑量的胰島素,測(cè)得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如圖所示?下列相關(guān)分析不正確的是(  )
A、曲線a的下降主要是胰島素作用于全身細(xì)胞的結(jié)果
B、隨著曲線a的下降,葡萄糖轉(zhuǎn)化成非糖物質(zhì)的速率加快
C、高濃度胰島素條件下,下丘腦中控制胰島B細(xì)胞分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài)
D、當(dāng)胰島素濃度為40μU/mL時(shí),在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)血糖濃度會(huì)維持相對(duì)穩(wěn)定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)機(jī)制.下列表述錯(cuò)誤的是(  )
A、若①表示免疫分子,則①包括抗體、淋巴因子等
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)
C、若②表示促甲狀腺激素,則②的分泌量不只受甲狀腺激素的調(diào)節(jié)
D、寒冷時(shí),控制骨骼肌不自主戰(zhàn)栗的神經(jīng)中樞是大腦皮層的軀體感覺中樞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于隔離的敘述,不正確的是( 。
A、阻止了種群間的基因交流
B、對(duì)所有物種來(lái)說(shuō),地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離
C、種群基因庫(kù)間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因
D、不同的物種間必然存在著生殖隔離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)各植物激素的敘述中,不正確的是( 。
A、單側(cè)光引起胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸至背光側(cè)
B、乙烯能夠使細(xì)胞壁變松弛,加速果實(shí)成熟
C、赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),能解除某些抑制激素的作用
D、細(xì)胞分裂素能夠延緩細(xì)胞的衰老速度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)組成人體內(nèi)環(huán)境的液體有[
 
]
 
[
 
]
 
[
 
]
 
;嘗試用箭頭表示他們之間的關(guān)系
 

(2)圖中[1]的直接內(nèi)環(huán)境是[
 
]
 
;
(3)在正常情況下,圖中[
 
]
 
中的CO2濃度最高.
(4)溶液滲透壓的大小取決于溶液中溶質(zhì)微粒的多少,且大小與微粒數(shù)目的多少呈
 
正或反)比關(guān)系. 內(nèi)環(huán)境中蛋白質(zhì)的含量對(duì)
 
的滲透壓影響較大.

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