4．菊花的組織培養(yǎng)需要進行嚴格的無菌操作，下列說法不正確的是（　　）
A．培養(yǎng)基連同其他器械一起進行高壓蒸汽滅菌
B．幼苗要先移植到消過毒的蛭石或者珍珠巖等環(huán)境下生活一段時間
C．用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基同樣適合于某些微生物的生長，一旦感染雜菌則前功盡棄
D．接種時用鑷子夾取菊花莖段插入培養(yǎng)基中即可

分析 在離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織的過程中，需要的條件：①消毒滅菌；②一定濃度的植物激素；③適宜的溫度；④充足的養(yǎng)料．植物組織培養(yǎng)中植物激素使用：物組織培養(yǎng)中關鍵性激素是生長素和細胞分裂素；同時使用生長素和細胞分裂素時，兩者用量的比例影響植物細胞的發(fā)育方向；先使用細胞分裂素，后使用生長素，細胞既分裂也分化．消毒和滅菌：外植體可以用酒精消毒；操作前手需用酒精消毒；培養(yǎng)基需用高壓蒸汽滅菌．

解答 進而：A、分裝好的培養(yǎng)基連同其它器械一起進行高壓蒸汽滅菌，然后在室溫下自然冷卻后，存放于陰涼干燥潔凈處待用，A正確；
B、幼苗要先移植到消過毒的蛭石或者珍珠巖等環(huán)境下生活一段時間，等幼苗長壯后再移栽到土壤，B正確；
C、用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基同樣適合于某些微生物的生長，一旦感染雜菌則前功盡棄，C正確；
D、接種時用鑷子夾取菊花莖段插入培養(yǎng)基中，注意形態(tài)學上端朝上，D錯誤．
故選：D．

點評 本題主要考查植物組織培養(yǎng)的過程，培養(yǎng)基的配制，意在強化相關知識點的識記與理解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關于人體有機物的敘述，正確的是（　　）
物質(zhì)合成細胞作用
A載體蛋白各細胞協(xié)助蛋白質(zhì)等大分子的跨膜運輸
B抗HIV抗體B細胞與T細胞內(nèi)的HIV結(jié)合，發(fā)揮免疫作用
CATP各細胞為絕大多數(shù)需要能量的生命活動直接提供能量
DDNA連接酶增殖的細胞將互補的堿基通過氫鍵連接起來
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•石嘴山校級期中）下列敘述正確的是（ ）

A．單基因遺傳病是由一個致病基因引起的，多基因遺傳病是由兩個或兩個以上的致病基因引起的

B．沒有致病基因也會患遺傳病

C．基因重組發(fā)生在受精作用的過程中

D．細胞中含有兩個染色體組的個體稱為二倍體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•濰坊二模）血友病和色盲的遺傳方式相同．一對夫婦中丈夫只患血友病，妻子只患色盲，他們生了一個同時患這兩種病的兒子，妻子再次懷孕后經(jīng)產(chǎn)前檢測是女兒．下列對此家庭的分析正確的是（ ）

A．這對夫妻均攜帶兩種致病基因

B．女兒不可能攜帶兩種致病基因

C．如果女兒也同時患兩種病，一定是她的母親發(fā)生了基因突變

D．女兒將來與正常男性結(jié)婚，生育孩子只患一種病的概率為

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008•上海）如圖為處于不同分裂時期的某生物的細胞示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A．甲、乙、丙中都有同源染色體

B．卵巢中不可能同時出現(xiàn)這三種細胞

C．能夠出現(xiàn)基因重組的是乙

D．丙的子細胞是精細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關“菊花的組織培養(yǎng)”實驗說法不正確的是（　�。�
A．培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓
B．培養(yǎng)基中可以不添加生長素和細胞分裂素等植物激素
C．外植體的消毒既要考慮效果，又要考慮植物的耐受能力
D．培育出的試管苗可以進行光合作用，應直接移栽到大田中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．面對資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴峻形勢，黨的十八大報告第一次提出“美麗中國”的全新概念．北京等很多城市都注重生態(tài)文明的建設，建立人工濕地，形成藻菌共生污水凈化系統(tǒng)，對生活和工業(yè)污水進行凈化處理．如圖所示某人工濕地進行廢水處理的流程圖．請回答下列問題：

（1）人工濕地中的蘆葦屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這些植物構(gòu)成的垂直結(jié)構(gòu)，顯著提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力．人工濕地中菌類等作為分解者的作用是將動植物遺體殘骸中的有機物分解成無機物．
（2）輸入該氧化塘的能量（類型）有太陽能和化學能．氧化塘中的風車草、圓田螺、細菌等所有生物共同構(gòu)成生物群落．
（3）廢水流入?yún)捬醭厍靶杞?jīng)稀釋處理，目的是為了防止厭氧池中的微生物因失水過多而死亡．
（4）若該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中主要有甲、乙、丙、丁、戊5個種群，各種群生物體內(nèi)某重金屬的含量如表．
種群甲乙丙丁戊
重金屬含量
（μg/kg鮮重）		0.00370.00370.0350.0350.34
已知水中的該重金屬被生物體吸收后難以通過代謝排出體外．假設在這5個種群構(gòu)成的食物網(wǎng)中，消費者只能以其前一個營養(yǎng)級的所有物種為食．根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析上述食物網(wǎng)中處于第二營養(yǎng)級的是丙和�。�
（5）實地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，該濕地物種豐富度逐漸增加，其群落演替類型是次生演替，不能僅僅依靠人工濕地對污水的凈化，還應該加強對污染源的控制，理由是生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．用基因型為AaBb的普通水稻的花粉進行離體培養(yǎng)，得到的植株幼苗再用秋水仙素處理，最后得到的植株中純合子所占的比例為（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．0C．$\frac{1}{4}$D．1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．撕取紫色洋蔥的外表皮，先用一定濃度的蔗糖溶液處理，細胞發(fā)生明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象．在該實驗中，蔗糖溶液處理前外表皮細胞液的濃度為甲，蔗糖溶液的濃度為乙，則甲、乙的關系，以及實驗過程中水分進出細胞的方式為（　�。�
A．甲＜乙，被動運輸B．甲＞乙，被動運輸C．甲＞乙，主動運輸D．甲=乙，主動運輸

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